0

bài giảng toán 2 chương 5 bài 9

Bài giảng nền móng - Chương 5

Bài giảng nền móng - Chương 5

Kiến trúc - Xây dựng

... trước có 2 mục đích: - Tăng cường sức chịu tải của đất nền. Chương 5. Nền nhân tạo 5 -20 Chương 5. Nền nhân tạo 5- 11 5. 1. Khái niệm 5- 11 5 .2. Đệm cát 5- 11 5. 3. Nền cọc cát 5- 55 5. 4. ... lên một cách rõ rệt. 5. 4.3 .2. Hiệu quả tác dụng của cọc vôi đất q (KPa)c 150 01000 50 00 721 90 180logat(ngµy)1 2 34 5 v«iv«iv«iv«iv«i 15% 11% 9% 7% 5% Hình 5. 6: Sự tăng cường độ ... (5 .24 ) Trong 2 công thức 5 .23 và 5 .24 : S - độ lún ổn định trong quá trình nén trước, xác định theo tài liệu quan trắc thực tế; S = 12 t1t 12 StS2ttt−− (5 . 25 ) Trong đó: S1 và St1...
  • 20
  • 1,286
  • 4
Bài giảng triết học - Chương 5

Bài giảng triết học - Chương 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... hội loài người và của tư duy".(K.Marx-Ph. Engels, Toàn tập, NXB.CTQG, HN, 199 4, t .20 , tr .20 1) Chương 5 PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN? Ta rút ra điều ... Chương 5 PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN 5 .2. 2. Nguyên lý về sự phát triểnQuan điểm siêu hình: phát ... vật?Lúc quanh co, lúc thụt lùi, nhưng phát triển là tất yếu. Chương 5 PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN VÀ SỰ PHÁT TRIỂN 5. 1. SỰ RA ĐỜI CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬTTriết học Hy Lạp...
  • 4
  • 897
  • 6
Bài giảng Toán 2

Bài giảng Toán 2

Toán học

... đồng 20 0 đồng 20 0 đồng 20 0 đồng 20 0 đồng200 đồng 20 0 đồng100 đồng 50 0 đồng 20 0 đồng 100 đồng 20 0 đồng500 đồng 20 0 đồng100 đồng ? đồng ? đồng? đồng 20 0 đồng 20 0 đồng 20 0 đồng600 đồng700 đồng800 ... Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 20 09 Toán Kiểm tra bài cũa) 100 + 100 = Đặt tính rồi tínhb) 50 0 – 20 0 =? 20 0?300 TIỀN VIỆT NAM 50 0 đồng đổi được 5 tờ giấy bạc 100 đồng1000 đồng đổi ... sáu ngày 17 tháng 4 năm 20 09 Toán ? TIỀN VIỆT NAM100 đồng + 100 đồng = 20 0 đồng *20 0 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng? 20 0 đồng đổi được 2 tờ giấy bạc 100 đồng2 tờThực hành1Thứ sáu...
  • 11
  • 430
  • 0
bai giang toan 2

bai giang toan 2

Tư liệu khác

... 3•3 × 2 = 6 •3 × 3 = 9 •3 × 4 = 12 •3 × 5 = 15 •3 × 6 = 18•3 × 7 = 21 •3 × 8 = 24 •3 × 9 = 27 •3 × 10 = 30• 3 : 3 = 1• 6 : 3 = 2 • 9 : 3 = 3• 12 : 3 = 4• 15 : 3 = 5 •18 : ... = 1ã 6 : 3 = 2 ã 9 : 3 = 3ã 12 : 3 = 4ã 15 : 3 = 5 ã 18 : 3 = 6ã 21 : 3 = 7ã 24 : 3 = 8ã 27 : 3 = 9 ã 30 : 3 = 10 -Tõ phÐp nh©n 3 lµ 3 x 4 = 12 ta cã phÐp chia 3 lµ 12 : 3 = 4.H·y ... x 5 = 15 ta cã phÐp chia 3 lµ 15 : 3 = 5. Củng cố, dặn dò: Làm bài tập trong Vở bài tập Toán 2. Học thuộc lòng Bảng chia 3. LuyÖn tËpa) 6 : 3 = 9 : 3 = 18 : 3 = b) 3 : 3 = 12 :...
  • 16
  • 399
  • 0
bai giang toán 2

bai giang toán 2

Tiểu học

... 1 09 1 25 014NGUYỄN THỊ KIỀU LOAN 1 09 1 25 004LÊ THỊ NHIÊN1 09 1 25 038Những học sinh tích cực : 2 : 2 = 14 : 2 = 2 6 : 2 = 38 : 2 = 410 : 2 = … 12 : 2 = …14 : 2 = …16 : 2 = …18 : 2 = … 20 ... : 2 = … 2 x 4 = 8 8 : 2 = 4 5 678 9 10 HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ  Nhóm:NGUYỄN THỊ KIỀU LOAN 1 09 1 25 004LÊ THỊ NHIÊN 1 09 1 25 038PHẠM THỊ BÍCH CHI 1 09 1 25 014 Tha s 13 4Tha s 2 ... NHIÊN 1 09 1 25 038PHẠM THỊ BÍCH CHI 1 09 1 25 014 Tha s 13 4Tha s 2 7 6Tớch 21 24 28 10 24 Chaỏm ủieồm Laứm laùi 21 24 D DHot ng 1: KIM TRA BI C...
  • 8
  • 437
  • 0
Bài giảng Toán 2, CkI

Bài giảng Toán 2, CkI

Toán học

... Câu 5: ( 2 điểm ) Đặt tính rồi tính:46 + 28 72 - 36 46 + 34 .. 90 - 47 . Câu 6: Tìm X ( 1 điểm )X + 40 = 90 X - 16 = 58 . .Câu 7 : Giải toán: ( 3 điểm ... nặng hơn Quang 6 kg. Hỏi Minh cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?b, Một cửa hàng có 65 chiếc xe đạp, đà bán đợc 28 chiếc xe đạp . Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chiếc xe đạp?Câu 8: ( 1 điểm)Hình...
  • 2
  • 423
  • 0
Bài giảng Kế hoạch chương 3-ĐS 9

Bài giảng Kế hoạch chương 3-ĐS 9

Toán học

... Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập Đại 9 cùa NXB Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 13 tiết , trong đó: - 6 tiết lý thuyết - 4 tiết luyện tập - 2 tiết ôn tập - 1 tiết kiểm ... 2) Phương pháp : - Chú trọng các biện pháp phát huy tính tích cực cùa hs, rèn luyện cho hs ý thức tham gia xây dựng nội dung bài học dưới sự hướng dẫn của ... của gv , thường xuyên kết hợp giữa lí thuyết và thực hành để củng cố kiến thức cho hs . - Với chương này, yêu cầu thực hành là chính. Gv cho hs luyện tập thường xuyên để phát hiện những sai...
  • 3
  • 358
  • 0
Bài giảng Tiết 41-Chương 3-ĐS 9

Bài giảng Tiết 41-Chương 3-ĐS 9

Toán học

... (nhân 2) (nhân - 2 - Sau khi thu bài, gv đưa bài giải mẫu trên bảng phụ và chốt lại những điểm cơ bản cho hs nắm rõ . ⇔ 2 3 2 2 2 2 2 x yx y− + = −+ = −⇔ 4 2 2 2 2 2 2yx ... . . . HĐ 2 : Luyện tập (27 phút) - Bài tập 27 a trang 20 SGK - Bài tập 27 a trang 20 SGK . . . . . 60 1 35 150 60 1 12 12 x yx y + = = 4 9 10 23 138x yy + ==4 9. 6 106xy ... kiểm tra 15 trên giấy a) Cách 1 : ( ) ( )( ) ( ) 2 2 3 1 2 3 2 2 1 3x yx y− + + = −− − + = − ⇔ 2 4 3 3 2 3 6 2 2 3x yx y− + + = −− − − = − ⇔ 2 3 13 2 5 x yx...
  • 7
  • 479
  • 0
Bài giảng Tiết 51-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 51-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... -2 y=1 2 −x 2 9 2 − -2 - Hs lần lượt trả lời miệng :VD1 : Đồ thị hs y = 2x 2 Bảng giá trị tương ứng của x và y-1 0 1 2 3 2 0 2 8 18 y y=2x 2 A 18 A’ B 8 B’ C 2 C’ O - 3 -2- 1 1 2 ... vào hs y =1 2 −x 2 , ta có: - 5 = 1 2 −x 2 ⇒ x 2 = 10 y -3 -2 -1 O 1 2 3 x P -0 ,5 P’ N - 2 N’ M -4 ,5 M’ -5 y=1 2 −x 2 * Nhận xét : (trang 35 SGK). . . . . . . . . . ... 3 -2- 1 1 2 3 xVD2 : Vẽ đồ thị hs y = 1 2 −x 2 Bảng giá trị tương ứng của x và y-1 0 1 2 31 2 −0 1 2 − -2 - 9 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . t 190 . . . . . ....
  • 6
  • 433
  • 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... x ≤ 2, 55 – 2x ≥0 ⇔ 5 ≥ 2x ⇔ x ≤ 2, 5 6. Chọn C. 5 3− vì ( ) 2 3 5 3 5 5 3− = − = −7. Chọn D. 3 vì 2 - ( ) 2 3 2 = = 2 - 3 2 = 2 – (2 - 3 ) = 3 8. Chọn B. 5 - 2 6 vì ... 5. 5 2x− xác định khi : A. x = 2, 5 B . x≥ 2, 5 C. x≤ 2, 5 D. ∀x6. ( ) 2 3 5 có giá trị là : A. 3 5 B . 3 5+ C. 5 3− D. 8 - 2 15 7. 2 - ( ) 2 3 2 có giá trị bằng ... 3 7 4 3− − −. 2 27 4 3 2 2 .2. 3 3− = − + = ( ) 2 2 3 2 3− = − = 2 - 3Vậy P = 2 - 3- 7 + 43= 33 - 5 c) P = x- x = - (x - x ) = - ( 2 x- 2. 2 21 1 2 .1 2 2x    ÷−...
  • 7
  • 321
  • 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... x ≤ 2, 55 – 2x ≥0 ⇔ 5 ≥ 2x ⇔ x ≤ 2, 5 6. Chọn C. 5 3− vì ( ) 2 3 5 3 5 5 3− = − = −7. Chọn D. 3 vì 2 - ( ) 2 3 2 = = 2 - 3 2 = 2 – (2 - 3 ) = 3 8. Chọn B. 5 - 2 6 vì ... . . . . . . . 5. 5 2x− xác định khi : A. x = 2, 5 B . x≥ 2, 5 C. x≤ 2, 5 D. ∀x6. ( ) 2 3 5 có giá trị là : A. 3 5 B . 3 5+ C. 5 3− D. 8 - 2 15 7. 2 - ( ) 2 3 2 có giá trị bằng ... 3 7 4 3− − −. 2 27 4 3 2 2 .2. 3 3− = − + = ( ) 2 2 3 2 3− = − = 2 - 3Vậy P = 2 - 3- 7 + 43= 33 - 5 c) P = x- x = - (x - x ) = - ( 2 x- 2. 2 21 1 2 .1 2 2x    ÷−...
  • 7
  • 391
  • 0
Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 69-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... D. 3 vì 2 - ( ) 2 3 2 == 2 - 3 2 = 2 – (2 - 3 ) = 3 8. Chọn B. 5 - 2 6 vì 3 2 3 2 −+=( )( )( 3 2) 3 2 ( 3 2) 3 2 − −+ −=3 2 2 63 2 + −− 9. Chọn D. x≥1 vì 1 2 x−−có nghóa ... 3 7 4 3− − −. 2 27 4 3 2 2 .2. 3 3− = − + = ( ) 2 2 3 2 3− = − = 2 - 3Vậy P = 2 - 3- 7 + 43= 33 - 5 c) P = x- x = - (x - x ) = - ( 2 x- 2. 2 21 1 2 .1 2 2x    ÷− ... x≤ 2 D. x≥1 10. 364− bằng :A. -8 B. 8 C. - 4 D. 4 5. Chọn C. x ≤ 2, 55 – 2x ≥0 ⇔ 5 ≥ 2x ⇔ x ≤ 2, 5 6. Chọn C. 5 3− vì ( ) 2 3 5 3 5 5 3− = − = −7. Chọn D. 3 vì 2 -...
  • 7
  • 319
  • 0
Bài giảng Tiết 70-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 70-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... D. (-1; 7) 2. Điểm M ( -2, 5; 0) thuộc đồ thị của hàm số nào sau đây : A . y =1 5 x 2 B. y = x 2 C. y = 5x 2 D. không có 3. Pt 3x – 2y = 5 có nghiệm là : A. (1;-1) B. (5; -5) - Hs suy ... ( -5; 5) 4. Hệ pt 5 2 4 2 3 13x yx y+ =− =có nghiệm là : A . (4; -8) B. (3; -2) C. ( -2; 3) D. (2; -3) 5. Cho pt 2x 2 + 3x + 1 = 0. Nghiệm của pt là : A . –1 và 13 B. 1 2 − ... -1 2 D. 1 và 1 2 6. Pt 2x 2 – 6x + 5 = 0 có tích hai nghiệm bằng : A . 5 2 B. 5 2 − C. 3 D. không có 7. Gọi x1, x 2 là hai nghiệm của pt 3x 2 – ax – b = 0. Tổng x1 + x 2 ...
  • 7
  • 387
  • 0
Bài giảng Tiết 70-Chương 4-ĐS 9

Bài giảng Tiết 70-Chương 4-ĐS 9

Toán học

... ( -5; 5) 4. Hệ pt 5 2 4 2 3 13x yx y+ =− =có nghiệm là : A . (4; -8) B. (3; -2) C. ( -2; 3) D. (2; -3) 5. Cho pt 2x 2 + 3x + 1 = 0. Nghiệm của pt là : A . –1 và 13 B. 1 2 − ... -1 2 D. 1 và 1 2 6. Pt 2x 2 – 6x + 5 = 0 có tích hai nghiệm bằng : A . 5 2 B. 5 2 − C. 3 D. không có 7. Gọi x1, x 2 là hai nghiệm của pt 3x 2 – ax – b = 0. Tổng x1 + x 2 ... pt x 2 + ax + 1 = 0 (1) và x 2 – x – a = 0 (2) có 1 nghiệm thực chung khi a bằng : A . 0 B. 1 C. 2 D. 3 4. Chọn D. (2; -3) vì ( )( ) 5 .2 2 3 4 2. 2 3 3 13+ − =− − = 5. Chọn...
  • 7
  • 399
  • 0
Bài giảng Toán 2:Bảng nhân 4

Bài giảng Toán 2:Bảng nhân 4

Tiểu học

... ngày 12 tháng 1 năm 20 11 4 3 = 4 2 = 4 4 = 4 6 = 4 8 = 4 5 = 4 7 = 4 9 = 4 10 = 8 12 16 20 24 28 32 3640Bảng nhân 4×××××××××× 4 1 = 4 Toán Thứ tư ngày 12 tháng ... năm 20 11 Toán Bảng nhân 4 Bài 1: Tính nhẩm 4 2 = × 4 4 = × 4 6 = × 4 1 = × 4 3 = × 4 5 = × 4 8 = × 4 9 = × 4 7 = × 4 10 = ×816 24 4 12 20 32 3640 28 Thứ tư ngày 12 tháng ... 8 = 4 9 = 4 10 = 16 20 24 28 32 36404 + 4 = 8 4 + 4 + 4 = 12 48 12 ××××××××××××××× Toán Bài 2 : Mỗi xe ô tô có 4 bánh. Hỏi 5 xe ô tô như thế có bao nhiêu bánh xe? Bài giảiNăm...
  • 9
  • 998
  • 0

Xem thêm