Vật lý đại cương - Trường tĩnh điện

... hợp đờng sức của điện trờng = điện phổBi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nộiĐặc điểm: Đờng sức của trờng tĩnh điện l cácđờng ... gần: Quanh điện tích có môitrờng đặc biệt-> ;điện trờng lan truyền với c-> vận tốc tơng tác giới hạn -& gt ;điện trờng của điện tích ny tác dụng lựclênđiêntíchkia3.2. Véc tơ cờngđộđiệntrờngĐịnh ... ngoμimÆtkÝnSS2S1)dd(4q12SSe∫∫Ω+Ωπ=Φ0)(4q=ΔΣ−ΔΣπ=qqSdrnrnrnrΔΣ5.3.Định lý ôxtrôgratxki-Gauox (Ô-G) Điện thông qua mặt kín bất kỳ bằng tổng đại sốcác điện tích chứa trong mặt kín ấy:==iiSeqSdDrrqiTổng đại số (dấucủa điện tích)5.4....

41
2,418
0

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lụa chọn chương trường tính điện dùng cho ngân hàng đề thi kết thúc học phần vật lý đại cương ở trường dại học đồng tháp

... chỉHọc phần 2: Vật lý đại cương 2 gồm 2 tín chỉChương Trường tĩnh điện thuộc học phần vật lý đại cương 2, là chương mở đầu của phần điện học. Trường tĩnh điện là chương cơ bản của điện học giúp ... TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MCQ CHƯƠNG “TRƯỜNG TĨNH ĐIỆN” THUỘC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG………… ……….… 482.1. Vị trí của chương Trường tĩnh điện trong chương trình Vật lý đại cương …………………………………………………………………………… ... khảo sát tương tác tĩnh điện giữa các điện tích; Xây dựng các khái niệm cơ bản của trường tĩnh điện như điện trường, điện thế, hiệu điện thế; chứng minh trường tĩnh điện là trường lực thế.Các...

87
2,110
1

tổ chức sinh viên học tập theo nhóm trong dạy học phần tĩnh điện – chương trình vật lý đại cương của trường cao đẳng công nghệ

... phần Tĩnh điện trong chương trình Vật lý đại cương của sinh viên hệ Cao đẳng trường Đại học An Giang, Luận văn thạc sỹ, Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 2003 27. Nguyễn Hữu Thọ, Điện ... học phần Tĩnh điện – Chương trình Vật lý đại cương của trường Cao đẳng Công nghệ ”. 32. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu việc tổ chức sinh viên học theo nhóm trong dạy học phần Tĩnh điện – ... học môn Vật lý đại cương của trường Cao đẳng Công nghệ. 4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1. Nghiên cứu kĩ thuật dạy và học theo nhóm . 4.2. Nghiên cứu nội dung chương trình dạy học vật lý đại cương...

Tài liệu Chương 5: Điện trường - Môn: Vật lý đại cương ppt

... cực ñiện trong khối chất ñiện môi sắp xếp dọc theo ñường + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - + - oE (a) + (b) + oE (c) Hình 5.6 Vuihoc24h.vn ... hai ñầu vật dẫn không thay ñổi và có giá trị lớn nhất. c) Tính chất của vật dẫn cân bằng tĩnh ñiện Dễ dàng rút ra một số tính chất của vật dẫn cân bằng tĩnh ñiện: + + + - - - + ... Hình 5.5 Vuihoc24h.vn 70 - Mọi ñiểm trên vật ñẫn ñều có ñiện thế bằng nhau. - Nếu vật dẫn mang ñiện thì ñiện tích chỉ phân bố ở bề mặt của vật dẫn. - Nếu vật dẫn có hình dạng không ñều...

Tài liệu Chương 6: Từ trường và sóng điện từ - Môn: Vật lý đại cương docx

... Véc tơ cảm ứng từ - ðịnh luật Biot - Savart - Laplace ðể ñặc trưng cho từ trường về phương diện tác dụng lực tại một ñiểm trong từ trường, người ta ñưa ra ñại lượng vật lý ñược gọi là véc ... chuyển ñộng ñã xuất hiện môi trường ñặc biệt ñể thực hiện truyền các tương tác giữa các ñiện tích chuyển ñộng. Môi trường ñó là từ trường. Vậy: Từ trường là môi trường vật chất ñặc biệt tồn tại ... HỎI ÔN TẬP 1- Trình bày khái niệm từ trường và véc tơ cảm ứng từ. 2- Nêu cách xác ñịnh lực Ampere, từ ñó suy ra lực Lorentz. 3- Trình bày hiện tượng cảm ứng ñiện từ. 4- Lập biểu thức...

Bồi dưỡng năng lực tự học của sinh viên trường cao đẳng công thương thành phố hồ chí minh trong quá trình dạy học vật lý đại cương thông qua chương động học chất điểm luận văn thạc sỹ vật lý

... là gì? - Chuyển động cơ là sự dời chỗ của vật theo thời gian. Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và những vật khác coi như đứng yên. Vật đứng yên gọi vật mốc. - Chuyển ... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRẦN MINH NHỰTBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG THƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG THÔNG QUA CHƯƠNG ... điểm: - Khi khảo sát chuyển động của một vật, nếu kích thước của vật nhỏ so với phạm vi chuyển động của nó thì vật được coi là một chất điểm, chỉ mhư một điểm hình học và có khối lượng của vật. -...

114
1,888
7

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... 7 đại cương ở Trường Đại học Đồng Tháp, Trường cao đẳng Cần Thơ và Trường Cao đẳng cộng đồng Hậu Giang, với kết quả thu được như sau: - Số phiếu khảo sát: 25 - Số trường điều tra: 03 - Số GV ... nghiệm trong dạy học vật lý 161.4.2. Các loại thí nghiệm truyền thống 171.4.3. Các phương tiện thí nghiệm hiện đại 18Chương 2: ỨNG DỤNG CNTT DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG PHẦN CƠ – ... học2.4.2.7. Thư giản - Mục Vật lý vui: Nội dung được trình bày trong site này là các ứng dụng của vật lý trong đời sống, trong khoa học, kỹ thuật và những hiện tượng vật lý liên quan đến nội...

90
1,225
1

Xem thêm