bao cao tu danh gia dhnt-lan ii (2010)

... đạt chuẩn: 100% , 2/3 số giáo viên có tu i đời còn trẻ, nên việc tham gia học tập nâng cao trình độ là rất thuận lợi.2.11.3- Điểm yếu:Tỷ lệ giáo viên trên chuẩn ... viên.Một số thành tích cao mà nhà trường đã đạt được:-Huân chương Lao động hạng Ba ( 2001)-Huân chương Lao động hạng Nhì ( 2005)-Huân chương Lao động hạng Nhất ( 2010) -Danh hiệu lá cờ đầu trong ... tích cực phát huy ưu điểm nâng cao hiệu quả lao động, giúp những người vi phạm khuyết điểm điều chỉnh hành vi và nổ lực vươn lên về mọi mặt. Vì vậy, khen 43lập danh sách đề nghị khen thưởng....

... đủ điều kiện được tham gia học sau đại học, các giảng viên còn lại đều được tham gia học tập các chuyên đề nâng cao chuyên môn, nâng cao nghiệp vụ sư phạm [H03.05.03]. Tuy nhiên, nhìn chung, ... học tập của SV được thể hiện đầy đủ tại các chương II và III của Quy chế 04/1999/QĐ-BGD&ĐT đối với hệ chính quy tập trung và tại chương II và IV của Quy chế 3676/GD-ĐT đối với hệ không chính ... cao. Công tác phát triển Đảng trong sinh viên khá nhanh và hiệu quả 3. Tồn tại Không ít sinh viên do nhiều nguyên nhân khác nhau, chưa điều phối tốt thời gian học tập với thời gian tham gia, ...

... 44,6% III. Người học:Người học bao gồm sinh viên (đại học, cao đẳng), học viên cao học và nghiên cứu sinh21. Tổng số học sinh đăng ký dự thi đại học vào trường, số sinh viên trúng tuyển và ... 20-40% thời gian của công việc)18,75 28,755 Hiếm khi sử dụng hoặc không sử dụng (0-20% thời gian của công việc)61,25 6,256 Tổng 100 10020.2 Tu i trung bình của giảng viên cơ hữu: 44,5 tu i20.3 ... phân loại giảng viên trực tiếp giảng dạy trong 5 năm gần đây119 III. Người học:1310IV. Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ1411 V. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính1912 VI....

...

... R0$$BDPuJP9>Bqhr@?LBbC?PVDnWW€P<#III. Tự đánh giá:1.Tiêu chuẩn 1^Tổ chức và quản lý nhà trường#*#*#!*^<0/#.69%9/095<5/9.VDW^'*'*95/5<9#7/$/;9/#709#7/95#709909#.7$i ... >>=O?L=qDr@*/>9S?9XmW$nWg# II) Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính:1=X&QC%$c*s+TV7iX*TCj$cQ2Q-+"?_X*TC.sQ'CUC/?/>BCrC/>9GI"BGC@t9CC@ChDCP??9CU9>9G#6CU9>C/>9G``V;?U9>B?@#WBBCU9>C/>9GLm;JO/XXuCULm;JY*+T&%O0)-$v;E.OmDWGUVmZNBN?XQ?Lq>9>?q>NX5P?9>ZJG?BquP<#"D`I5DP9ZBqbB@[>9`JBBaWr@?LCW?PV`X0BRK$$vu9>R>ZB<VRZuP<Z?L# ... NP^eXNP#&,P<0PS$D'*(Q''&(2":42>'Q('*(Q''&I"@:B;E2>?#PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁI. Đặt vấn đề- zEb5NSW/LB;EK/>_mBSrBrEhY?N5YW/LB;Ej`R9Z0>Z9>mO@9hJ?W/LB;EjN0rBB9>=?qW/LB;E#2zEbJBB^o>_`PW/LB;EN`R9Z0>Z9>mO@9hJ?W/LB;EjN0rBB9>=?qW/LB;E#-...

... của học sinh37PHẦN III. KẾT LUẬN * Những điểm mạnh: * Những điểm yếu: , ngày tháng năm T/M HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG 41a) Đảm bảo quy định về độ tu i học sinh theo quy ... đạo nhà trường đánhgiá hoàn thành các nhiệm vụ được giao;27b) Hàng năm khi các cơ quan cấp trên tổ chức, nhà trường có giáo viêntham gia thi giáo viên giỏi cấp huyên, quận, thị xã hoặc thành ... viên riêng biệt, tường bao, cổngtrường, biển trường và xây dựng được môi trường xanh, sạch, đẹp theo quyđịnh của Bộ Giáo dục và Đào tạo. a) Có khuôn viên riêng biệt, tường bao, cổng trường, biển...

... minh, sáng chế được cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người được cấp)Các thông tin khác.4. Danh sách cán bộ quản lý:Họ và tên Chức vụ, chức danh, Điện thoại, 53.Tiêu chuẩn 3: Chương trình ... dục và Đào tạo; b) Tổ chức hiệu quả cho giáo viên tham gia hội giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động tập thể ít nhất hai lần trong năm học;c) ... lý giáo dục;b) Giáo viên và nhân viên tham gia đầy đủ, hiệu quả các đợt bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý giáo dục và học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị theo quy định...

...

... yêu cầu)……………… ………………… (Đánh giá lần lượt cho đến hết các tiêu chuẩn theo cấu trúc trên)III. KẾT LUẬN- Số lượng và tỉ lệ % các chỉ số đạt và không đạt.- Số lượng và tỉ lệ % các tiêu ... yếu. Kế hoạch phải cụ thể vàcó tính khả thi, tránh chung chung (cần có các giải pháp cụ thể, thời gian phảihoàn thành và các biện pháp giám sát: 5. Tự đánh giá: Đạt hoặc không đạt yêu cầu của ... yếu. Kế hoạch phải cụ thể vàcó tính khả thi, tránh chung chung (cần có các giải pháp cụ thể, thời gian phảihoàn thành và các biện pháp giám sát: 5. Tự đánh giá: Đạt hoặc không đạt yêu cầu của...