Ngày soaùn: Ngày giảng : Tiết 15+16 luyện tập I Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết lập bảng biến thiên & vẽ đồ thị của hàm bậc hai. 2. Kỹ năng: - HS nắm đợc sự biến thiên & đồ thị của hàm bậc hai. 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Giáo án, SGK, đồ dùng dạy học. - Vở ghi, SGK, đọc trớc nội dung bài. III. Phơng pháp dạy học: - Gợi mở vấn đáp, đan xen họat động nhóm. III Tiến trình bài học 1. ổn định lớp: 1. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong bài học. 2. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gọi 1 hs nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm số gồm mấy bớc? Gồm những bớc nào? Cho hs làm các bài tập: Bài tập 1(a,b): Xác định tọa độ đỉnh và các giao điểm với trục tung, trục hoành (nếu có) của mỗi Parabol: a, y = x 2 3x + 2 b, y = - 2x 2 + 4x Hs trả lời, cả lớp chú ý lắng nghe và ghi nhớ sử dụng làm bài tập. Cả lớp làm bài tập, 2 hs đại diện cho 2 nhóm(1,2) lên giải bài tập. Bài tập 1(a,b) Đáp án: a, Đỉnh 3 1 ; 2 4 I ữ , cắt trục tung tại điểm A(0;2), cắt trục hoành tại B(1;0) và C(2;0). b, Đỉnh ( ) 1; 1I , cắt trục tung tại điểm A(0;-3), không cắt trục hoành . - 3 Gọi 2 nhóm (3,4) nhận xét bài làm của 2 nhóm (1,2). Gv nhận xét và đa ra kết quả. Bài tập 2(c,d). Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số: c, y = 4x 2 4x +1 d, y = - x 2 + 4x - 4 Hs nhận xét. Cả lớp làm bài tập, 2 hs đại diện cho 2 nhóm(3,4) lên giải bài tập. Bài tập 2(c,d) Đáp án: c, Ta có: a = 4 >0 nên dựa vào định lý chiều biến thiên của hàm số bậc hai, hàm số có bảng biến thiên là: Đỉnh 1 ;0 2 I ữ , cắt trục tung tại điểm A(0;1), cắt trục hoành tại 1 ;0 2 I ữ . Vẽ ĐTHS dựa trên các điểm trên: -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 -4 -2 2 4 x y c, Ta có: a = -1 < 0 nên dựa vào định lý chiều biến thiên của hàm số bậc hai, hàm số có bảng biến x - a b 2 + y + + a4 Gọi 2 nhóm (3,4) nhận xét bài làm của 2 nhóm (1,2). Gv nhận xét và đa ra kết quả. Hs nhận xét. thiên là: Đỉnh ( ) 2;0I , cắt trục tung tại điểm A(0;-4), cắt trục hoành tại ( ) 2;0I . Vẽ ĐTHS dựa trên các điểm trên: -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 x y Cho hs làm bài tập : Bài tập 3 (a,b) Xác định Parabol y = ax 2 +bx+2, biết rằng Parabol đó: a, Đi qua hai điểm M(1;5) và N(-2;8) b, Đi qua điểm A(3;-4) có trục Cả lớp làm bài tập, 2 hs lên giải bài tập. Bài tập 3 (a,b) Xác định Parabol y = ax 2 +bx+2 a, Vì M(1;5) thuộc Parabol y = ax 2 +bx+2 nên suy ra 5 = a+b+2 (1) Vì N(-2;8) thuộc Parabol y = ax 2 +bx+2 nên suy ra 8 =4 a-2b+2 (2) Từ (1) và (2) suy ra : a = 2; b = 1. Vậy y =2x 2 +x+2 là Parabol cần tìm. b, Từ giải thiết ta có: -4 = 9a + 3b + 2 và 3 2 2 b a = Suy ra 1 ; 1 3 a b = = x - a b 2 + y a4 - - đối xứng là 3 2 x = Gọi hs nhận xét bài làm của hs. Gv nhận xét và đa ra kết quả. Bài tập 4. Xác định a, b, c biết parabol y = ax 2 +bx+c đi qua điểm A(8;0) và đỉnh là I(6; -12) Hs nhận xét. Vậy 2 1 2 3 y x x= + . Bài tập 4(sgk) Theo giả thiết ta có : 0 64 8 ; 6; 12 2 4 b a b c a a = + + = = Từ đó suy ra 2 64 8 0; 12 ;4 48a b c b a ac b a + + = = = Hay 2 2 12 ; 32 ;128 144 48b a c a a a a = = = Suy ra 3; 36; 96a b c= = = 4.Củng cố & dặn dò: - Hs hoàn thiện các bài tập còn lại. - Làm các bài tập ôn tập chơng. - Ôn tập thật kĩ để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. ----------------------------------- & ------------------------------------ . Ngày soaùn: Ngày giảng : Tiết 15+16 luyện tập I Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết lập