0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO             HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9

... đề tài phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn hình học 9 ” nhằm tìm ra những biện pháp tốt nhất để nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn này.5. Phương pháp nghiên ... dần từ dễ đến khó để kích thích sự hiểu biết của học sinh .Trang 4Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài:PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ĐỂ NANG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HÌNH HỌC 9 I. PHẦN MỞ ĐẦU ... giảng dạy, bản thân tôi luôn có nhiều suy nghĩ tìm racho mình biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy. Biết sử dụng linh hoạt các kiếnthức bài dạy đồng thời sử dụng phù hợp đồ dùng dạy học của...
  • 6
  • 707
  • 6
Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy

Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy

... phương pháp dạy học hiện nay, vì vây tôi nảy sinh ý tưởng nâng cao chất lượng dạy học bằng cách: “ Sử dụng giáo án điện tử trong dạy học để nâng hiệu quả cao phục vụ đổi mới phương pháp dạy học. ” ... sử dụng giáo án điện tử vào dạy học là hết sức cần thiết .Vậy làm thế nào để việc sử dụng giáo án điện tử trong dạy học hiệu quả nhất trong các giờ lên lớp phục vụ đổi mới phương pháp dạy ... điện tửtrong dạy học ở trường phổ thông.Nghiên cứu giáo trình dạy thiết kế phần mềm dạy học môn địa lí Đề ra những giải pháp để nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả và áp dụng việc sử dụng giáo...
  • 7
  • 873
  • 3
Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12   trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần kim loại hoá học 12 trung học phổ thông

... khoa học giáo dụcBộ giáo dục và Đào tạoTrờng Đại học VinhNguyễn Thị Hoài Thi Sử dụng Phơng pháp dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần Kim loại Hoá học 12 - Trung học phổ ... kiến đánh giá về các phơng pháp giảng dạy Phơng pháp hình thức Số giáo viên Sử dụng thờng xuyên Sử dụng không th-ờng xuyênKhông sử dụng Thuyết trình25 (71,43%) 9 (25,71%) 1 (2,86%)Đàm ... và hiệu quả dạy học. Điều cần chú ý là để đảm bảo tính hiệu quả của kiểu dạy học lấy học sinh làm trung tâm, GV phải nắm đợc trình độ của các đối tợng, đặc điểm nội dung của chơng trình các môn...
  • 107
  • 775
  • 3
Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

... luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học và các thao tác tư duy.Như vậy, sử dụng bài tập để luyện tập là một biện pháp hết sức quan trọng để nâng cao chất lượng dạy học. Vì vậy khi dạy các tiết ... phải kết hợp giữa dạy học phân hoá và dạy học nêu vấn đề [20].1.1.3.1 Dạy học phân hoá nêu vấn đề là biện pháp tích cực và hiệu quả nhất để tạo động lực của quá trình dạy học Như vậy đã biết ... TRONG DẠY VÀ HỌC HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG [18]; [20]; [24] 251.3.1 Các yếu tố chi phối phương pháp dạy học trong bài giảng hóa học [7], [26]. 271.3.1.1 Mục đích dạy học 271.3.1.2 Nội dung dạy...
  • 179
  • 824
  • 1
LUẬN VĂN:ÁP DỤNG PHưƠNG PHÁP TRÍCH CHỌN THUỘC TÍNH ĐẶC TRƯNG ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHÂN LỚP KHI KHAI PHÁ DỮ LIỆU LỚN potx

LUẬN VĂN:ÁP DỤNG PHưƠNG PHÁP TRÍCH CHỌN THUỘC TÍNH ĐẶC TRƯNG ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHÂN LỚP KHI KHAI PHÁ DỮ LIỆU LỚN potx

... 1 19 95 .8716 77.4 194 5 1 19 96 .3303 76.3441 6 1 19 97 .2477 65. 591 4 7 1 19 96 .3303 69. 892 5 8 1 19 95 .8716 68.8172 9 1 19 99 .0826 73.1183 10 1 19 99 .0826 65. 591 4 11 1 19 98 .1651 ... 67.74 19 12 1 19 95 .8716 70 .96 77 13 1 19 98 .1651 76.3441 14 1 19 99 .0826 74. 193 5 15 1 19 96 .7 89 64.5161 MAX 1 19 99 .0826 77.4 194 Phương sai 0 1. 19 4.21 Trung bình 97 .37 71.25 ... (Data Mining): Sử dụng những phương pháp thông minh để khai thác dữ liệu nhằm thu được các mẫu mong muốn. (6) Đánh giá kết quả (Pattern Evaluation): Sử dụng các độ đo để đánh giá kết quả thu được....
  • 58
  • 560
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11   ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học

... phương pháp toán học Phương pháp toán học được sử dụng trong các đề tài nghiên cứu nhằm mục đích:- Sử dụng toán học thống kê như một công cụ để xử lý các tài liệu đã thu thập được từ các phương ... lực sử dụng các thành tựu kĩ thuật đó. Điều đó cũng làm hạn chế hiệu quả dạy học bộ môn trong nhà trường.Việc ứng dụng CNTT vào khai thác kênh hình trong SGK Địa lý là một phương pháp hiệu quả, ... mà học sinh lĩnh hội được.Các phương pháp tỏ ra có tác dụng hiệu quả khi kết hợp với các phương tiện, thiết bị CBTT là phương pháp đàm thoại gợi mở, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp...
  • 88
  • 1,302
  • 3
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

... huống dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, Dạy học những định lý toán học, Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán học. - Những hình thức ... toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong môn Toán, việc dạy học các khái niệm Toán học có một ... phƣơng pháp dạy học căn cứ vào nội dung kiến thức Ở đây, ta có thể đƣa ra quan điểm lựa chọn đối với một số loại kiến thức. Chẳng hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy...
  • 114
  • 2,476
  • 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx

Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx

... • Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề (GQVĐ). - Những hình thức tổ chức dạy học: Dạy học theo lớp, • Dạy học theo nhóm, • Dạy học theo từng cặp. - Những phƣơng tiện dạy học: Sử dụng ... dạy ở trƣờng THPT, tôi chọn đề tài nghiên cứu: Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình và bất phương trình ở lớp 10-THPT”. 2. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN ... toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong môn Toán, việc dạy học các khái niệm Toán học có một...
  • 114
  • 987
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng sử dụng bài giảng và bài tập theo hướng phân hoá nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài khái quát về nhóm halogen hoá học 10 thptnhận dạng nhanh và phương pháp giải bài tập tương tác gen nhằm nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 12 docmột số giải pháp cho các dnnn vn trong vấn đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốnmột số giải pháp xung quanh vấn đề cung cấp dự trữ và sử dụng nvl với việc nâng cao hiệu quả sử dụng vốn lưu độngsử dụng hợp lí và nâng cao hiệu quả trong sử dụng các chất hóa họchiệu quả sử dụng lao động và nâng cao hiệu quả sử dụng lao độnghoàn thiện hệ thống xếp hạng tín dụng nội bộ để nâng cao hiệu quả quản trị rủi ro tín dụng tại ngân hàng đầu tư và phát triển việt namphần 3 các giải pháp hoàn thiện kế toán tài chính để nâng cao hiệu quả quản lý và thu thuế tại các doanh nghiệpsử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12phương pháp sử dụng phiếu học tậpphương pháp sử dụng toán học thống kêsử dụng tài liệu tham khảo để nâng cao hiệu quả dạy học trong bài phong trào tây sơn và sự nghiệp thống nhất đất nước bảo vệ tổ quốc cuối thể kỷ xviii lớp 10 chương trình chuẩnsu dung thi nghiem neu van de nang cao hieu qua day hoa 10 dai hoc vinhcác biện pháp mà công ty đã áp dụng để nâng cao hiệu quả sử dụng vốn cố định những năm gần đâyphương hướng và giải pháp chung cho vấn đề nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực và đào tạo phát triển nguồn nhân lực năm 2011 2020Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ