... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáoánđiệntử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa họclớp10.
Xây dựng giáoánđiện ... thiết kế giáoánđiện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... giữ các hình hình học dưới dạng script.
Tóm lại Geometer’s Sketchpad là một công cụ lý tưởng để tạo ra các bài giảng sinh
động môn Hình học, tạo ra các "sách hình họcđiện tử& quot; rất độc ... biến đổi của các hình
hình học phẳng. Giáo viên có thể sử dụng phần mềm này để thiết kế bài giảng hình học
một cách nhanh chóng, chính xác và sinh động, khiến họcsinh dễ hiểu bài hơn. Với
phần ... tạo ra các "sách hình họcđiện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo
viên giảng bài và cho họcsinhhọc tập môn Hình học đầy hấp dẫn này.
Tài liệu này được viết và đúc kết kinh nghiệm phổ...
... nhiều số là gì ?
Ước chung của hai hay nhiều số là gì ?
Tìm ƯC(12;30).
Tìm ƯC(12;30).
Đáp án:
Đáp án:
Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả
Ước chung của hai hay nhiều số là ước ... đó
các số đó
.
.
Ư(12)={1;2;3;4;6;12}
Ư(12)={1;2;3;4;6;12}
Ư(30)={1;2;3;5;6 ;10; 15;30}
Ư(30)={1;2;3;5;6 ;10; 15;30}
ƯC(12,30)={1;2;3;6)
ƯC(12,30)={1;2;3;6)
Cã c¸ch nµo t×m íc chung cña ... ƯC(12,30)={1;2;3;6}
Tiết 31 §17. ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT
+Chú ý : ƯCLN(a;1) =1 ; ƯCLN(a;b;1) =1 (a;b N)
- Học bài (theo SGK và vở ghi)
- Thuộc quy tắc tìm ƯCLN.
- Làm bài tập 140; 141 (SGK trang 56); Bài...
...
Giáoán
Hoạt động làm quen văn học
Chủ đề : gia đình
Đề tài:
Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoa
Người thực hiện Nguyễn Thanh Tú
Lớp Mẫu giáo bé - C1
Giáoán
Hoạt động làm quen văn học
... Nguyễn Thanh Tú
Lớp Mẫu giáo bé - C1
Giáoán
Hoạt động làm quen văn học
Chủ đề : gia đình
Đề tài:
Truyện: Chiếc ấm Sành nở hoa
Người thực hiện Nguyễn Thanh Tú
Lớp Mẫu giáo bé - C1
...
... dưỡng
IV> Sinh sản và phát triển
Nêu đặc điểm sinh sản của châu chấu?
Vì sao châu chấu non phải lột xác nhiều lần?
Châu chấu phân tính, có tuyến sinh dục dạng chùm,
tuyến phụ sinh dục dạng ... biến thái không hoàn toàn
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1.Bài vừa học:
-
Học bài và trả lời câu 3 sgk/trang88
2.Bài sắp học:
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
-Tìm hiểu về lối sống, tập tính của bọ ngựa, ... lưới
Phần bụng Phía trước là đôi khe hở Hô hấp
Ở giữa là một lỗ sinh dục Sinh sản
Phía sau là các núm tuyến tơ Sinh ra tơ nhện
Đáp án
Quan sát phim em hãy cho
biết châu chấu di chuyển
bằng...
... phồn thịnh của khủng long?
GV: Vũ Thị Tuyết
* Khủng long cánh: cánh có cấu tạo như
cánh dơi, chi sau yếu.
Nêu đặc điểm của khủng long cánh thích
nghi với đời sống bay lượn trên không?
GV: Vũ ... Rùa?
Không
Ngắn
Trứng có
vỏ đá vôi
I. ĐA DẠNG CỦA BÒ SÁT:
LỚP BÒ SÁT
Bộ Đầu mỏ Bộ Có vảy Bộ Cá sấu
Bộ Rùa
Đọc thông tin mục I – SGK,
cho biết hiện nay lớp Bò
sát có khoảng bao nhiêu
loài và chia làm ... sống
2 Vảy, da
3 Cổ
4 Vị trí màng nhĩ
5 Cơ quan di chuyển
6 Hệ hô hấp
7 Hệ tuần hoàn
8 Hệ sinh dục
9 Trứng
10 Sự thụ tinh
11 Nhiệt độ cơ thể
Ở cạn
Da khô có vảy sừng
Dài
Nằm trong hốc tai
Chi yếu...
... là một lỗ sinh
dục
6 Phía sau là các núm
tuyến tơ
Bắt mồi và tự vệ
Cảm giác về khứu giác và
xúc giác
Di chuyển và chăng lưới
Hô hấp
Sinh sản
Sinh ra tơ nhện
II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Kể ... của loài hình nhện?
Đáp án :
- Đa số là có lợi.
- Một số gây hại cho người, động vật và
thực vật.
LỚP HÌNH NHỆN
LỚP HÌNH NHỆN
Tiết 26: Bài 25:
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I-NHỆN.
1-Đặc ... Đáp án:
•
Phần đầu ngực: đôi kìm, đôi
chân xúc giác, 4 đôi chân bò.
•
Phần bụng:khe thở, lỗ sinh
dục, núm tuyến tơ.
Câu hỏi 2:
1-Đặc điểm cấu tạo
Kìm
Chân
xúc
giác
Chân bò
Khe thở
Lỗ sinh...
... Luận
Bài Tập
Củng cố
Phần 2Phần 1Trang chủ
Thứ ngày tháng3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
Học sinh kết hợp phim và quan sát hình 25.1 sau đó dựa ... cố
Phần 2Phần 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu
tạo ngoài.
Học sinh quan sát đoạn phim thu thập ... 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
a. Chăng lưới
Học sinh quan sát đoạn...
... không còn
IV.
SINH SẢN VÀ PHÁT TRIỂN
:
1. Nêu đặc điểm sinh sản của châu chấu?
2.Vì sao châu chấu non phải nhiều lần lột xác mới
lớn lên thành con trưởng thành?
H 26.5. Sinh sản và biến ... bài tiết.
c. Thức ăn được biến đổi hoá học trong dạ dày .
d. Có nhiều ống bài tiết lọc chất thải đổ vào ruột sau.
KIỂM TRA ĐÁNH GIá:
Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất
trong ... vở bài tập
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :
Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất
trong các câu sau:
Câu1: Cơ thể châu chấu gồm:
a. Đầu, ngực, chân. c . Đầu, chân, cánh.
b. Đầu, chân, bụng....
... dạng của lớp hình nhện.
1. Một số đại diện.
2. Ý nghĩa thực tiễn.
Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành phiếu học
tập
STT Các đại diện Nơi sống
Hình thức sống
Ảnh hưởng tới
con người
Kí sinhĂn ... bò
1
2
3
4
5
Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?
Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?
- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.
- Đa số có lợi, một ... là 1 lỗ sinh
dục
Phía sau là các
núm tuyến tơ.
Các cụm
từ gợi ý
để lựa
chọn
.
-Di chuyển và chăng lưới.
-Cảm giác về khứu giác và xúc giác
-Bắt mồi và tự vệ.
-Sinh ra tơ nhện.
-Sinh sản.
-Hô...
... bị
L
P HÌNH NH NỚ Ệ
Bài 25:
NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA
LỚP HÌNH NHỆN
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1.Một số đại diện:
1.Một số đại diện:
-Bọ cạp ... ở ao, hồ, sông, biển, một số ở cạn, số nhỏ
sống ký sinh.
-Có tập tính phong phú.
Câu1: Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác.
II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:
1 - Một số đại diện :
Hình 25.3
Bọ ... khe thở
5 Ở giữa là 1 lỗ sinh dục
6 Phía sau là các núm tuyến tơ
B t m i và t vắ ồ ự ệ
C m giác v kh u ả ề ứ
giác và xúc giác
Di chuy n và chăngể
l iướ
Hơ h pấ
Sinh s nả
Sinh ra t nh nơ ệ
...
... thú có
lớp gì bao phủ ?
lớp gì bao phủ ?
Lông mao
Lông mao
Động vật có
Động vật có
xương sống có tổ
xương sống có tổ
chức cao nhất là
chức cao nhất là
động vật ở lớp
động vật ở lớp
nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không):
-
Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ
-
Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn
-Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ời
Đại diện
Sống ... có sừng.
2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ:
a, có chai mông, có túi má, không có đuôi.
b,không có chai mông, túi má, đuôi.
c, có chai mông, có túi má, có đuôi.
BI TP CNG C
BI TP CNG C
Các...
...
iii. đặc điểm chung của lỡng c
Môi trờng sống:
Da
Cơ quan di chuyển
Hệ hô hấp
Hệ tuần hoàn
Sự sinh sản
Sự phát triển
Nhiệt độ cơ thể
Trần và ẩm ớt
4 chi
Bằng da và phổi
Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần ... sống
trên cạn
17 18
20
19
9
11
Bé Lìng c kh«ng ®u«i
2
4
7
Bé Lìng c cã ®u«i
3
5
8
10
i. đa dạng về thành phần loài
Có khoảng 4000 loài lỡng c, đợc
chia làm 3 bộ dựa trên các đặc ... Sèng trong hang ®Êt
2. §a d¹ng vÒ tËp tÝnh
- Trèn ch¹y, Èn nÊp
- Däa n¹t
- TiÕt nhùa ®éc
9 10
12
11
1 2
3
4
5
6
7
8
iv. Vai trß cña lìng c
-
Cung cÊp thùc phÈm cho con ngêi
-
...
... ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Bảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính
giữa thú mỏ vịt và kanguru
Loài Nơi
sống
Cấu
tạo
chi
Sự di
chuyển
Sinh
sản
Con sơ
sinh
Bộ
phận ... thú
mẹ, bú mẹ thụ động.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
II. BỘ THÚ TÚI.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 2
•
Nêu đặc điểm sinh sản của Kanguru?
- Đẻ con rất nhỏ.
•
Tại sao kanguru ... nước.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
KIỂM TRA BÀI CŨ
•
Câu hỏi: Nêu những đặc điểm đặc trưng nhất của
thỏ để phân biệt với các lớp động...
... #
:;<.-'#'
8B$#
7
Qua các đại diện đã học
của lớp thú,các bộ thú đã học.
Tìm những đặc điểm chung của
lớp Thú
chuyªn ®Ò
Sù ®a d¹ng cña líp
thó
*/$")&!F,:2$
GHI,J>
`
`
abSHA*
abSHA*
PS<
PS<
C
C
... mồi đặc
trưng của từng nhóm thú ?
trưng của từng nhóm thú ?
4. Thú nói chung sinh sản như thế nào?
4. Thú nói chung sinh sản như thế nào?
5. Em còn phát hiện nh
5. Em còn phát hiện nh
ững
ững
... phân hóa thành răng cửa, răng nanh,
răng hàm
- Tim có bốn ngăn, bộ não phát triển thể hiện
rõ ở bán cầu não và tiểu não.
- là động vật hằng nhiệt
44 3
44 3
Bộ...