0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học tổng hợp LTĐH cực hay

Bài tập trắc nghiệm lý thuyết về mảng đại cương hóa học hữu cơ

Bài tập trắc nghiệm thuyết về mảng đại cương hóa học hữu cơ

... - Hoá Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí. Liên hệ để biết rõ chi tiết. BÀI TẬP ... A. Phƣơng pháp nghiệm lạnh B. Phƣơng pháp nghiệm sôi C. Dựa vào tỷ khối đối với oxi và nitơ D. Kết hợp cả A và B. Chuyên đề: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ TẠP CHÍ HÓA HỌC & TUỔI TRẺ ... thức và luyện thi môn Toán – - Hoá Các em có thể học tại nhà theo nhóm hoặc cá nhân, hoặc học tại trung tâm 40 học sinh/ 1lớp. Cung cấp tài liệu, đề thi trắc nghiệm miến phí. Liên hệ để...
  • 14
  • 3,606
  • 276
Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (THPT)

... website. - Đề xuất và hệ thống hóa phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ. - Thiết kế website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm hóa học vô cơ gồm các nội dung ... Phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm vô cơ; + Bài tập trắc nghiệm theo từng chương trong chương trình hóa vô cơ THPT; + Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm hóa vô cơ; + thuyết vô cơ; + Tài ... giải quyết bài tập từ đó nâng cao chất lượng học tập trong thời đại mới. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế Website về phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ...
  • 143
  • 2,302
  • 2
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN hoa hoc 10

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN hoa hoc 10

... BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANCâu 1: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số electron trong các phân lớp p là 8. Nguyên tử của nguyên tố Y có tổng số hạt mang điện nhỏ hơn tổng số hạt ... thì :A. Tính kim loại giảm. B. Hóa trị cao nhất với oxi tăng. C. Bán kính nguyên tử giảm. D. Tính axit của hiđroxit giảm.Câu 7: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt là 40. Số khối của nguyên ... 12,500 B. 12,022. C. 12,011. D. 12,055.Câu 11: Tìm định nghĩa sai:A. Sự oxi hóa là quá trình nhường electron.B. Chất oxihóa là chất có khả năng nhận electron.C. Chất khử là chất có khả năng nhường...
  • 2
  • 1,587
  • 36
Trắc nghiệm lý thuyết hóa học docx

Trắc nghiệm thuyết hóa học docx

... TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾTCâu 1 Đối với năng lượng của các phân lớp theo nguyên lí vững bền, trường hợp nào sau đây không đúng?A. 2p > 2s. B. 2p ... thể sắt là cực dương, xảy ra quá trình khử. B. Tinh thể sắt là cực âm, xảy ra quá trình oxi hoá.C. Tinh thể cacbon là cực dương, xảy ra quá trình oxi hoá. D. Tinh thể cacbon là cực âm, xảy ... tên hợp chất sau:CH3CH2CHCHOCH CH3CH3A. 2-isopropylbutanal. B. 2-etyl-3-metylbutanal.C. 2-etyl-3-metylbutan. D. 2-etyl-3-metylbutanol.Câu 53 Loại tơ nào dưới đây là tơ tổng hợp? A....
  • 8
  • 3,219
  • 165
Câu hỏi trắc nghiệm lý thuyết Hóa học hữu cơ

Câu hỏi trắc nghiệm thuyết Hóa học hữu cơ

... amoniac, natrihiđroxit D. metyl amin, amoniac, natri axetatCheminor@Ôn thi Đại học năm 2013 1CÁC DẠNG BÀI TẬP LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠDẠNG 1. Những chất phản ứng được với dung dịch AgNO3/NH3Những ... (ancol) 3-metylbutanol-2 (hay 3-metylbutan-2-ol), sảnphẩm chính thu được làA. 3-metylbuten-1 (hay 3-metylbut-1-en). B. 2-metylbuten-2 (hay 2-metylbut-2-en).C. 3-metylbuten-2 (hay 3-metylbut-2-en). ... (KA-08) Cho glixerin trioleat (hay triolein) lần lượt vào mỗi ống nghiệm chứa riêngbiệt: Na, Cu(OH)2, CH3OH, dung dịch Br2, dung dịch NaOH. Trong điều kiện thích hợp, sốphản ứng xảy ra làA....
  • 11
  • 16,256
  • 141
tổng hợp các bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa học

tổng hợp các bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa học

... chất là bao nhiêu ? II. Trc nghim tham kho Câu hỏi trắc nghiệm khách quan: cân bằng hóa học 1. Phản ứng tổng hợp NH3 theo ph-ơng trình hoá học : N2 + 3H2 2NH3 H < 0 Để cân bằng chuyển ... B. Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 (H 92kJ/mol) từ N2 và H2 bằng cách giảm nhiệt độ của phản ứng. C. Có thể tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp HI (k) từ H2 (k) và I2 (k) ... hoặc giảm áp suất đó. Cần l-u ý rằng việc tăng hay giảm áp suất trong hệ cân bằng có tổng hệ số tỉ l-ợng các chất khí ở hai vế của ph-ơng trình hoá học bằng nhau thì không ảnh h-ởng tới cân bằng....
  • 108
  • 1,609
  • 7
Bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học 2007 môn hóa đề số 10 pptx

Bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học 2007 môn hóa đề số 10 pptx

... CÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007 NGUYỄN TẤN TRUNG ( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Viết CTTQ của :a. Rượu đơn ... -OHO- C-O-O CH3 - COOH CH3-COO -CH3  Ví dụ 1:Một số hợp chất hữu cơ chứa C, H, O có M = 74 đvC1. CTPT của các hợp chất hữu cơ trên2. Các CTCT có thể có: A là rượu đơn có một ... *) Với z = 1:(*) ⇔ 12x + y = 58  Giải ý 1: D. CnH2n-2(OH)2  Ví dụ 3:Công thức tổng quát của rượu no, 2 chức là: A. CnH2n+1(OH)2 C. CnH2n(OH)2B. CnH2n-1(OH)2...
  • 68
  • 1,792
  • 0
Bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học 2007 môn hóa đề số 8 pdf

Bài tập trắc nghiệm ôn thi đại học 2007 môn hóa đề số 8 pdf

... (5):∑LKπ= K (3),(4):∑LKπ= k+1D. CÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007 NGUYỄN TẤN TRUNG ( TTLT CLC VĨNH VIỄN) D. Hợp chất nitro Ví dụ 2: (A): C3H9O2N Vậy ... Muối amoni C. Este của amino axit  Tóm lại: Hợp chất chứa C, H, O, N Amino axit Este của mino axit  Muối amoni Muối của amin Hợp chất nitro(1)(2)(3)(4)(5)CxHyOzNt∑lkπ=2.x+2+t-y2= ... số mol oxi tối thiểu cần sẽ bằng :  Gợi ý: Hợp chất chứa C, H, O, N Amino axit Este của mino axit  Muối amoni Muối của amin Hợp chất nitro(1)(2)(3)(4)(5) Cách tính...
  • 33
  • 725
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa họcbài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học 12bài tập trắc nghiệm lý thuyết hóa học hữu cơbai tap trac nghiem ly thuyet hoa hoc co dap anbai tap trac nghiem ly thuyet hoa hoc vo cobài tập trắc nghiệm lí thuyết hóa họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM