Giáo án điện tử môn môn sinh học: tập tính loài thú pptx

... VỀ TÂP TÍNH CỦA THÚMột số tập tính phổ biển của động vật1/ Tập tính cư trú:Mỗi loài có tập tính cư trú khác nhau. Tập tính cư trú ở động vật được hình thành do nhiều yếu tố như ánh sáng, nhiệt ... (bao gồm cả tập tính bẩm sinh lẫn tập tính thứ sinh) . 4/ Tập tính sinh sản + chăm sóc con: Phần lớn các tập tính sinh sản là tập tính bẩm sinh, mang tính bản năng. Thường khởi đầu là do ... * Tập tính thứ sinh (tập tính học được trong đời sống): Là loại tập tính được hình thành trong quá trình sống do học tập hoặc do có sự bàn giao gữa các cá thể cùng loài. Ví dụ: Tập tính chống...

Giáo án điện tử môn môn sinh học: tập tính loài chim pptx

... di chuyển đi về nửa vòng Trái đất. TẬP TÍNH SINH SẢN : KHOE MẼ Tập tính sinh sản của những loài chim khác nhau thường khác nhau.Vào mùa sinh sản những con trống thường hoạt náo hẳn ... chim ăn cá Mỏ chim ăn thòt I.SỰ DI CHUYỂN*Khi bay các loài chim bay cũng thể hiện khác nhau : Có loài đập cánh liên tục TẬP TÍNH SINH SẢN :NUÔI CONTrứng thụ tinh được ấp bằng thân nhiệt ... hìnhNêu cách thức di chuyển của chimNêu những tập tính kiếm ăn và sinh sản của chim III.KIẾM ĂNPhần lớn chim săn mồi vào ban ngày nhưng cũng có loài chuyên kiếm ăn vào ban đêm như cú mèo....

Giáo án điện tử môn môn sinh học: tập tính loài sâu bọ docx

... VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ•Một số loài như mối, muỗi,… Gây hại cho con người. Nhưng ở góc độ môi trường thiên nhiên không thể thiếu chúng. Tiết 29: Bài 28:THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH ... 28:THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ•Thị giác của sâu bọ rất đặc biệt. Một số loài có mắt kép,có thể điều chỉnh để nhìn thấy tia tử ngoài. Một số loài vừa có mắt đơn vừa có ... HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ •Khứu giác ở dạng các hố trên râu. Khướu giác của loài ruồi rất nhạy. Ở vài loài bướm, chúng có thể nhận ra các mùi( hocmôn) của nhau cách xa...

MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... cần thiết để làm giáo án điện tử Mặc dù giáo án điện tử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến, nhưng bước đầu nó đã tạo ra một không khí học tập và làm việc ... giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng bài giảng ra...

19
1,106
3

SKKN - MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... cần thiết để làm giáo án điện tử. Mặc dù giáo án điện tử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến, nhưng bước đầu nó đã tạo ra một không khí học tập và làm việc ... kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn Tiếng Anh – GV: Nguyễn Hữu Thànhmức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng bài giảng ra sao? Áp...

skkn Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn anh văn hiệu quả

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghóa là tiết nào chúng ta cũng có thểdạy bằng giáo án điện tử. Không có nghóa dạy giáo án điện tử là bỏ quaphấn trắng ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa đònh nghóa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu ... cần thiết để làm giáo án điện tử Mặc dù giáo án điện tử (GT) chưa được các trường học đón nhậnrộng rãi, chưa thực sự phổ biến, nhưng bước đầu nó đã tạo ra một không khíhọc tập và làm việc khác...

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

... bằng giáo án điện tử. - Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáo án để có một bộ giáo án hoàn chỉnh.- Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáo án điện tử để giáo ... dụng giáo án điện tử B. Sử dụng giáo án điện tử C. Kết hợp sử dụng giáo án điện tử và giảng dạy theo phương pháp thông thường8. Bạn có mong muốn hay đề xuất gì để giúp cho việc học bằng giáo án ... Khi học tập với giáo án điện tử bạn cảm thấy như thế nào? A. Hứng thú B. Bình thường C. Chán3. Bạn thấy thầy cô dạy học bằng giáo án điện tử như thế nào? A. Sinh động B. Nhàm chán, tốn...

15
1,212
9

Luận văn: “Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học Phổ thông” pptx

... ph i có t ch c, các giáo viên cùng h p tác so n giáo án đ có m tạ ả ổ ứ ợ ạ ể ộ b giáo án hoàn ch nh.ộ ỉ- C p qu n lý nên có các bu i t p hu n v s d ng giáo án đi n t đ giáo viênấ ả ổ ậ ấ ề ... n thích h c theo ph ng pháp nào?ạ ọ ươ A. Không s d ng giáo án đi n tử ụ ệ ử B. S d ng giáo án đi n tử ụ ệ ử C. K t h p s d ng giáo án đi n t và gi ng d y theo ph ng pháp thông th ngế ợ ử ... c h c v i giáo án đi n t trong các môn h c nào?ạ ườ ượ ọ ớ ệ ử ọ A. Các môn t nhiênự B. Các môn xã h iộ C. Ý ki n khác. C th là:………………………………………… ế ụ ể5. B n có nghĩ nên đ a giáo án đi n t...

Hướng dẫn thực hành Thiết kế Soạn giáo án điện tử - thiết kế ôchữ - Bài tập trắc nghiệm.

... bài giảng điện tử trên phần mềm PowerPoint cần đạt được các mục tiêu như sau:Đẹp, dễ điều khiển, mang tính giáo dục cao.Đảm bảo được ý nghĩa, mục đích và yêu cầu của từng tiết học, môn học.Cung ... Những bài tập củng cố, bài tập tình huống, bài tập trắc nghiệm, trò chơi Những hình vẽ, đoạn Video clip minh hoạ. Hướng dẫn bài về nhà + Bước 3: Thể hiện kịch bản trên máy vi tính. + Bước ... dưỡng cho các em có năng khiếu, phát huy tính tích cực, sáng tạo, độc lập suy nghĩ của HS; Bồi dưỡng cho các em động cơ học tập tích cực, kích thích hứng thú trong quá trình nhận thức; Bồi dưỡng...

10
1,164
4

Xem thêm