ứng dụng thí nghiệm - thực hành ảo trong dạy thực hành kỹ thuật số
ứng dụng thí nghiệm - thực hành ảo trong dạy thực hành kỹ thuật số
... học thực hành Xây dựng mẫu một bài dạy thực hành Kỹ thuật số có sử dụng thực hành ảo 5. Phạm vi nghiên cứuĐề tài “ Ứng dụng thí nghiệm - thực hành ảo trong dạy thực hành môn kỹ thuật số cho ... được một số tiêu chuẩn chung nhất trong việc ứng dụng thí nghiệm – thực hành ảo trong dạy thực hành. Xây dựng mẫu một bài thí nghiệm - thực hành ảo cụ thể trong dạy thực hành Kỹ thuật số 9. Lĩnh ... xét khả năng ứng dụng của thí nghiệm – thực hành ảo trong dạy và học thực hành. CHƯƠNG III ỨNG DỤNG THÍ NGHIỆM – THỰC HÀNH ẢO TRONG DẠY THỰCHÀNH KỸ THUẬT SỐ Trên nền tảng cơ sở thực tiễn đưa ra...
- 123
- 789
- 1
sang kien kinh nghiem- ung dung thi nghiem khoa hoc trong truong mn.doc
... tính)CHUẨN BỊ - 1 quả trứng luộc và 1 quả trứng sống - 2 cái dĩaTIẾN HÀNHBước 1: - Cho trẻ quay tròn cùng lúc 2 cái trứng sống và luộc - Cho trẻ quan sát và đoán xem là quả trứng sống hay quả trứng ... trứng nào quay lâu hơn ( quả trứng sống quay lâu hơn, quả trứng luộc thì ứng yên)* Giải thích: khi chặn 2 quả trứng lại và thả ra thì chất lỏng trong quả trứng sống vẫn còn chuyển động. Sự vận ... Sau đó thả 2 quả trứng vào trong 2 cốc.Bước 3: - Cô cho trẻ quan sát và rút ra giải thích : quả trứng nổi trong nước muối vì trứng nặng hơn nước muối, nhưng quả trứng sẽ chìm trong nước ngọt...
- 20
- 2,197
- 10
Một số ứng dụng thử nghiệm trên LAN ảo
... chỉ IP thành 5 lớp, ký hiệu là A, B, C, D, và E. Trong lớp A, B, C chứa địa chỉ có thể gán được. Lớp D dành riêng cho lớp kỹ thuật multicasting. Lớp E được dành cho những ứng dụng trong tương ... cứng tối thiểu máy tính vật lýMáy tính cấu hình gồm : - Bộ xử lý Core to Dual 2.4 GHz - Bộ nhớ RAM 2GB - Đĩa cứng còn trống 30GB - 01 Card mạng2.2.2. Yêu cầu phần mềm máy tính vật lý - ... dưới2.3.2. Cài đặt hệ điều hành cho máy ảo Để khởi động máy ảo từ cửa sổ Virtual PC Console có hai cách: - Bấm đôi chuột trái tại máy ảo cần khởi động - Hoặc chọn máy ảo cần khởi động rồi bấm đơn...
- 55
- 330
- 0
Ứng dụng Physics 2.1 (Part II) trong dạy học Vật lý
... gian nghỉ hè.* Đối với Sở GD-ĐT: - Đầu tư các thí nghiệm Vật lý đầy đủ, kịp thời và rẻ tiền. - Tổ chức các buổi hội thảo - sinh hoạt chuyên đề về ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí” để cho giáo ... sử dụng các thí nghiệm ảo, chứng minh, mô phỏng các hiện tượng Vật Lí đã và đang đem lại hiệu quảcao trong dạy học Vật Lí. Với phương pháp thay thế các thí nghiệm thật(không kể bài thực hành) ... nghiệm Lê Thái Trung - Vấn đề đặt ra: Những khó khăn trong quá trình dạy học thông thường là thí nghiệm khó thực hiện thành công hoặc không có. - Giải quyết vấn đề: ++ Thí nghiệm giao thoa ánh...
- 20
- 760
- 7
Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS
... con”.Vận dụng GSP trong dạy học một số tình huống GSP có thể vận dụng vào dạy học nhiều tình huống trong môn hình hòc cũng như đại số. Trong phần này, Tôi xin giới thiệu cách vận dụng GSP vào dạy ... tác phức tạp. -Soạn thảo Text: Cut, Copy, Paste, bôi đen, in nghiêng, thay đổi màu, sắp xếp -Hỗ trợ HTML 4. 0- thậm chí cho ‘exotics’. 1 Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ... tạo có thể chia thành các nhóm chính sau: - Đánh dấu góc và đoạn thẳng. - Vẽ tam giác đặc biệt.16 Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS - Đường tròn nội tiếp,...
- 57
- 2,154
- 14
Nghiên cứu ứng dụng mô hình dịch chuyển chất bật, kết hợp với kỹ thuật địa hoá và đồng vị để đánh giá sự dịch chuyển của một số nguyên tố và hợp chất độc hại tại bãi rác đông thanh, thành phố hồ chí minh
... Styrofoam 0-1 ,0 Giấy 0, 1-3 ,3 Simili và da 0-1 ,8 12 Thành phần % khối lượng Gỗ 2, 7-6 ,4 Thủy tinh 0, 4-0 ,8 Kim loại 0-0 ,9 Pin 0-1 3,6 Xương động vật 0-2 ,0 Xà bần 0, 8-6 ,3 Tùy ... hủy thành mùn (Bảng 2.1). Bảng 2.1 - Thành phần rác ở các ô chôn lấp tại Đông Thạnh Thành phần % khối lượng Mùn 55, 3-7 3,0 Nilon 19, 2-2 3,3 Nhựa 0, 5-2 2,6 Vải 0, 3-6 ,3 Cao su 0-4 ,4 Styrofoam ... 12,0 - Bơm hút và đổ nước thí nghiệm Nhằm xác định các thông số ĐCTV như hệ số thấm k, độ truyền dẫn Km của tầng chứa nước. Công tác hút nước thí nghiệm được tiến hành ở 2 lỗ khoan trong...
- 410
- 1,368
- 2
Sở hữu trí tuệ trong nền kinh tế kỹ thuật số
... li-xăng – có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng. (1) Công cụ kỹ thuật Nếu bạn đang sử dụng một công cụ tra cứu hoặc một công cụ kỹ thuật Internet khác cho trang web của mình, thì cần bảo ... và bạn chỉ nhận được li-xăng sử dụng, thì cần bảo đảm rằng phạm vi của li-xăng là đủ rộng để thay thế người thiết kế trang web và hệ điều hành, để mở rộng phạm vi sử dụng các trang web cho ... thức bảo vệ trang web Một số biện pháp dự phòng để bảo vệ trang web khỏi bị lạm dụng, bao gồm: (1) Bảo vệ các quyền sở hữu trí tuệ của bạn Bạn nên xây dựng những chiến lược phù hợp để bảo...
- 30
- 442
- 3
nghiên cứu định lượng kháng sinh erythromycin trong tôm, cá bằng kỹ thuật sóng vuông quét nhanh trên cực giọt chậm và khả năng đào thải
... 0,1332x + 162,80,020,040,060,080,0100,0120,0 -1 20 0-1 10 0-1 00 0-9 0 0-8 0 0-7 0 0-6 0 0-5 0 0-4 0 0-3 0 0-2 00Vstart (mV)Cường độ dòng erythromycin A(nA)y = -1 2,395x + 284,641501601701801902002102204 ... ly III được chọn để khảo sát cácthông số tiếp theo.y = -0 ,2187x + 1620,8165017001750180018501900 -1 200 -1 100 -1 000 -9 00 -8 00 -7 00 -6 00 -5 00 -4 00 -3 00Velectrolise (mV)Cường độ dòng erythromycinA ... Nitrofuran: Trong họ kháng sinh nitrofuran có 3 nhóm chức điện hoá: - Nhóm NO2có E1/2 trong khoảng - 0,2 V đến - 1,0 V. - Nhóm C=N có E1/2 trong khoảng -1 ,0 V đến - 1,8 V.19 - Ngoài ra còn...
- 27
- 996
- 0
Từ khóa: xây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lựccơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềcơ sở lý luận của việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềcơ sở thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềxây dựng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềnguyên tắc xây dựng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềxây dựng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghềsử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề cơ khí động lựcnâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào sinh học 10thiet ke va su dung thi nghiem thuc hanh hoa hocnội dung thí nghiệm thực hànhxây dựng các nội dung thí nghiệm thực hành trên lớp và ngoài lớpứng dụng thí nghiệm xuyên tĩnhkì thi học sinh giỏi thí nghiệm thực trung học cơ sở năm học 20042005ứng dụng của công nghệ thông tin trong dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM