0
  1. Trang chủ >
  2. Lý luận chính trị >
  3. Triết học Mác - Lênin >

nghiên cứu triết học đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học

nghiên cứu triết học  đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy triết học

nghiên cứu triết học đổi mới nội dung phương pháp giảng dạy triết học

... Nghiên cứu triết học ĐỔI MỚI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC ĐỔI MỚI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC VŨ TRỌNG DUNG (*) Hiện nay, quá trình ... lại, đổi mới phương pháp giảng dạy phải có sự kết hợp nhiều phương pháp. Thực chất của đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy học tập triết học là nhà trường, giảng viên phải căn cứ vào ... đề khắc phục cách học đối phó chỉ nhằm mục đích trả bài thi. Để giảng dạy triết học có hiệu quả, trước hết phải đổi mới nội dung giảng dạy học tập. Cần khẳng định rằng, giảng dạy nghiên...
  • 14
  • 948
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước pháp luật" docx

... chúng tôi chỉ đề cập vấn đề đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy. 2. Đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy a. Đổi mới nội dung giảng dạy Về nội dung giảng dạy (đợc thể hiện trong giáo ... dạy; nội dung giảng dạy; phơng pháp giảng dạy; đối tợng giảng dạy. Từ nhận thức ở trên, chúng tôi đề cập sau đây một số ý kiến về đổi mới nội dung giảng dạy phơng pháp giảng dạy môn học lí ... hơn nữa chất lợng giảng dạy thì đồng thời cần đổi mới cả nội dung giảng dạy lẫn phơng pháp giảng dạy. Tuy vậy, mỗi vấn đề đó cũng có tính độc lập tơng đối. Nội dung giảng dạy chủ yếu xuất phát...
  • 5
  • 945
  • 0
Đề tài  Nghiên cứu đề xuất trình tự, nội dung và phương pháp đánh giá môi trường chiến lược đối với quy hoạch sử dụng đất

Đề tài Nghiên cứu đề xuất trình tự, nội dung phương pháp đánh giá môi trường chiến lược đối với quy hoạch sử dụng đất

... đất. 5. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp điều tra; - Phương pháp chọn lọc, loại trừ; - Phương pháp kế thừa; - Phương pháp tiếp cận hệ thống; - Phương pháp chuyên gia; - Phương pháp phân ... có liên quan đến nội dung nghiên cứu của đề tài; - Tiếp thu, kế thừa có chọn lọc các nội dung nghiên cứu trong nước ngoài nước để nghiên cứu xây dựng nội dung phương pháp đánh giá môi ... tích tổng hợp. 6. Phương pháp tiếp cận - Nghiên cứu những tư liệu, tài liệu nước ngoài (kể cả các tổ chức quốc tế) có liên quan đến nội dung nghiên cứu của đề tài; - Nghiên cứu những tư liệu,...
  • 143
  • 727
  • 1
Nghiên cứu đề xuất trình tự, nội dung và phương pháp lập quy hoạch sử dụng đất khu dân cư nông thôn phù hợp với giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp và nông thôn trong thời kỳ đổi mới

Nghiên cứu đề xuất trình tự, nội dung phương pháp lập quy hoạch sử dụng đất khu dân cư nông thôn phù hợp với giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp nông thôn trong thời kỳ đổi mới

... nghiệp nông thôn. V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đề tài được nghiên cứu bằng các phương pháp sau: - Phương pháp điều tra; - Phương pháp chọn lọc, loại trừ; - Phương pháp tiếp cận hệ thống; - Phương ... của các cấp xã, huyện, tỉnh cả nước. IV. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu tổng quan - Nghiên cứu thực trạng xu hướng phát triển khu dân cư nông thôn; - Nghiên cứu cơ cấu sử dụng đất trong ... TRUNG TÂM ĐIỀU TRA QUY HOẠCH ĐẤT ĐAI BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT TRÌNH TỰ, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT KHU DÂN CƯ NÔNG THÔN PHÙ...
  • 166
  • 1,005
  • 3
một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

một số vấn đề đổi mới nội dung phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

... các bài giảng, các đề tài nghiên cứu về đổi mới nội dung phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT của các trường Đại học sư phạm, Viện nghiên cứu xã hội, khảo sát chất lượng dạy học mônlịch ... sử.1.1. Định hướng về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử .1.1.1. Tính phù hợp của đổi mới phương pháp dạy học lịch sử : Dạy học lịch sử có sứ mạng về mặt giáo dục, nghiên cứu phục vụ vớinhững ... giới thiệu các nội dung, biện pháp chính . Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPTqua áp dụng một tiết dạy bằng giáo án điện tử”.1. Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử.1.1....
  • 59
  • 1,227
  • 1
Đổi mới nội dung và phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh

Đổi mới nội dung phương pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh

... với các nớc cộng đồng thế giới. II. Đổi mới nội dung phơng pháp thanh tra của NHNN đối với các NHTM quốc doanh: 1. Đổi mới hoàn thiện phơng thức giám sát từ xa: Để đổi mới hoạt động ... công tác quản lý lãnh đạo điều hành, cần đợc đổi mới mạnh mẽ tăng cờng cả về tổ chứcvà phơng thức hoạt động. Sau hơn 10 năm thực hiện trọng trách mới, với vị thế pháp mới, Thanh tra ... Do vậy, công tác thanh tra ngân hàng cần phải nhanh chóng đổi mới nội dung phơng pháp thanh tra cho phù hợp với vị thế pháp mới của Thống đốc ngân hàng; nhằm góp phần thực hiện mục tiêu...
  • 31
  • 422
  • 0
ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

... - 16 -Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPNGHIÊN CỨU2.1. ĐỐI TƯƠNG NGHIÊN CỨU2.1.1. Cùi bưởiCùi bưởi được lấy từ vỏ quả bưởi, sau khi loại ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ỨU- Phương pháp phân tích cảm quan: Xây dựng thang điểm cảm quan theoTCVN 3215 – 79.- Phương pháp phân tích thành phần hoá học của nguyên liệu.+ Xác định độ ẩm theo phương ... chế độ sấyXác định phương pháp sấy:Tiến hành thí nghiệm với phương pháp sấy lạnh phương pháp sấy bức xạcó kết hợp với sấy lạnh. Khi tiến hành sấy với 2 phương pháp sấy khác nhaunhưng cố...
  • 43
  • 733
  • 1
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

... tiêu - Nội dung - Phơng pháp vào dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại lớp 12 PTTH, Trờng Đại học S phạm Hà Nội, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi mới nội dung phơng pháp giảng dạy lịch ... của khoa học Lịch sử yêu cầu của giáo dục. 1.3.3. Đổi mới phơng pháp dạy học lịch sử Việc đổi mới giáo dục Phổ thông hiện nay đòi hỏi phải đồng thời đổi mới mục tiêu, nội dung PPDH ... học, trong đó nổi bật: dạy học cá thể hoá, dạy học hợp tác, dạy học theo trình độ, dạy học phát 8triển khả năng kỹ năng t duy, dạy học vi tính hoá, dạy học lấy học sinh làm trung tâm....
  • 27
  • 7,102
  • 7
Tiểu luận: Chính sách công tác quản lý và đổi mới giáo dục trong phương pháp giảng dạy pot

Tiểu luận: Chính sách công tác quản lý đổi mới giáo dục trong phương pháp giảng dạy pot

... BỘ MÔN QUẢN LÝ GIÁO DỤC Tiểu luận môn học Đề tài: CHÍNH SÁCH CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRONG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Tp.Hồ Chí Minh Simpo PDF Merge ... nh ng nguyên t c v đ nh h ng m c tiêu, t đó,ấ ư ả ả ữ ắ ề ị ướ ụ ừ n i dung ph ng pháp gi ng d y cách th c l ng giá ph i th hi n. Doộ ươ ả ạ ứ ượ ả ể ệ B các tr ng đ i h c ch a chu ... d y nghiên c u có th c ch t. ả ạ ứ ự ấ3.4 Sinh viênR t ít các SV ch n h c đ c ngành h c tr ng đ i h c thích h p v i sấ ọ ọ ượ ọ ườ ạ ọ ợ ớ ở tr ng s thích đích th c c a mình tr...
  • 28
  • 1,130
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên theo tư tưởng hồ chí minhsự cần thiết đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứu môn họcbài mở đầu đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứu môn họcđối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứu môn học marketingmục tiêu đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứuphần iii đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứuphần 3 đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứuđối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứuphần 2 đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứuđối tương nội dung và phương pháp nghiên cứu hp tmđt căn bảnphần iv mục tiêu phạm vi đối tương nội dung và phương pháp nghiên cứucác biện pháp quản lý đổi mới việc thực hiện phương pháp giảng dạy tại viện đại học mở hà nộitiếp tục đổi mới nội dung và phương thức triển khai các phong trào thi đua cho sát thực với điều kiện thực tế của đơn vịii đối tượng nội dung và phương pháp nghiên cứuđối tượng nội dung và phương pháp điều traBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ