0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Động lực học chất điểm

Động lực học chất điểm - vật điểm

Động lực học chất điểm - vật điểm

... ĐHBKTPHCM: Th.S NGUYỄN – MINH – CHÂU Chương III: ĐỘNG LỰC HỌC HỆ CHẤT ĐIỂM – VẬT RẮN III.1 Khối tâm. 1. Vị trí khối tâm G của hệ 2 chất điểm: 2 chất điểm M và M1 2 có khối lượng lần lượt m và ... GBAaaa === 2/ Động năng của vật rắn chuyển động tịnh tiến: 22.21 21GiiittMmWđW đϑϑ===∑∑.=∑ 3/ Phương trình động lực học của vật rắn chuyển động tịnh tiến: r GiaMFr ... cách từ chất điểm thứ i đến trục U. Với riĐặt : moment quán tính của hệ chất điểm đối với trục U 2iirmI∑=Δ2/.21ωΔΔ= IWđq=> 3/ Moment quán tính của hệ chất điểm đối...
  • 10
  • 1,655
  • 20
Động lực học chất điểm vật lý lớp 10

Động lực học chất điểm vật lý lớp 10

... dạy học cần thiết. - Hoạch định các hoạt động học tập của HS và các hoạt động dạy tương ứng của GV trong tiết học. Một số hoạt động dạy học phổ biến trong một tiết học[ 4] hoạ về lực ma ... Lực hấp dẫn là lực hút giữa 2 vật bất kì trong vũ trụ. Lực hấp dẫn là lực tác dụng từ xa. Đònh luật vạn vật hấp dẫn Hoạt động học của HS Hoạt động dạy của GV - Tiếp nhận nhiệm vụ học ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN NGỌC THẮNG XÂY DỰNG BỘ CAU HỎI ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆC DẠY VÀ HỌC “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 BAN...
  • 122
  • 2,443
  • 8
Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

Ứng dụng chiến lược PBL giảng dạy một số bài trong chương động lực học chất điểm

... động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động ... tục hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn… Đây là quan điểm dạy học được đa số các nước có nền giáo dục tiên tiến quan tâm. Hoạt động của GV và hoạt động của HS đều là hoạt động có ý ... tự học  Rèn luyện khả năng quản lí, lãnh đạo So sánh mô hình dạy học truyền thống và dạy học theo phương pháp PBL Mô hình học tập Cách học tập Mô hình học tập truyền thống Mô hình học...
  • 97
  • 2,091
  • 9
Tổ chức dạy học chương trình động lực học chất điểm

Tổ chức dạy học chương trình động lực học chất điểm

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Thu Hằng TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”- VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN GẮN VỚI THỰC TIỄN NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... HS, chúng tôi rút ra một số nhận xét chung về chất lượng học tập chương Động lực học chất điểm của HS lớp thực nghiệm cao hơn lớp đối chứng là: Điểm trung bình cộng của HS lớp TN (5.10) cao ... + Đối với dây cao su, dây thép lực đàn hồi xuất hiện khi bị ngoại lực kéo dãn. Lực đàn hồi lúc này gọi là lực căng. Lực căng có điểm đặt và hướng giống như lực đàn hồi của lò xo khi bị dãn....
  • 163
  • 823
  • 4
Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm

Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm

... thức chương Động lực học chất điểm :  Buổi thứ 3: tổ chức học tập qua dự án một số kiến thức chương Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao”, thực hiện bước 1 trong tiến trình dạy học qua dự ... xây dựng tiến trình dạy học bằng cách tổ chức dạy học dự án trong hoạt động ngoại khoá vật lý phần Động lực học chất điểm . Vì là dạy học dự án tiến hành trong hoạt động ngoại khóa nên chúng ... người học. Với chủ đề như vậy, việc tổ chức dạy học dự án trong hoạt động ngoại khoá cũng rất phù hợp để học sinh khắc phục những khó khăn thường gặp khi học tập chương Động lực học chất điểm ...
  • 80
  • 4,693
  • 23
Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

Xây dựng lớp học vật lý trực tuyến nhằm hỗ trợ học sinh tự học chương động lực học chất điểm

... HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (VẬT LÝ 10 NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2009 Bảng 3.5. Bảng phân phối tần suất tích lũy điểm ... (có thể đăng nhập thử nghiệm vào lớp học trực tuyến với tên đăng nhập : thunghiem, password: 123456. Chọn Lớp 10. Chọn Chương 2 : Động lực học chất điểm – Giáo viên : Nguyễn Thị Ngọc Phượng) ... III. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 (10 phút): Kiểm tra bài cũ, kiểm tra Phiếu học tập - Nêu câu hỏi về lực; tổng hợp và phân tích lực, quy tắc hình bình...
  • 173
  • 1,191
  • 3
Xây dựng và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10

Xây dựng và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10

... kết quả học tập sẽ được nhân lên gấp bội. Vì vậy, ngày nay người ta nhấn mạnh mặt hoạt động học trong quá trình dạy học, nổ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, ... DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH _________________________ TRẦN ANH QUÂN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WIBSITE DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
  • 106
  • 657
  • 4
Động lực học chất điểm vật lý 10

Động lực học chất điểm vật lý 10

... TỰ LỰC CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA WEBSITE DẠY HỌC 2.1. Phân tích chương động lực học chất điểm 2.1.1. Cấu trúc chương trình chương Động lực học chất điểm Chương “ Động lực học chất điểm ... chương Động lực học chất điểm 2.1.2. Cấu trúc nội dung cơ bản chương Động lực học chất điểm Bài học Nội dung cơ bản Tổng hợp và phân tích lực. 1. Lực. Cân bằng lực Điều kiện cân bằng của chất ... Website dạy học chương Động lực học chất điểm 2.2.1. Giới thiệu Website dạy học “Website DH Động lực học chất điểm Vật lí 10 THPT” là phương tiện hỗ trợ cho GV và HS nhằm nâng cao chất lượng...
  • 101
  • 1,398
  • 3
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

... THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÍ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM3.1. Tìm hiểu về chương Động lực học chất điểm - vật lý 10 nâng ... dạy học, bản chất quan điểm dạy học “lấy người học làm trung tâm” gồm 4 đặc trưng cơ bản sau:- Việc dạy học phải xuất phát từ người học Điều này nghĩa là phải xuất phát từ động cơ, đặc điểm ... trạng thái của chuyển động đó. Cụ thể, chương này nghiên cứu :- Mối quan hệ giữa gia tốc của chất điểm, hệ chất điểm với các lực tác dụng lên nó.- Các phương trình động lực học rút ra chỉ được...
  • 72
  • 2,188
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: trắc nghiệm động lực học chất điểmvật lý đại cương 1 dong luc hoc chat diemskkn động lực học chất điểmchương động lực học chất điểmtrac nghiem dong luc hoc chat diemdong luc hoc chat diem co dap antrac nghiem dong luc hoc chat diem vat ly dai cuong 1giai bai tap vat ly 10 nang cao ve dong luc hoc chat diemxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật lý 10 chưongbai tap vat ly dai cuong dong luc hoc chat diembai tap dong luc hoc chat diem co loi giaibai tap chuong dong luc hoc chat diem lop 10bai tap trac nghiem chuong dong luc hoc chat diembai tap chuong 2 dong luc hoc chat diemBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP