Tài liệu về : “sang kien kinh nghiem - nhung tro choi don gian cho tre mam non doc

sang kien kinh nghiem - nhung tro choi don gian cho tre mam non.doc

sang kien kinh nghiem - nhung tro choi don gian cho tre mam non.doc
... mất nhiều thời gian , tiền của để làm học cụ . Nó giúp giảm áp lực cho người giáo viên , không bị gò ép trong chương trình cũ , để từ đó , người giáo viên sẽ có nhiều thời gian hơn trong việc xây ... thực hiện chuyên đề . Đó là :- Trò chơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơi cho trẻ .- Nó thu hút được trẻ tham gia bằng những hình tượng động tác đơn giản. - Luật chơi đơn giản , dễ chơiKhi ... trong việc tổ chức , tùy theo mục đích của trò chơi có thể tổ chức trong lớp , ngoài sân , những buổi dạo chơi , tham quan …đều được cả.Sau đây là một số kinh nghiệm mà tôi đã đút kết được trong...
  • 5
  • 5,643
  • 61

Tài liệu NHỮNG TRÒ CHƠI ĐƠN GIẢN VỚI TRẺ MẦM NON docx

Tài liệu NHỮNG TRÒ CHƠI ĐƠN GIẢN VỚI TRẺ MẦM NON docx
... trong quá trình thực hiện chuyên đề . Đó là : - Trò chơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơi cho trẻ. - Nó thu hút được trẻ tham gia bằng những hình tượng động tác đơn giản. - ... có thể linh hoạt trong việc tổ chức , tùy theo mục đích của trò chơi có thể tổ chức trong lớp , ngoài sân , những buổi dạo chơi , tham quan …đều được cả. Sau đây là một số kinh nghiệm mà tôi ... được giáo viên sáng tác , cải biên lại sao cho phù hợp với nội dung của đề tài , hỗ trợ tốt cho hoạt động của người giáo viên mà lại không tốn nhiều thời gian , công sức và đồ dùng. Quan trọng...
  • 5
  • 438
  • 3

sang kien kinh nghiem - bien phap quan li xay dung truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - bien phap quan li xay dung truong mam non.doc
... 2008 cho n nay tr ng m m non Quan Hoaừ ă ọ đế ườ ầ qu n lý 2 c s . c i m c th hi n nh sau:ả ơ ở Đặ đ ể đượ ể ệ ưNăm học 2007 - 2008 Năm học 2008 - 2009 Ghi chúTS: CB- GV- NV :- Ban ... NV :- Ban giám hiệu- Giáo viên- Nhân viên2602131135022112Tổng số trẻ :- Nhà tr - Mẫu giáo29111018140696310Tổng số lớp: - Nhà trẻ6392Tr em hôm nay Th gi i ng y mai– àẻ ế ớ - Mẫu giáo 3 7Năm ... Ngành học giao cho. Năm học 200 8-2 009 là năm học toàn ngành tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung; Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục;...
  • 12
  • 4,593
  • 28

sang kien kinh nghiem - to chuc bua an trua cho tre mn.doc

sang kien kinh nghiem - to chuc bua an trua cho tre mn.doc
... đảm bảo đúng tiêu chuẩn về số lượng trẻ trong một lớp,tránh tình trạng số trẻ quá đông trong một lớp gây khó khăn cho cô giáo trong việc tổ chức bữa ăn cho trẻ.4. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa ... pháp: Trang bị đầy đủ cơ sở vật chất cho các trường mầm non để đảm bảo cho việc tổ chức ăn cho trẻ; đào tạo đội ngũ cô nuôi có trình độ hiểu biết về dinh dưỡng cho trẻ….Khi công trình nghiên cứu: ... cơ chắc. Trong niêm mạc của dạ dầy có những tuyến nhờn tiết dịch vị và axit HCl nên dịch trong dạ dầy có tính axit cao. Trong dịch có các Enzym tiêu hoá thức ăn.* Ruột: ruột non dai 5- 6 m. Niêm...
  • 14
  • 7,805
  • 37

Tổ chức trò chơi dân gian ở trường mầm non.doc

Tổ chức trò chơi dân gian ở trường mầm non.doc
... Để đưa trò chơi dân gian vào trường mầm non đạt hiệu quả cần lưu ý một số điểm sau: Trò chơi dân gian mang tính tập thể cao. Vì vậy giáo viên cần chú ý giáo dục và rèn luyện cho trẻ biết phối hợp ... trực tiếp tham gia chơi các trò chơi dân gian sẽ giúp cho trẻ sớm hình thành các thói quen hoạt động có hệ thống, tính tập thể giúp trẻ tự tin, linh hoạt hơn trong mọi hoạt động cũng như sự phát ... với hành động chơi như: Ô ăn quan, Cờ hùm, Cờ chiếu tướng.... Trò chơi vui - khỏe - khéo léo là những trò chơi dân gian tổng hợp vì mỗi trò chơi kết hợp nhiều kỹ năng vận động thể lực. Mục đích...
  • 4
  • 2,465
  • 31

sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc

sang kien kinh nghiem - xay dung thuc don chuan.doc
... các chất : P - L - G - Protein hết sức cần thiết cho sự phát triển trí tuệ của trẻ là nguyên liệu chủ yếu để xây dựng lên các tố chất trong cơ thể trẻ mầm non . P có nhiều trong thịt , ... kiện về mọi mặt cho việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻ . - Nhân viên tổ nuôi luôn nhiệt tình , yêu nghề , chịu khó tìm tòi sáng tạo trong chế biến , cải tiến các món ăn cho trẻ . - Được sự tin ... calo cần thiết cho trẻ một ngày. + Ví dụ : Bữa chính sáng : - Món mặn : cá viên sốt thịt- Canh thập cẩm ( khoai tây, su hào, cà rốt…) Bữa chiều : Xôi vừng dừa -Món cá viên...
  • 6
  • 2,504
  • 67

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THI ĐUA LÀ ĐÒN XEO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THI ĐUA LÀ ĐÒN XEO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
... viên - Hiệu Trưởng duyệt : Các bộ phận còn lại trong nhà trường - Khối trưởng tháng duyệt giáo viên trong tháng - Ngoài ra còn kiểm tra hồ sơ đột xuất ( mọi hồ sơ hiện có ) - Quan trong ... cả năm học. - Từ mỗi thành viên, mỗi tổ khối tự làm chủ trong công tác của mình để phấn đấu. - Khen có thưởng là nguồn động viên chính cho mỗi giáo viên trong thi đua. - Công bằng trong thi đua ... 12 điểm đến 15 điểm - loại B * Từ 10 điểm đến 11 điểm - loại C * Từ 10 điểm xuống - không xếp loại - Trong đó điểm chấm về chất lượng học sinh của mỗi lóp 8 điểm. Trong trường hợp ở học...
  • 8
  • 218
  • 3

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng
... đề này. - Ngày 1 7-1 -2 008, Tổng thống But sang công du ở I-Xra-En và tuyên bố đối đầu với I-Ran về việc I-Xra-en thử tên lửa mang đầu đạn hạt nhân. Mĩ đang cáo buộc Bình Nhỡng giúp Xi-Ri xây dựng ... diệt loài ngời ghê gớm nhất. Bằng chứng cụ thể: Tháng 8-1 945 với 2 quả bom nguyên tử của Mĩ ném xuống 2 thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki đã huỷ diệt 2 triệu ngời Nhật Bản mà đến bây giờ còn ... đất) bất chấp mọi sức ép của cộng đồng thế giới. - Tháng 4-2 003, I-Ran đã từng bị thế giới trừng phạt vì sử dụng vũ khí hạt nhân. - Tháng 1 1-2 007, I-Ran vẫn sử dụng chất phóng xạ Uranium để phát...
  • 10
  • 568
  • 11

Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức thảo luận nhóm cho HS

Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức thảo luận nhóm cho HS
... được tất cả học sinh trong lớp suy nghó, câuhỏi phải ngắn gọn, rõ ràng, vừa sức để học sinh có thể đạt được nhữngcâu hỏi trả lời đúng, sau khi đặt câu hỏi nên giành thời gian cho họcsinh suy nghó ... đúngvà thường ngắn gọn.Sáng kiến kinh nghiệm Đổ Thò MậnĐặt câu hỏi và thảo luận trong môn ngữ vănVD: Em náo phát hiện từ ngữ có tác dụng liên kết đoạn văn trongđoạn trích sau:“Hai bên đánh ... xétsự vật hiện tượng.VD: Bức tranh trong truyện Sự tích trái sầu riêng” thể hiện nhữngnhân vật nào?Trường hợp câu hỏi gợi mở:VD: Hình ảnh trong bức tranh gợi cho em điều gì, điều đó liên quannhư...
  • 5
  • 372
  • 2

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập
× Nạp tiền Đã
xem
RFD TOP