0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

bài giảng hóa sinh chương 5 vitamin

Bài giảng Hóa keo: Chương 5 CÁC HỆ KEO TRONG MÔI TRƯỜNG LỎNG VÀ KHÍ  ThS. Trương Đình Đức

Bài giảng Hóa keo: Chương 5 CÁC HỆ KEO TRONG MÔI TRƯỜNG LỎNG VÀ KHÍ ThS. Trương Đình Đức

... Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và kh Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và khí Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và kh Chương 5: Các hệ keo trong ... trường lỏng và khí Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và kh Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và khí Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và kh Chương 5: Các hệ keo trong ... ooooooooooooooooooooooooooooooD Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và kh Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và khí Chương 5: Các hệ keo trong môi trường lỏng và kh Chương 5: Các hệ keo trong...
  • 30
  • 1,217
  • 0
Bài giảng nền móng - Chương 5

Bài giảng nền móng - Chương 5

... đất nền. Chương 5. Nền nhân tạo 5- 20 Chương 5. Nền nhân tạo 5- 11 5. 1. Khái niệm 5- 11 5. 2. Đệm cát 5- 11 5. 3. Nền cọc cát 5- 55 5. 4. Nền cọc vôi và cọc đất – ximăng 5- 88 5. 5. Phương ... cát như sau : lc ≥ 9m + 0,15b (khi đất nền là sét); lc ≥ 6m + 0,10b (khi đất nền là cát) Chương 5. Nền nhân tạo 5- 1 Chương 5 NỀN NHÂN TẠO 5. 1. Khái niệm Khi mà nền thiên nhiên ... lên một cách rõ rệt. 5. 4.3.2. Hiệu quả tác dụng của cọc vôi đất q (KPa)c 150 01000 50 00721 90180logat(ngµy)1234 5 v«iv«iv«iv«iv«i 15% 11%9%7% 5% Hình 5. 6: Sự tăng cường độ...
  • 20
  • 1,286
  • 4
Bài giảng triết học - Chương 5

Bài giảng triết học - Chương 5

... Chương 5 PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN 5. 2.2. Nguyên lý về sự phát triểnQuan điểm siêu hình: phát ... vật?Lúc quanh co, lúc thụt lùi, nhưng phát triển là tất yếu. Chương 5 PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN 5. 1. SỰ RA ĐỜI CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬTTriết học Hy Lạp ... NXB.CTQG, HN, 1994, t.20, tr.201) Chương 5 PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN? Ta rút ra điều gì cho mình (có tính thế giới quan, nhân sinh quan)....
  • 4
  • 897
  • 6
BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 5

BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 5

... H2O axit C2H 5 OHC2H 5 OH + O2 men giấm CH3COOH + H2O9. C2H 5 OH + CH3COOH 2 4H SOơ CH3COOC2H 5 + H2O2C2H 5 OH + 2K 2C2H 5 OK + H2C2H 5 OH + 3O2 ot ... C2H 5 OHC2H 5 OH + O2 men giấm CH3COOH + H2OC2H 5 OH + CH3COOH 2 4H SOơ CH3COOC2H 5 + H2O2C2H 5 OH + 2Na 2C2H 5 ONa + H212. Dùng Na nhận ra cồn 45 o, ... lợng H trong 1, 15 g CxHyOz : 1, 35 .218= 0, 15 (g) Khối lợng O trong 1, 15 g CxHyOz : 1, 15 (0,6 + 0, 15) = 0,4 (g) Khối lợng mol M của CxHyOz : M = 1,43 75. 32 = 46 (g) Từ...
  • 26
  • 5,519
  • 83
Gián án bãi ghi Hóa 11 chương 5

Gián án bãi ghi Hóa 11 chương 5

... B. 25, 5; 30,1 C. 45, 2 ; 25, 3 D. 12 ,5 ; 83,233/ Tỉ khối của hỗn hợp khí gồm propan và butan so với hidro bằng 25, 5 . Thể tích oxi (đkc) cần để đốt cháy 10 lít hỗn hợp khí trên là:A. 57 ,5 lít ... Ban CB - Chương 5: HIĐROCACBON NO 25 37/ Tỉ khối của hỗn hợp etan , propan so với hidro là 18 ,5 . Thành phần % theo thể tích của hỗn hợp là :A. 50 ; 50 B. 40; 60 C. 33,3 ; 66,7 D. 25 ; 75 38/ Khi ... Thành phần % theo khối lượng của hỗn hợp là:A. 45; 55 B. 25; 75 C. 18, 25 ; 81,48 D. 28,13 ; 71,87Trường PTTH Lê Q Đơn 24Hoá 11- Ban CB - Chương 5: HIĐROCACBON NO 20XICLO ANKAN I) Cấu trúc,...
  • 14
  • 661
  • 1
Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích   nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

... sáng tạo của học sinh để tổng quát thành các dạng bài tập hóa học cụ thể.Ra các bài tập liên quan đến kiến thức vừa truyền thụ để học sinh luyện tập. Qua các bài tập đó, học sinh có cơ hội tái ... các bài giảng hóa học mà giáo viên có thể rèn luyện các thao tác t duy cho học sinh khi phân tích, so sánh, khái quát, trừu tợng hóa Hay nói một cách khác là nhằm phát triển t duy cho học sinh. Chẳng ... sẽ giúp giảm bớt sự trừu tợng của các hiện tợng hóa học. Nh vậy hình vẽ có tác dụng cụ thể hóa bài giảng của giáo viên, giúp học sinh dễ hiểu bài nên tiết kiệm đợc thời gian.b) Sử dụng phim...
  • 129
  • 1,101
  • 0
Tài liệu Bài giảng môn Marketing - chương 5 Lựa chọn thị trường mục tiêu docx

Tài liệu Bài giảng môn Marketing - chương 5 Lựa chọn thị trường mục tiêu docx

... 1CompanyMarketing Mix 2CompanyMarketing Mix 2CompanyMarketing Mix 3CompanyMarketing Mix 3 CHƯƠNG 5 CHƯƠNG 5 THỊ TRƯỜNG VÀ LỰA CHỌN THỊ TRƯỜNG MỤC TIÊUMARKET AND TARGET MARKET SELECTION Thảo ... vụ khúc thị trườngTính hấp dẫn, quan trọng–Qui mô đủ lớn và khả năng sinh lờiTính hành động–Triển khai những chương trình marketing riêng biệt cho từng khúc thị trường đã phân chia ... chiến lược cạnh tranh đúngThực hiện định vị–Truyền thông và chuyển giao vị trí đã chọn lựa Bài tập: Khái niệm định vị và nêu quá trình định vị cho nhãn hiệu sản phẩm? Yêu cầu của phân...
  • 16
  • 703
  • 0
Tài liệu Bài giảng - Hóa sinh II pptx

Tài liệu Bài giảng - Hóa sinh II pptx

... phân hoá cuả ribulose -5- P Ribulose -5- P là một xetopentose, nó có thể chuyển thành dạng aldose là ribose -5- P nhờ tác dụng cuả phosphoribo isomerase. Mặt khác, ribulose -5- P có thể biến ñổi thành ... với saccharose, sơ ñồ phản ứng caramen như sau: C12H22O11 → C6H10O 5 + C6H10O 5 + H2O ðến 1 85- 190 oC sẽ tạo thành izosacarozan: - Phản ứng tạo scatol, indol: COOHCHCH2NH2NH+OH2COOHCHCH2OHNH+NH3tryptophanaxit ... mg/kg sắt sẽ làm giảm ñộ bền của dầu ñối với oxy hoá 20 -50 %. Với Cu chỉ cần 0, 05- 0,2 mg/kg sẽ làm giảm ñộ bền của dầu ñối với oxy hoá 20 -50 %. Ion kim loại chuyển tiếp có các electron ñộc thân...
  • 66
  • 855
  • 4
Bài giảng Hoá sinh Gan-Mật pdf

Bài giảng Hoá sinh Gan-Mật pdf

... trình phản ứng Cyt.P 450 450 1- Gắn cơ chất vào Cyt.P1- Gắn cơ chất vào Cyt.P 450 450 : : Cyt.PCyt.P 450 450 (Fe(Fe+3+3) + Thuốc Cyt.P) + Thuốc Cyt.P 450 450 (Fe(Fe+3+3) –Thuốc ... Cyt.PCyt.P 450 450 -- (Fe(Fe+2+2) Cyt.P) Cyt.P 450 450 -- (Fe(Fe+3+3)) 5. Giải phóng 5. Giải phóng Thuốc-OHThuốc-OH & tạo lại Cyt.P & tạo lại Cyt.P 450 450 : : ... -> chứng / phân -> chứng phân nhiễm mỡ.phân nhiễm mỡ. Bài giảng Bài giảng Hóa Sinh Gan-mật Hóa Sinh Gan-mậtTS Phan Hải NamTS Phan Hải Nam Sơ đồ tổng hợp các thể ceton/ganSơ...
  • 22
  • 1,969
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán 2 chương 5 bài 24bài giảng toán 2 chương 5 bài 23bài giảng toán 2 chương 5 bài 21bài giảng toán 2 chương 5 bài 20bài giảng toán 2 chương 5 bài 19bài giảng toán 2 chương 5 bài 18bài giảng toán 2 chương 5 bài 17bài giảng toán 2 chương 5 bài 16bài giảng toán 2 chương 5 bài 15bài giảng toán 2 chương 5 bài 14bài giảng toán 2 chương 5 bài 11bài giảng toán 2 chương 5 bài 10bài giảng toán 2 chương 5 bài 9bài giảng toán 2 chương 5 bài 8bài giảng toán 2 chương 5 bài 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM