Báo cáo " Mức độ trí thông minh và trí tuệ cảm xúc của sinh viên trường Đại học Sư phạm Đồng Tháp" potx

... class="bi x0 y0 w0 h 1" alt ="" ...

thái độ của sinh viên trường Đại học sư phạm đối với sinh sản và tình dục

... SKSS-TD CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Dựa trên kết quả nghiên cứu về lý luận, thực trạng và nguyên nhân của thực trạng thái ñộ ñối với SKSS-TD của sinh viên trường ĐHSP-ĐHĐN ... hữu ích cho xã hội. Sinh viên nói chung và sinh viên sư phạm nói riêng là một trong những lực lượng nòng cốt quyết ñịnh tương lai của ñất nước. Không những thế, sinh viên Sư phạm còn có ... hiện ở mức ñộ nhận thức, xúc cảm và hành vi về SKSS-TD của sinh viên. Mặc dù kiến thức về SKSS-TD của sinh viên cón hạn chế nhưng họ ñã nhận thức ñược tầm quan trọng và mong muốn ñược học SKSS-TD...

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

... dạy học đại học: dạy học – phương pháp nhận thức để tìm ra tri thức là một trong ba nhiệm vụ dạy học ở đại học [66, tr71]. 3.2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NCKHGD CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ... hoạt động, tư duy sáng tạo và về hình thành KN học tập nói chung và KN NCKH nói riêng cùng với một số quan điểm lý luận dạy học đại học như: - Những định hướng phát triển giáo dục đại học ở ... một cách cụ thể các hoạt động NCKH, những mặt thuận lợi và khó khăn của SV. Các biện pháp cần bám sát nội dung chương trình đào tạo của trường sư phạm nói chung và của các môn KHGD khác nói...

237
2,572
22

Tài liệu Báo cáo " Kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà tây" docx

... ...

3
2,386
16

Thái độ của sinh viên trường đại học sư phạm đại học đà nẵng với hoạt động phòng chống ma túy

... 310 sinh viên trường Đại học Lao Động Thương Binh và Xã Hội của Tiêu Thị Minh Hương về “Thực trạng nhận thức và thái ñộ ñối với ma tuý của sinh viên trường Đại học Lao Động Xã Hội”, ñề tài của ... sau: 3.1. THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM- ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VỚI HOẠT ĐỘNG PHÒNG CHỐNG MA TUÝ THỂ HIỆN Ở MẶT NHẬN THỨC. Như chương 1 ñã trình bày, thái ñộ của sinh viên với hoạt ... riêng. Trong ñó chưa có ñề tài hay công trình nào nghiên cứu cụ thể “Thái ñộ của sinh viên trường Đại học Sư phạm- Đại học Đà Nẵng với hoạt ñộng PCMT”. 1.2. CÁC KHÁI NIỆM SỬ DỤNG TRONG ĐỀ TÀI...

96
1,586
2

nghiên cứu hành vi tham gia giao thông của sinh viên trường đại học sư phạm – đại học đà nẵng

... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 223 NGHIÊN CỨU HÀNH VI THAM GIA GIAO THÔNG CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 225 luật an toàn giao thông, hiểu biết của SV về luật an toàn giao thông. Mức độ tuân thủ (vi phạm ) ... diện: Nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng, ý nghĩa của việc chấp hành nghiêm chỉnh luật an toàn giao thông. Mức độ tuân thủ hay vi phạm luật an toàn giao thông của sinh viên: thường xuyên,...

6
2,112
32

Báo cáo " Một số biện pháp nâng cao tính tích cực giảng dạy của giảng viên trường đại học Sư phạm " docx

... mdn nghiep vu cua minh; nghien ciiu, cii tidn cac phuong phip day hgc theo hudng day hgc tfch cue, phdi hgp vdi ngi dung, chuong trinh, giao trinh mdi va die diem tim ly sinh vidn; sin sang ... dugc thda man la nhu cau vat chii (in, d, mac, phan thudng vat chii ), dd tu dd cd the niy sinh nhGng nhu ciu cao hon, bdi "cd thirc mdi vuc dugc dao". Nhung, qua trao ddi vdi ... L500.000d, cdn GV chua vao bidn che chi d mGc 1.200.000d, nhu vay li qui thap so vdi mGc sinh boat hien nay. Tbu nGa, cic trudng cdng lip rii ft cd chd do khen thudng va ky luat bing...

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM Nguyễn Thị Thanh Nga QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. ... lớp Cao học quản lý giáo dục khóa 15. - Các thầy cô, đồng nghiệp, cán bộ quản lý và sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM đã tạo điều kiện, giúp đỡ, góp ý, cung cấp số liệu và cho ... LỜI CẢM TẠ Tác giả trân trọng bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến: - Ban giám hiệu, quý thầy cô, cán bộ viên chức trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh đã trực tiếp giảng dạy và tổ chức học...

108
1,615
15

Áp lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên trường đại học sư phạm, đại học huế

... ĂG LỰC ỨG DỤG CÔG GHỆ THÔG TI TROG HOẠT ĐỘG DẠY HỌC CỦA GIẢG VIÊ TRƯỜG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC HUẾ Chuyên ngành: Đo lường và Đánh giá trong Giáo dục (Chuyên ngành đào tạo ... hot ng dy hc, tác gi ã chn  tài: “ăng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học của giảng viên Trường ĐHSP - ĐH Huế”. Qua  tài này, tác gi hy vng s xác nh ưc ... nghệ thông tin và ứng dụng CTT Theo T in Bách khoa Vit N am [16], công ngh thông tin (CN TT) là thuật ngữ chỉ chung cho tập hợp các ngành khoa học và công nghệ liên quan đến khái niệm thông...

Điều tra sự phát triển thể lực, cận thị và cong vẹo cột sống của sinh viên trường đại học vinh nghệ an

... 16: Mức độ cận thị của học sinh THCS Hng Bình và huyện Nghi lộc.Bảng 17: Mức độ chiếu sáng tự nhiên.Bảng 18: Thời gian học tập của học sinh. Bảng 19: Thời gian vui chơi giải trí của học sinh. Bảng ... Pignet của học sinh từ 12- 15 tuổi.Bảng 13: So sánh chỉ số Pignet của học sinh TP Vinh và huyện Nghi lộc.Bảng 14: Tỉ lệ cận thị của học sinh từ 12- 15 tuổi.Bảng 15: Mức độ cận thị của học sinh ... cận thị ở sinh viên khoa sinh và khoa GDTC3.2.2 Khảo sát tật CVCS của sinh viên - Khám phát hiện CVCS ở sinh viên - So sánh tỉ lệ CVCS ở sinh viên khoa Sinh và khoa GDTC 3 Sinh viên nam2.1...

Xem thêm