Đề tài xây dựng hệ cỡ số áo sơ mi nam sinh viên khoa xây dựng trường đại học sư phạm kỹ thuật tuổi từ 18 21

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sữu chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh docx

...

114
1,709
1

tiến trình xây dựng thư viện điện tử tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp.hcm

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA TP.HCM KHOA THƯ VIỆN – THÔNG TIN  NGUYỄN MẠNH THẮNG TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM đã nhiệt tình cung cấp thông tin, số liệu về Thư viện cho tác giả. Tác giả cũng chân thành cảm ơn sự hợp tác nhiệt tình của người dùng tin Thư viện trường ... lĩnh vực công nghệ thông tin, đặc biệt là về vấn đề quản trị mạng. Trước hết, người cán bộ thư viện sau khi tốt nghiệp từ các trường Đại học thư viện phải Khóa luận tốt nghiệp Đại học/ Nguyễn Mạnh...

92
1,133
5

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM - TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM docx

... c - Duyt giáo án ̇ Np giáo án và trao đi vi giáo viên hng dn s phm ̇ Ghi nhn và sa cha (lu ý phi có xác nhn thông qua ca giáo viên hng dn s phm và giáo viên hng dn ... - Son giáo án lí thuyt và vit đ cng bài ging ̇ Nhn bài, nghiên cu giáo trình và tài liu tham kho  giáo viên hng dn chuyên môn ti c s thc tp ̇ Son giáo án và tài liu bài ... chi tit ̇ Hng dn thc hin III. D gi, trao đi hc tp kinh nghim ging dy ca giáo viên, giáo sinh khác 1. Mc tiêu - Có hiu bit chung v ni dung các hot đng chun b, d gi và...

cơ sở thực tập trường đại học sư phạm kỹ thuật tp.hcm

... lượng2012-2013 Sinh viên 16.740Cán bộ 728 Học viên cao học 570Nghiên cứu sinh 9 1.3. Nguồn nhân lực Trong thư viện trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, đội ngũ cán bộ thư viện có 17người và 01 Cộng tác viên ... viện Thư viện Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Minh đượcthành lập sau ngày cả nước thống nhất (27/10/1976), trên cơ sở Thư viện Đại học Giáodục trực thuộc Viện Đại học Thủ Đức; ... trong cuộc sống!Kính chúc Thư viện ngày càng phát triển ! ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH  TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA THƯ VIỆN - THÔNG TIN HỌCBÁO CÁO THỰC TẬP...

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

... quả nhất. Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Hƣng Yên là trƣờng đại học đào tạo đa ngành về giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, cao đẳng, kỹ thuật viên, kỹ sƣ và cử nhân theo ... ĐHSPKT Hƣng Yên là trƣờng đại học kỹ thuật nòng cốt ở khu vực phía Bắc, đào tạo đa ngành về giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, cao đẳng, kỹ thuật viên, kỹ sƣ và cử nhân theo ... giáo dục đại học Việt Nam. ” Hiện nay, trƣờng đào tạo 14 ngành thuộc hệ đại học (công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật điện, công nghệ kỹ thuật điện tử, công nghệ chế tạo máy, công nghề kỹ...

97
1,829
8

Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

... lập trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao đẳng Sư phạm Kỹ thuật I.* Trường được giao nhiệm vụ:- Đào tạo giáo viên dạy nghề trình độ đại học, cáo đẳng.- Đào tạo kỹ sư ... SƠ NHÂN SỰ TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN.PHẦN II. NỘI DUNG ĐỀ TÀICHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI1.1. Giới thiệu đề tài. Tên đề tài: Xây dựng phần mềm quản lý hồ sơ nhân sự trường Đại học Sư ... nghiên cứu.1.5.1. Giới thiệu về trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên.a.Lịch sử phát triển Trường đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng Yên thuộc...

67
1,940
13

Một số giải pháp nâng cao năng lực giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh

... viên. Nhà giáo ở các cơ sở giáo dục – Đào tạo Cao đẳng và Đại học và sau đại học được gọi là Giảng viên . Trong thực tế Giảng viên ở các trường đại học kỹ thuật và đại học sư phạm kỹ thuật có ... Đại học sư phạm Kỹ thuật Vinh. 6. Giới hạn đề tài: Trong đề tài này tác giả chỉ tập trung nghiên cứu về năng lực giảng dạy thực hành của đội ngũ giảng viên có trình độ đại học ở trường đại học ... vấn đề hết sức bức thiết đối với ngành dạy nghề nói chung và Trường đại học sư phạm kỹ thuật Vinh nói riêng. Nhiệm vụ của đội ngũ giảng viên trong các trường sư phạm kỹ thuật nói chung và trường...

108
1,239
12

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yên giai đoạn 2010 2015

... Các khoa, bộ môn, trung tâm trực thuộc trường Khoa Sư phạm Kỹ thuật gồm: Bộ môn Sư phạm Kỹ thuật; Bộ môn Kỹ thuật Công nghiệp; Giáo vụ khoa. Khoa Kỹ thuật May và thời trang gồm: Bộ môn Công nghệ ... đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.7.2 Về mặt thực tiễn- Xây dựng một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên ... 2THỰC TRẠNG VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN322.1. Khái quát về Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.322.1.1. Quá trình phát triển và...

101
2,050
28

Nâng cao hiệu quả dạy học xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên

... ở trường Đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên . 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu của luận án là bồi dưỡng cho sinh ... pháp giáo dục đại học, điều 40 của Luật Giáo dục có nêu rõ “Phương pháp đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng ý thức tự giác trong học tập, năng lực tự học, ... thức mới. 4.5. Đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện, bồi dưỡng các năng lực kiến tạo kiến thức, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy và học học phần XS - TK ở các trường ĐHSPKT....

186
1,157
7

Xem thêm