0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

kiểm tra 15'''''''' sinh học 10 cơ bản

kiểm tra 15'''' sinh học 10 cơ bản

kiểm tra 15'''' sinh học 10 bản

... B"#-!&&'1!%D1&'WJ!)*AB"#-!&&'1!%D1!&-HM!J!6Câu 3 :X:*'vi sinh vật%YF""#'T!"I""#M!U'"#=Z!&"[%RA'%KF!;F!&)*36G';'!)."!*H%KA'T-<'!<=>!&!*:;1-?JHN16K1"+<=>!&96K1<\<=>!&%6E-1!&"+<=>!&<6E-1!&<\<=>!&Câu...
  • 2
  • 479
  • 2
Kiểm tra học kì 2 sinh học 10 cơ bản

Kiểm tra học kì 2 sinh học 10 bản

... VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm tra Số báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất ... tên 3 chủng vi sinh vật đã được nhà nghiên cứu sử dụng để phân giải glucose ?Chủng A là: Chủng B là: Chủng C là: 4MaDe: 152TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC HOÀNG VĂN ... được trên lý thuyết là:A. 325 .10 5 tế bào. B. 4,16 .10 5 tế bàoC. 650 .10 3 tế bào. D. 4,16 .10 3 tế bào.Câu 14. Trong nuôi cấy không liên tục số lượng vi sinh vật thay đổi chậm diễn ra ở:A....
  • 5
  • 1,490
  • 9
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 10 cơ bản

Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 10 bản

... Kim Anh Môn : Sinh học 10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.Chọn câu trả lời đúng:Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức bản của sự sống vì:A. Mọi thể sống đều ... là:A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công học và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng.Câu 50. Các loài sinh vật mặc dù ... cao nhất trong sinh giới là:A. Loài B. Ngành C. Bộ D. GiớiCâu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là:A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng.Câu 14. Điểm khác nhau bản giữa nấm...
  • 4
  • 5,469
  • 107
KIỂM TRA HK II LỚP 10 CƠ BẢN

KIỂM TRA HK II LỚP 10 BẢN

... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 VẬT LÝ 10 CƠ BẢNNăm học 2007 – 2008(Các ký hiệu đại lượng và đơn vị vật lý trong đề này là các ... biến đổi , công sinh ra và luôn luôn bằng nhiệt nhận được , quá trình biến đổi đó là:A. Đẳng tích B. Thuận nghịch C. Đẳng nhiệt D. Đẳng áp 10. Chọn câu trả lời sai: Đặc trưng bản của cấu trúc ... so với mặt đất. Độ cao mà vật có động năng bằng ba thế năng của nó là: A. 25m B. 15m C. 20m D. 10m 8. Chọn câu trả lời saiA. Sự bay hơi xảy ra ở mọi nhiệt độ và từ mặt thoáng khối lỏng.B....
  • 2
  • 444
  • 4
đề thi học kì II sinh học 10 cơ bản

đề thi học kì II sinh học 10 bản

... trọng cho vi sinh vật nhưng vi sinh vật khơng tổng hợp được.TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH 10 CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề :102 1/ ... I.TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 103 1/. Để chia các hình thức dinh dưỡng ở vi sinh vật người ta căn ... gọi là thể bọc.HẾTTRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH 10 – CƠ BẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 104 1/ Điều kiện cần thiết để lên men êtilic...
  • 10
  • 856
  • 5
Giao An Sinh Hoc 10 Co Ban

Giao An Sinh Hoc 10 Co Ban

... nghĩa sinh học: - Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là chế sinh sản.- Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TBgiúp thể sinh trưởng và phát triển- Giúp thể tái sinh ... 49Giáo án Sinh học 10( Ban bản) PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬTCHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTTiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀNĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTNgày ... Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 4Giáo án Sinh học 10( Ban bản) PHẦN II: SINH HỌC TẾ BÀOCHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀOTiết 3 - Bài3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚCNgày soạn:08.09.2008Ngày...
  • 70
  • 4,304
  • 14
Kiểm tra chương I lí 10 cơ bản

Kiểm tra chương I lí 10 bản

... nhất? A. Chuyển động học là sự thay đổi vị trí của vật so với vật mốc. B. Khi khoảng cách từ vật đến vật làm mốc là không đổi thì vật đứng yên. C. Chuyển động học là sự thay đổi khoảng ... ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÍ 10 Thời gian : 45 phút.Câu 1: Điều nào sau đây là đúng khi nói về chất điểm? A.Chất điểm ... dốc. Chọn gốc toạ độ và gốc thời gian là nơi và lúc xe ở chân dốc. Vận tốc của ôtô sau 20sA. 10m/s. B. -10m/s. C. 5m/s. D. -15m/s.Câu 31: Một ôtô đang chuyển động với vận tốc không đổi 30m/s. Đến...
  • 3
  • 364
  • 0
bai 31 sinh hoc 10 co ban

bai 31 sinh hoc 10 co ban

... con người và sinh vật khác.Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄNCâu 3: Biện pháp phòng trừ sâu bệnh bằng chế phẩm sinh học dựa trên sở?D. Đấu tranh sinh học B. Quan ... phẩm sinh học sử dụng trong nông nghiệp ?Ví dụ : thuốc trừ sâu sinh học có chứa virut Baculơ để diệt nhiều loại sâu ăn lá Tại sao ngày nay người ta có xu hướng sử dụng các chế phẩm sinh học ... vào thực tiễn như thế nào?Trả lời :Virut được sử dụng để nghiên cứu sinh học bản, sản xuất chế phẩm sinh học, dược phẩm.Quan sát hình 31, Hãy cho biết quy trình, lợi ích của việc...
  • 20
  • 6,447
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra sinh học 10 cơ bảnđề kiểm tra 1 tiết sinh học 10 cơ bảnma trận đề kiểm tra sinh học 10 cơ bảnđề kiểm tra sinh học 10 cơ bản trắc nghiệmsinh học 10 cơ bản bài 15đề kiểm tra môn sinh học 10kiến thức sinh học 10 cơ bảngiải bài tập sinh học 10 cơ bảnbài tập sinh học 10 cơ bảngiáo án sinh học 10 cơ bảngiáo án điện tử sinh học 10 cơ bảngiáo án sinh học 10 cơ bản trọn bộgiáo án sinh học 10 cơ bản 3 cộtbài 26 sinh học 10 cơ bảnbài 30 sinh học 10 cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM