luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên

Phát triển tư duy sáng tạo của HS qua việc giải bài tập hóa học

... giải.6 .Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh rađ , tự giải và tự kiểm định kết quả.4PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINHTHÔNG QUA BÀI TẬP HÓA HỌCI. ... phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợpvới đặc điểm của từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến ... giỏi, kh , trung bình, yếu của các lớp qua các lần khảosát từ đầu đến cuối năm học, khi chưa áp dụng và đã áp dụng phương pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua bài tập hoá học...

luận văn: Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học ppt

... 2 4,7 ± 0,1 2 6,2 ± 0,1 2 1,6 7 1,7 6 3 5,5 3 2 8,4 0 3 4,8 ± 0,1 2 5,9 ± 0,1 2 1,6 7 1,6 8 3 4,7 9 2 8,4 7 4 4,9 ± 0,1 2 6,3 ± 0,1 3 1,7 4 1,8 2 3 5,5 1 2 8,8 8 Σ 4,8 ± 0,0 6 6,0 ± 0,0 6 ... rèn luyện tư duy cho HS ( tư duy độc lập, tư duy logic, tư duy trừu tư ng, tư duy biện chứng, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo ) thì năng lực tư duy và trí thông minh của HS sẽ phát triển. 8. ... 6,9 1,9 8,2 1,9 3 101 44 1 3,0 5,7 2 1,2 7,6 4 155 89 2 0,0 1 1,5 4 1,2 1 9,1 5 206 167 2 6,4 2 1,5 6 7,6 4 0,6 6 125 189 1 6,0 2 4,4 8 3,6 6 5,0 7 68 117 8,7 1 5,2 9 2,3 8 0,2 8 45 80 5,8 1 0,3 9 8,1 9 0,5 ...

26
1,176
8

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)

... triển năng lực nhận thức và tư duy của HS trong quá trình dạy, học hoá học, tác dụng của bài tập hoá học trong việc phát triển năng lực nhận thức và tư duy. Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập ... cứu cơ sở lý luận về phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh trong quá trình dạy, học hoá học, tác dụng của bài tập hoá học trong việc phát triển năng lực nhận thức và tư duy. ... Những phẩm chất của tư duy Những phẩm chất của tư duy cơ bản là: Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)...

26
1,354
2

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông

... cứu cơ sở lí luận về năng lực nhận thức và phát triển tư duy của HS trong quá trình dạy, học hoá học, vai trò của bài tập hoá học trong việc phát triển năng lực tư duy. 12 2.3.1.4. Năng lực ... 0,0 0 2,1 3 8,5 1 1 8,0 9 3 4,0 4 47.87 6 4,8 9 8 8,3 0 9 8,9 4 100 2 12 TN 0,0 0 0,0 0 0,0 0 1,0 9 3,2 6 8,7 0 2 1,7 4 4 4,5 7 7 3,9 1 9 7,8 3 100 12 ĐC 0,0 0 0,0 0 1,1 1 7,7 8 1 2,2 2 3 2,2 2 5 0,0 0 ... 4,3 4 1 7,3 9 5 3,2 6 2 5,0 1 ĐC 1 3,3 3 4 0,0 0 3 8,8 9 7,7 8 10 TN 8,6 0 1 7,2 0 4 9,4 6 2 4,7 4 ĐC 1 8,0 8 2 9,7 9 4 0,4 3 1 1,7 0 2 12 TN 3,2 6 1 8,4 9, 5 2,1 7 2 6,0 8 ĐC 1 2,2 2 3 7,7 7 3 8,8 9 1 1,1 2...

25
2,561
12

Tài liệu luận văn: “Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh Trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản pdf

... tích cực. Tính tích cực sản sinh ra nếp tư duy độc lập. Suy ngh , tư duy độc lập là mầm mống của sáng tạo. Ngược lại, học tập tích cực, độc lập, sáng tạo sẽ phát triển tính tự giác, hứng thú và ... triển tư duy của học sinh Việc đánh giá quá trình học tập của HS thông qua việc đánh giá trình độ phát triển tư duy của HS bao gồm: đánh giá trình độ phát triển năng lực nhận thức, năng lực tư duy ... toán. Để học giỏi môn hoá học, HS cần có những phẩm chất và năng lực như: có hệ thống kiến thức hoá học cơ bản vững vàng, sâu sắc; có trình độ tư duy hóa học phát triển (năng lực phân tích, tổng...

Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học hóa học thông qua hình thức dạy học dự án

... học, phát huy tư duy sáng tạo và năng lực tự đào tạo của người học, coi trọng thực hành, thực nghiệm, ngoại kho , làm chủ kiến thức, tránh nhồi nhét, học vẹt, học chay” Trong đổi mới PPDH, ... Qua những phân tích trên, xuất phát từ đòi hỏi của thực tiễn dạy học Hóa học và nhu cầu bản thân tôi đã chọn đề tài: Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học ... dưỡng năng lực tự học cho HS được đặc biệt chú trọng. Điều 4- Luật giáo dục nước ta nêu rõ “phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học; ...

Nâng cao khả năng nhận thức và tư duy của học sinh trung học phổ thông qua hệ thống bài tập hoá vô cơ 11 chương trình cơ bản

... tích cực. Tính tích cực sản sinh ra nếp tư duy độc lập. Suy ngh , tư duy độc lập là mầm mống của sáng tạo. Ngược lại, học tập tích cực, độc lập, sáng tạo sẽ phát triển tính tự giác, hứng thú và ... động tư duy sáng tạo qua các khâu của quá trình dạy học. Trong học tập hoá học, việc giải các bài tập hoá học (bài tập định tính, bài tập định lượng) là một trong những hoạt động chủ yếu để phát ... động của HS nhằm khắc sâu, vận dụng và phát triển hệ thống kiến thức đã học, hình thành và rèn luyện các kĩ năng cơ bản. */ Hệ thống bài tập phải đảm bảo tính chính xác, khoa học */ Hệ thống bài...

18
1,076
1

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

... cao năng lực nhận thức, phát triển tư duy và rèn luyện năng lực hành động cho HS một cách hiệu quả nhất. 1.2. NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.2.1. Quan niệm về năng lực độc lập sáng ... pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực để phát huy năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh 17 1.4. Bài tập hóa học 20 1.5. Thực trạng việc rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh ... giá năng lực độc lập sáng tạo của HS, cần chú ý: - Đa dạng hóa nội dung, hình thức kiểm tra, phối hợp nhiều loại hình bài tập; - Lưu ý việc kiểm tra đánh giá trình độ tư duy, kĩ năng, năng lực...

154
1,927
11

luận văn ''''phát triển tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao tr

... Hà Nội, 2003. + Một số luận văn thạc sĩ khoa học: 1. Đỗ Mai Luận: Phát triển năng lực tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh qua bài tập hóa học vô cơ lớp 12- Ban KHTN, Luận văn thạc ... huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của HS; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tư ng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho HS phương pháp tự học, khả năng hợp ... là bài tập trắc nghiệm tự luận (thường quen gọi là bài tập tự luận) và bài tập trắc nghiệm khách quan (thường quen gọi là bài tập trắc nghiệm). * Bài tập tự luận: Là loại bài tập, HS phải tự...

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

... thuật toán (tư duy thuật giải); Các tư duy thuộc năng lực sáng tạo Toán học như: tư duy sáng tạo, tư duy logic, Trong phạm vi nghiên cứu của luận văn chúng tôi đi sâu vào loại tư duy sáng tạo (TDST). ... dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh371.4. Một phần trực trạng dạy học toán theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông471.5. Kết luận ... toán.15 tạo. Tính linh hoạt, tính độc lập và tính phê phán là những điều kiện cần thiết của tư duy sáng tạo, tính sáng tạo của tư duy thể hiện khả năng tạo ra cái mới, phát hiện vấn đề mới, tìm...

130
1,739
7

Xem thêm