0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

dai so 10 tiet 24 - 31

Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao

Giáo án Đại số 10 Tiết 40 – Chương trình nâng cao

... ≤ b )  ? - Chứng minh một BĐT là khẳng định BĐT thức đó là một mệnh đề đúng - Có 3 khả năng - a > b  a- b > 0 a < b  a - b < 0 a ≥ b  a - b ≥ 0 a ≤ b  a - b ≤ 01.Ôn ... máy tính , hãy so sánh hai số : 2 3+ và 3 2. Chứng minh rằng : x2 > 2( x - 1) 3. Chứng minh nếu a, b , c là ba cạnh của một tam giác thì : ( b + c - a)( c + a - b)( a + b - c) ≤ abc1. ... a - b > 0 ⇔c( a - b) > 0 ⇔ ac - bc > 0 ⇔ ac > bc. Tính chất 1. >>cbba ⇒ a > cTính chất 2. a > b ⇔ a + c > b + c.Hệ quả a > b + c ⇔ a -...
  • 4
  • 1,370
  • 15
Giáo án Đại số 10 - Tiết 4

Giáo án Đại số 10 - Tiết 4

... Khái Niệm Tập Hợp 1. Tập hợp và phần tử VD : -Tập hợp các HS lớp 10A5-Tập hợp những viên phấn Đại số 10 - Trang 1 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng Chiếntập hợpHĐ1:GV ... rõ các tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợpHĐ2(SGK) Đại số 10 - Trang 2 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng ChiếnGV nhận xét , tổng kết*/ Nhấn mạnh : ... ⊃A*/ Tính chất(A ⊂ B và B ⊂ C ) ⇒ ( A ⊂ C)A ⊂ A , ∀ A Đại số 10 - Trang 3 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng ChiếnHĐ 3: BT6Hd : Liệt kê các phần tử tập...
  • 6
  • 479
  • 0
Giáo án Đại số 10 - Tiết 5

Giáo án Đại số 10 - Tiết 5

... nguyên ZZ = { ,-2 ,-1 ,0,1,2,…}Các số -1 ,-2 ,-3 ,… là các số nguyên âm Đại số 10 - Trang 3 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng Chiến - Hỏi:Hãy vẽ quan hệ bao hàm các tập ... hai tập hợp II,Chuẩn bòGV: So n giáo án, SGK Học sinh xem lại bài tập hợp đã được học ở lớp 9III. TIẾN HÀNH Đại số 10 - Trang 1 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng ... dung - Hỏi:Hãy nêu các tập số mà em đã học? - 1HSTL HS ‡ nhận xét, bs I. Các tập hợp số đã học 1. Tập số tự nhiên NN= {0,1,2,3,4,….}N* = {1,2,3,….}2. Tập các số nguyên ZZ = { ,-2 ,-1 ,0,1,2,…}Các...
  • 5
  • 506
  • 0
Giáo án Đại số 10 - Tiết 7

Giáo án Đại số 10 - Tiết 7

... Đại số 10 - Trang 1 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng ChiếnHoạt động 2 :Hoạt động của học sinhHoạt động của giáo viênNội dung-Tính giá trò gần đúng của - ưa ... giáoviênNội dung-Các nhóm thực hiệncông việc và cho kếtquả -So sánh kết quả giữacác nhóm  nhận xét-Cho học sinh chiathành nhóm và đo chiềudài của cái bàn ,chiềucao của cái ghế. -Qua kết ... gần đúng đó-Tính và đưa ra kếtquả -Kết quả đo chiều caocủa một ngôi nhà15,2m±0,1m-Kết quả đo chiều dàicủa một cái bàn là 1,2-Yêu cầu học sinh chogiá trò gần đúng của2 -Giá trò gần...
  • 3
  • 379
  • 0
Giáo án Đại số 10 - Tiết 9

Giáo án Đại số 10 - Tiết 9

... chép.HS trao đổi và rút ra kết quả:y = x+ 1a)f (-2 ) =-1 , f (-1 ) = 0, …y= 212x3.Đồ thị của hàm số:Khái niệm( xem SGK) Đại số 10 - Trang 4 ... hàm số.Ta gọi x là biến số và y là hàm số của x.Ví dụ 1: (SGK) Đại số 10 - Trang 1 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng ChiếnHS suy nghĩ và trả lời…Nêu một số ví ... ở trang 32 SGK)b)Hàm số cho bằng biểu đồ: (Xem hình 13 SGK) Đại số 10 - Trang 2 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng ChiếnGV gọi một HS kể tên các hàm số đã học...
  • 5
  • 374
  • 0
Giáo án Đại số 10 - Tiết 10

Giáo án Đại số 10 - Tiết 10

... Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng ChiếnNgày so n: Tiết 10 Bài 1. HÀM SỐ(tt)I.Mục tiêu:Qua bài học HS cần:1)Về kiến thức:-Hiểu khái niệm hàm số đồng biến, ... số y = f(x) gọi là Đại số 10 - Trang 1 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng Chiếndẫn dựa vào hình vẽ trên bảng Ta thấy trên khoảng (- ; 0) đồ thị “đi xuống” từ ... −*Áp dụng:Xét tính chẵn lẻ của cáchàm số sau:a)y=3x2 -2 ; b)y =1x; c)y= x Đại số 10 - Trang 4 Trường THPT Vân Bảng-Liên Minh-Vụ Bản – Nam Định GV: Vũ Đăng ChiếnGV nhận xét (nếu cần)...
  • 6
  • 368
  • 0
dai so 10, tiet 16, chuong1

dai so 10, tiet 16, chuong1

... ĐTHS dựa trên các điểm trên: -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 -4 -2 24xyc, Ta có: a = -1 < 0 nên dựa vào định lý chiều biếnthiên của hàm số bậc hai, hàm số có bảng biếnx - ab2 +y + + a4Gọi ... là:Đỉnh ( )2;0I, cắt trục tung tại điểm A(0 ;-4 ), cắttrục hoành tại ( )2;0I.Vẽ ĐTHS dựa trên các điểm trên: -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 123xyCho hs làm bàitập :Bài tập 3 (a,b) ... hai. 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xácII Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. - Vở ghi, SGK, đọc trớc nội dung bài.III. Phơng pháp dạy học: - Gợi mở vấn đáp,...
  • 4
  • 288
  • 0
Đại số 9 tiết 24

Đại số 9 tiết 24

... độ bằng -3 có nghóa là khi x =-3 thì y=0b)Thay x =-3 ,y=0 vào y=(a-1)x+a ta có: 0 =-3 (a-1) +a0 =-3 a+3 +aVậy a=1,5Vậy với a=1,5 đồ thò hàm số cắttrục hòanh tại điểm có tung độ bằng -3 Bài ... Tuần:11 Ngày so n: 22 /10/ 2 010 Tiết :24 Ngày dạy: 3/11/2 010 LUYỆN TẬPI. Mục tiêu:Kiến thức - Củng cố đồ thò hàm số y=ax+b(a≠0).Kó năng - Vẽ thành thạo đồ thò hàm số y=ax+b(a≠0) ... 11=3.4+b⇒b=1 1-1 2 =-1 Hàm số cần tìm là: y=3x+1Cho ( )( )0 1 0; 12 1 1;2x y Ay x B= ⇒ = − ⇒ −= ⇒ = ⇒Vẽ:By O1 21 y=3x - 1x -1 Ab) ta có x =-1 , y=3thay vào y=ax+5⇒3=-a+5⇒a=2⇒y=2x+5Cho...
  • 4
  • 233
  • 1
Gián án Giao an Đại số 10 tuan 24

Gián án Giao an Đại số 10 tuan 24

... x x x= − + + +BXDx−∞ -1 -1 /2 4 +∞2x +1 - - 0 + +23 4x x− + + - 0 + + 0 - f(x) + 0 - 0 + 0 - Năm học 2 01 0- 2011 Trang 1 Trường THPT Phước Long Giáo án Đại số 10  ( ) 0 ( ; 1) ( 1/ ... Long Giáo án Đại số 10 Ngày so n: 19/01/2011  Tuần : 24 Tiết :64+68+69 Tự chọnDẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAII.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết khái niệm tam thức bậc hai. - Hiểu định lí về dấu ... gọi HS lên bảnga) Ta có : 223 4 4 023xx xx=− + + = ⇔= − x−∞ -2 /3 2 +∞f(x) - 0 + 0 - Vậy  2( ) 0 ( ;2)3f x x> ∀ ∈ −  ( )( ) 0 ; 2 / 3 (2; )f x x< ∀ ∈...
  • 3
  • 245
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bồi dưỡng tiếng anh lớp 6 theo chương trình mớigiao an bai dai cuong ve phuong trinhgiáo án đại cương về phương trìnhgiáo án điện tử bài đại cương về phương trìnhgiáo án bài đại cương về phương trình lớp 10bài giảng đại cương về phương trìnhgiải bài tập toán 10 đại cương về phương trìnhbai giang dai cuong ve phuong trinhdai cuong ve phuong trinh lop 10bài 1 đại cương về phương trìnhđại cương về phương trình hàmđại cương về phương trình violetvideo bài giảng đại cương về phương trìnhbài giảng đại cương về phương trình lớp 10toán 10 đại cương về phương trìnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP