... môi trường vào các bậc học và chưa có môn học riêng biệt về môi trường, có chỉ là sự cập nhập, lồng ghép vào trong các môn học như môn văn, sử , đòa , giáo dục nên mức độ tiếp thu của học sinh ... độ nước, hồ và nguyên nhân hình thành hồ. Ở phần 1 “Sông và lượng nước của sông” sau khi truyền thụ cho học sinh khái niệm về sông và lượng nước của sông , đến phần vai trò của sông cho học ... Đa số học sinh còn xem môn đòa lý là môn học phụ nên nhiều em còn lơ là, ít quan tâm trong quá trình học. 3. CƠ SỞ THỰC TIỄN. Môn đòa lý trong trường trung học cơ sở góp phần làm cho học sinh...