0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

Ôn tập truyện Viêt Nam hiện đại văn 9

Ôn tập truyện Viêt Nam hiện đại văn 9

Ôn tập truyện Viêt Nam hiện đại văn 9

... ngàn và cái lặng lẽ muôn thuở củ núi rừng Sa Pa. 19 ÔN TẬP TRUYỆN VIỆT NAM HIỆN ĐẠI.BÀI 1: LÀNG.A. Kiến thức cần nhớ.1. Tác giả - Kim Lân tên là Nguyễn Văn Tài, sinh năm 192 0 quê ở làng Phù ... là nhà văn có sở trường về truyện ngắn. - Kim Lân am hiểu sâu sắc và gắn bó với nông thôn và người nông dân. Truyện của ông hầu như chỉviết về sinh hoạt nông thôn và cảnh ngộ của người nông dân=>Chính ... Đài tiếng nói Việt Nam và bắt đầu viết văn. Từ đó ông công tác ởHội nhà văn Việt Nam, làm biên tập cho tuần báo Văn nghệ và Hội nhà văn. Trong thời kì khángchiến chống Mĩ, ông tham gia kháng...
  • 49
  • 2,229
  • 14
Biểu thức ngữ vi thể hiện hành động cầu mong và chúc (qua lời thoại nhân vật trong truyện ngắn việt nam hiện đại) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Biểu thức ngữ vi thể hiện hành động cầu mong và chúc (qua lời thoại nhân vật trong truyện ngắn việt nam hiện đại) luận văn thạc sỹ ngữ văn

... chưa tới mùa đông" ( 198 6), tiểu thuyết“Trong sương hồng hiện ra"( 198 7), "Người đàn bà trên đảo" ( 198 8), tập truyện ngắn "Mảnh vỡ của đàn ông" ( 199 3), tập truyện ngắn ... ngắn Việt Nam sau 197 5.10thành công luận án tiến sỹ văn hoá Phương Đông tại trường Đại học Tổnghợp WASINGTON Hoa Kỳ năm 199 5. Với tài năng ấy năm 199 8, Hồ AnhThái được mời đến trường Đại học ... là truyện ngắn trung đại cũng là truyện ngắnnhưng nó gần với truyện vừa, còn truyện ngắn hiện đại với đặc điểm thể tàiriêng biệt, nó gắn với sự xuất hiện và phát triển của báo chí, vì vậy truyện ngắn...
  • 118
  • 874
  • 1
Dạy đọc   hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy đọc hiểu truyện ngắn và tiểu thuyết việt nam hiện đại ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình dương luận văn thạc sĩ ngữ văn

... DLN.2V9AcF"X-/Q- 29 #+"M9 9 90 = ,9 3 ,A& "H9E^ ,&3 :9J *A&27&Œ"&,&  "&pJ C",-?&/QQ-$-&F S@X9@Ž3 ... :9 9C&,& &F "!I 5J)"&i 9] "P"= "*?3 " (&.( 29 H/Q 9-  9 )BY&,& Q#+&_ 9& gt; ... P"=>8"9T"J€ 29 "S9= ,9  3 ,   !   V  &_    EQ  &-P"-&C& 9 ." A- Q >  %& Y="H9> ;9 /Q -Q...
  • 140
  • 602
  • 0
Một số đặc điểm trong sự vận động của truyện ngắn việt nam hiện đại qua truyện ngắn đỗ chu và nguyễn huy thiệp

Một số đặc điểm trong sự vận động của truyện ngắn việt nam hiện đại qua truyện ngắn đỗ chu và nguyễn huy thiệp

... động của văn học dịch, nhất là truyện ngắn của Pauxtốpxki (K. Paustovski), truyện ngắn Việt Nam đã dần dần xuất hiện loại truyện ngắn không có cốt truyện chặt chẽ: một số truyện trong tập Rẻo ... của truyện ngắn Việt Nam hiện đại qua truyện ngắn Đỗ Chu và Nguyễn Huy Thiệp: nghệ thuật xây dựng cốt truyện và kết cấu; nghệ thuật trần thuật. Keywords. Lý luận văn học; Truyện ngắn; Văn ... phê bình văn học hiện đại hiện nay. Nó góp phần tạo nên một góc nhìn mới về thể loại truyện ngắn, truyện ngắn Đỗ Chu, truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp đặt trong cách nhìn lịch đại và đồng đại. Trước...
  • 25
  • 1,634
  • 10
dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể

dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thể

... nhiều đến truyện ngắn giai đoạn này là giáo sư Nguyễn Hoành Khung. Trong Lời giới thiệu truyện ngắn Việt Nam 193 0 – 194 5 và Lời giới thiệu văn xuôi lãng mạn Việt Nam 193 0 – 194 5, ông đã khẳng ... dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong trường phổ thông. 3.1.2. Yêu cầu thực nghiệm Khi vận dụng những hiểu biết về đặc trưng loại thể vào việc dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong ... dẫn, phân tích một văn bản truyện ngắn cụ thể theo đặc trưng loại thể. 2.2 Lịch sử nghiên cứu truyện ngắn và dạy học truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 193 0 – 194 5 2.2.1 Các công trình nghiên cứu,...
  • 217
  • 3,173
  • 12
thể loại truyện đồng thoại trong văn học việt nam hiện đại

thể loại truyện đồng thoại trong văn học việt nam hiện đại

... tới nhà văn Võ Quảng – cây đại thụ của văn học thiếu nhi Việt Nam ( 192 0 – 2007). Về ông, có các công trình, bài viết sau: Đồng thoại qua ngòi bút của Võ Quảng của Vũ Ngọc Bình [ 19] , Truyện viết ... sự” [100, tr .99 ]. Trong Tuyển tập truyện viết cho thiếu nhi từ sau cách mạng tháng Tám (Nxb Giáo dục, 199 9) do Phong Thu biên soạn có 17/70 truyện đồng thoại được chọn. Cuối mỗi truyện, người ... thuật của truyện đồng thoại, chúng ta không thể không nói đến quan niệm của văn học Việt Nam về thể loại này. 1.1.1. Thuật ngữ truyện đồng thoại trong văn học Việt Nam Thuật ngữ truyện đồng...
  • 152
  • 2,173
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập truyện kí việt nam hiện đạitài liệu hướng dẫn học tập văn học việt nam hiện đạigiáo trình văn học việt nam hiện đại tập 1thể loại truyện đồng thoại trong văn học việt nam hiện đạibài soạn ôn tập thơ và truyện hiện đại văn 9bài soạn tiết ôn tập thơ và truyện hiện đại văn 9vì sao truyện ngắn chí phèo được coi là một kiệt tác của nền văn xuôi việt nam hiện đạiluận văn dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thểdạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thểmột số vấn đề lý thuyết về nhân vật văn học và đặc điểm của nhân vật trong truyện ngắn việt nam hiện đạilịch sử văn học việt nam hiện đạitruyện ngôn tình việt nam hiện đạikhái quát văn học việt nam hiện đạivăn học thiếu nhi việt nam hiện đạitác phẩm văn học việt nam hiện đạiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ