0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

270 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi THCS ppt

Bài soạn BOI DUONG HOC SINH GIOI TOAN 5

Bài soạn BOI DUONG HOC SINH GIOI TOAN 5

... cho 3. Bài 2: Tổng kết năm học 2007- 2008, một trường tiểu học có 462 học sinh tiên tiến và 195 học sinh giỏi. Ban giám hiệu dự định thưởng cho mỗi học sinh giỏi nhiều hơn học sinh tiên ... tại sao ?Lời giải: Ta nhận thấy: Số học sinh tiên tiến và số học sinh giỏi đều là những số chia hết cho 3, vì vậy số vở phát thưởng cho mỗi loại học sinh phải là một số chia hết cho 3. Suy ... 11 = 1 + 2 + 8Vậy : 1611= 161+ 21 +81 Bài 3: Trong phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20 – 11, học sinh trường tiểu học Kim Đồng đã đạt được số điểm 10 như sau: Số điểm...
  • 20
  • 1,313
  • 5
Bài soạn Boi duong hoc sinh gioi toan lop 5

Bài soạn Boi duong hoc sinh gioi toan lop 5

... cho 3. Bài 2: Tổng kết năm học 2007- 2008, một trường tiểu học có 462 học sinh tiên tiến và 195 học sinh giỏi. Ban giám hiệu dự định thưởng cho mỗi học sinh giỏi nhiều hơn học sinh tiên ... tại sao ?Lời giải: Ta nhận thấy: Số học sinh tiên tiến và số học sinh giỏi đều là những số chia hết cho 3, vì vậy số vở phát thưởng cho mỗi loại học sinh phải là một số chia hết cho 3. Suy ... 1 × 1 = 1. Bài 3 : Viết tiếp hai số hạng của dãy số sau :a) 100; 93; 85; 76; b) 10; 13; 18; 26; 6Tuần Thứ ngày tháng 2010CHUYÊN ĐỀ 4.CÁC BÀI TOÁN VỀ PHÂN SỐI. Các bài toán về cấu tạo...
  • 20
  • 860
  • 8
268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 9

268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 9

... ≥0 (2) Từ (1) suy ra a ≥ 2 hoặc a ≤ -2. Nếu a ≥ 2 thì (2) đúng. Nếu a ≤ -2 thì (2) cũng đúng. Bài toán được chứng minh. 27. Bất đẳng thức phải chứng minh tương đương với : ( )4 2 4 2 4 2 2 ... với 2, ta được : 2x 5 3 2x 5 1 4- + + - - = Û 5/2 ≤ x ≤ 3. 94. Ta chứng minh bằng qui nạp toán học : a) Với n = 1 ta có : 11 1P23= < (*) đúng. b) Giả sử : k1 1.3.5 (2k 1) 1P2.4.6 ... ÷è ø. Chia hai vế cho số dương a b c3+ + (trường hợp một trong các số a, b, c bằng 0, bài toán được chứng minh) : 33a b c a b cabc abc3 3+ + + +æ ö³ Û ³ç ÷è ø. Xảy ra đẳng...
  • 49
  • 1,534
  • 2
268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9

268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9

... 2n 1 n n 1 n n 1æ öæ ö æ ö= + - < -ç ÷ç ÷ ç ÷+ + +è ø è øè ø. T đó ta gii đc bài toán. 217. Chng minh bng phn chng. Gi s trong 25 s t nhiên đã cho, không có hai s nào ... ≥0 (2) T (1) suy ra a ≥ 2 hoc a ≤ -2. Nu a ≥ 2 thì (2) đúng. Nu a ≤ -2 thì (2) cng đúng. Bài toán đc chng minh. 27. Bt đng thc phi chng minh tng đng vi : ( )4 2 4 2 4 2 2 ... pt vi 2 , ta đc : 2x 5 3 2x 5 1 4- + + - - = Û 5/2 ≤ x ≤ 3. 94. Ta chng minh bng qui np toán hc : a) Vi n = 1 ta có : 11 1P23= < (*) đúng. b) Gi s : k1 1.3.5 (2k 1) 1P2.4.6...
  • 49
  • 1,075
  • 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên

... trọng của việc bồi dưỡng học sinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học. - Thông qua ... hóa học cho học sinh Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bài tập phần kim loại bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học gồm ... của học sinh. - Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT chuyên; Ở đây, chúng tôi chủ yếu tập trung tìm hiểu về quan niệm thế nào là một học sinh giỏi, tầm quan trọng của việc bồi...
  • 142
  • 2,979
  • 63
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

... 1 0x x x x x− + + − + =; Bài 16: CMR các PT sau vô nghiệm: a) 4 3 22 1 0x x x x− + − + =; b) 4 3 21 0x x x x+ + + + =; c) 4 3 22 4 3 2 0x x x x− + − + =; Bài 17: Giải các PT sau: ... =; e) ( ) ( ) ( )212 7 3 2 2 1 3x x x+ + + =; g) ( ) ( ) ( )22 1 1 2 3 18x x x+ + + =; Bài 13: Giải các PT sau : a) ( ) ( )22 26 9 15 6 10 1x x x x− + − − + =; b) ( ) ( )22 2 ... + + + =; c) ( )229 12 1x x− = +; d) ( ) ( ) ( ) ( )2 21 2 1 2 12x x x x+ + + − − =; Bài 14: Giải các PT sau : a) ( ) ( )4 43 5 16x x+ + + =; b) ( ) ( )4 42 3 1x x− + − =;...
  • 2
  • 687
  • 0
Toan boi duong hoc sinh gioi lop 5

Toan boi duong hoc sinh gioi lop 5

... lớp Năm có tổng 156 học sinh. Lớp 5A có nhiều hơn lớp 5B là 10 em. Lớp 5C ít hơn lớp 5A là 4 em. Lớp 5B và lớp 5D có số học sinh bằng nhau. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ?11/ Hai túi gạo ... đơn vị . Hãy tìm số đã cho và hai chữ số viết thêm ?36/ Cuối học kì I , ba lớp 5A , 5B và 5C nhận 177 quyển vở để phát thưởng cho học sinh. Biết 32 số vở lớp 5A bằng 53 số vở lớp 5B và bằng ... 26/ Năm 2006, tuổi của anh Hùng lớn hơn 16, nhỏ hơn 26 tuổi và bằng tổng các chữ số của năm sinh. Hỏi năm 2006 anh Hùng được bao nhiêu tuổi ? 27/ Cho một hình vuông ABCD có diện tích là...
  • 3
  • 2,450
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 2các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4những bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4những bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5những bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 1các bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 7những bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 7150 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ