0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

động lực học chất điểm

Động lực học chất điểm - vật điểm

Động lực học chất điểm - vật điểm

... ĐHBKTPHCM: Th.S NGUYỄN – MINH – CHÂU Chương III: ĐỘNG LỰC HỌC HỆ CHẤT ĐIỂM – VẬT RẮN III.1 Khối tâm. 1. Vị trí khối tâm G của hệ 2 chất điểm: 2 chất điểm M và M1 2 có khối lượng lần lượt m và ... GBAaaa === 2/ Động năng của vật rắn chuyển động tịnh tiến: 22.21 21GiiittMmWđW đϑϑ===∑∑.=∑ 3/ Phương trình động lực học của vật rắn chuyển động tịnh tiến: r GiaMFr ... cách từ chất điểm thứ i đến trục U. Với riĐặt : moment quán tính của hệ chất điểm đối với trục U 2iirmI∑=Δ2/.21ωΔΔ= IWđq=> 3/ Moment quán tính của hệ chất điểm đối...
  • 10
  • 1,655
  • 20
Động lực học chất điểm vật lý lớp 10

Động lực học chất điểm vật lý lớp 10

... dạy học cần thiết. - Hoạch định các hoạt động học tập của HS và các hoạt động dạy tương ứng của GV trong tiết học. Một số hoạt động dạy học phổ biến trong một tiết học[ 4] Hoạt động học ... trường lớp học và trình độ lớp học gây ảnh hưởng và tác động lớn đến việc học của HS. 7. Ảnh hưởng động cơ và tình cảm tới việc học Mức độ ảnh hưởng của động cơ đối với người học. Động học ảnh ... hưởng của động cơ đến nổ lực học tập Để đạt được kiến thức và kỹ năng phức tạp đòi hỏi người học phải nổ lực và được chỉ dẫn. Không có động học thì nổ lực học giống như sự ép buộc. Nổ lực là...
  • 122
  • 2,443
  • 8
Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

... động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động ... tục hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn… Đây là quan điểm dạy học được đa số các nước có nền giáo dục tiên tiến quan tâm. Hoạt động của GV và hoạt động của HS đều là hoạt động có ý ... tự học  Rèn luyện khả năng quản lí, lãnh đạo So sánh mô hình dạy học truyền thống và dạy học theo phương pháp PBL Mô hình học tập Cách học tập Mô hình học tập truyền thống Mô hình học...
  • 97
  • 2,091
  • 9
Tổ chức dạy học chương trình động lực học chất điểm

Tổ chức dạy học chương trình động lực học chất điểm

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Thu Hằng TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”- VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN GẮN VỚI THỰC TIỄN NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... HS học tập một cách thụ động. + Skinner nhấn mạnh mặt học: bài học đặt ra vì lợi ích của người học, người học tự mò mẫm, tự lựa chọn cách học có hiệu quả, tiến độ học tùy thuộc vào năng lực ... mà học không bằng vui mà học . Còn người Pháp thì lại rất dí dỏm: “niềm vui là linh hồn của giáo dục”. Trong quá trình học tập động học tập ảnh hưởng rất nhiều đến quá trình học tập. Động...
  • 163
  • 823
  • 4
Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm

Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm

... thức chương Động lực học chất điểm :  Buổi thứ 3: tổ chức học tập qua dự án một số kiến thức chương Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao”, thực hiện bước 1 trong tiến trình dạy học qua dự ... xây dựng tiến trình dạy học bằng cách tổ chức dạy học dự án trong hoạt động ngoại khoá vật lý phần Động lực học chất điểm . Vì là dạy học dự án tiến hành trong hoạt động ngoại khóa nên chúng ... người học. Với chủ đề như vậy, việc tổ chức dạy học dự án trong hoạt động ngoại khoá cũng rất phù hợp để học sinh khắc phục những khó khăn thường gặp khi học tập chương Động lực học chất điểm ...
  • 80
  • 4,693
  • 23
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Ngọc Phượng XÂY DỰNG LỚP HỌC VẬT LÝ TRỰC TUYẾN NHẰM HỖ TRỢ HỌC SINH TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT LÝ ... hoàn cảnh và năng lực tự học của người học. 1.4.1.2. Hoạt động tự học Học thực chất là quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin, là công việc của người học, do người học, không ai có thể ... không thể học thay người học. Lúc này, thầy đóng vai trò là ngoại lực tác động đến người học. Ngoại lực này phải tạo được sự cộng hưởng là nội lực cố gắng học tập của trò. Sự cố gắng học tập...
  • 173
  • 1,191
  • 3
Xây dựng và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10

Xây dựng và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10

... và tìm hiểu tình hình dạy học học chương Động lực học chất điểm 2.1.1. Cấu trúc nội dung chương Động lực học chất điểm Chương Động lực học chất điểm là chương thứ hai của chương trình ... cho học sinh chưa được chú trọng nên chưa phát huy tính tự lực, chủ động tìm kiếm tri thức. 2.2. Nội dung cơ bản của website dạy học chương Động lực học chất điểm Website dạy học chương động ... chuyển động của vệ tinh quanh trái đất trong bài lực hướng tâm sẽ mất tính sinh động nếu như không có được hình ảnh động. Thực trạng sử dụng CNTT trong dạy học chương động lực học chất điểm...
  • 106
  • 657
  • 4
Động lực học chất điểm vật lý 10

Động lực học chất điểm vật lý 10

... TỰ LỰC CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE DẠY HỌC 2.1. Phân tích chương động lực học chất điểm 2.1.1. Cấu trúc chương trình chương Động lực học chất điểm Chương “ Động lực học chất điểm ... chương Động lực học chất điểm 2.1.2. Cấu trúc nội dung cơ bản chương Động lực học chất điểm Bài học Nội dung cơ bản Tổng hợp và phân tích lực. 1. Lực. Cân bằng lực Điều kiện cân bằng của chất ... Website dạy học chương Động lực học chất điểm 2.2.1. Giới thiệu Website dạy học “Website DH Động lực học chất điểm Vật lí 10 THPT” là phương tiện hỗ trợ cho GV và HS nhằm nâng cao chất lượng...
  • 101
  • 1,398
  • 3
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

... THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÍ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM3.1. Tìm hiểu về chương Động lực học chất điểm - vật lý 10 nâng ... dạy học, bản chất quan điểm dạy học “lấy người học làm trung tâm” gồm 4 đặc trưng cơ bản sau:- Việc dạy học phải xuất phát từ người học Điều này nghĩa là phải xuất phát từ động cơ, đặc điểm ... trạng thái của chuyển động đó. Cụ thể, chương này nghiên cứu :- Mối quan hệ giữa gia tốc của chất điểm, hệ chất điểm với các lực tác dụng lên nó.- Các phương trình động lực học rút ra chỉ được...
  • 72
  • 2,188
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: trắc nghiệm động lực học chất điểmvật lý đại cương 1 dong luc hoc chat diemskkn động lực học chất điểmchương động lực học chất điểmtrac nghiem dong luc hoc chat diemdong luc hoc chat diem co dap anBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015