0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện đan phượng hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện tư nghĩa tỉnh quảng ngãi

Biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện nghĩa tỉnh quảng ngãi

... văn Nội dung luận văn gồm 3 phần chính: Mở ñầu Nội dung Chương 1: sở luận về tự học quản hoạt ñộng tự học của học sinh. Chương 2: Thực trạng quản hoạt ñộng tự học của học sinh ... quát sở luận về công tác quản hoạt ñộng tự học của học sinh các trường THPT. - Khảo sát, phân tích và ñánh giá thực trạng công tác quản hoạt ñộng tự học của học sinh các trường ... tài: Biện pháp quản hoạt ñộng tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Tư Nghĩa tỉnh Quảng Ngãi”. 2. Mục tiêu nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận về tự học và thực trạng quản lý...
  • 13
  • 1,038
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

... cho làm nng ct 3.2. CÁC BIN PHÁP QUN LÝ HO NG T HC CA SINH VIÊN  qun lý, ging viên, sinh viên và tm quan trng ca  i ... tài liu nghiên cu 4   LÝ LUN V QUN LÝ HONG T HC CA SINH VIÊN 1.1. TNG QUAN V NGHIÊN CU n hii, các nhà giáo dc hcu khnh ... VINH 2.2.1. Lch s hình thành phát trin cng i hc Trà Vinh au t chc b. V o  sinh viên -2013...
  • 26
  • 884
  • 4
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Một số biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

... định của nhà trường. - Quản nhà trường gồm hai loại: (cấp độ)+ Tác động của những chủ thể quản bên trên và bên ngoài nhà trường. Quản nhà trường là những tác động quản của quan quản ... nó.+ Tác động của những chủ thể quản bên trong nhà trường. Quản nhà trường do chủ thể quản bên trong nhà trường bao gồmcác hoạt động: Quản giáo viên; Quản sinh viên; Quản quá ... dạy học - giáo dục; Quản sở vật chất, trang thiết bị của nhà trường; Quản tài chính nhà trường; Quản mối quan hệ giữa nhà trường và cộng đồng.[11, tr 7,8]1.2.2.4. Quản hoạt động...
  • 96
  • 1,096
  • 10
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trò của GVCN trong quản nội dung tự học 983.3.4. Biện pháp quản phương pháp tự học 983.3.4.1. Biện pháp GV hướng dẫn phương pháp tự học cho SV 993.3.4.2. Biện pháp GV giao nội dung tự học ... phương pháp tự học của SV nội trú 543.3.2.1. Về quản việc xây dựng kế hoạch tự học 953.3.2.2. Về quản việc thực hiện kế hoạch tự học 963.3.3. Quản nội dung tự học 963.3.3.1. Về biện pháp ... dụng của HĐTH 46Bảng 2.2. Động tự học của SV nội trú trường CĐSP Tây 48Bảng 2.3. Ý kiến của GV và CBGV về động tự học của SV nội trú trường CĐSP Tây 49Bảng 2.4: Ý kiến của SV nội...
  • 132
  • 1,061
  • 9
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

... hoạt ñộng tự học của sinh viên Để quản hoạt ñộng tự học của SV, BGH trường ĐH TDTT Đà Nẵng ñã xây dựng quy trình quản theo các biện pháp sau: Kết quả khảo sát thực trạng quản hoạt ... xây dựng phương pháp tự học. Vì vậy kết quả tự học của sinh viên chưa cao. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 Quản hoạt ñộng tự học của sinh viên là một bộ phận của công tác quản nhà trường, có vị trí, ... phương pháp quản lý, ñể áp dụng vào một lĩnh vực quản cụ thể là quản giáo dục. Luận văn ñã hệ thống hoá một số nội dung luận về tự học, hoạt ñộng tự học, quản hoạt ñộng tự học và...
  • 26
  • 751
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học cơ sở huyện đan phượng hà nội

Biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh trường trung học sở huyện đan phượng nội

... Đan Phượng- Nội. Chương 3: Biện pháp quản hoạt động tự học của học sinh trường THCS huyện Đan Phượng. Chương 1 sở luận về tự học quản hoạt động tự học của Học sinh 1.1 Tổng ... của tự học và rèn luyện ý thức tự giác trong việc tự học của học sinh; Quản kế hoạch tự học của học sinh; Quản nội dung tự học của học sinh; Quản các hình thức tự học của học sinh; ... luận về tự học quản hoạt động tự học của HS. Chương 2: Thực trạng hoạt động tự học quản hoạt động tự học của học sinh trường THCS Liên Hồng và trường THCS Tân Lập huyện Đan Phượng- ...
  • 27
  • 1,692
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: định hướng chung cho việc xây dựng các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên cử nhân trường đhytcccác biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên cử nhân ytcc hệ chính quy trường đhytccbiện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện naycác biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hoá pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nộibiện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện từ liêm thành phố hà nộibiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyênbiện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sởmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụccác biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường thptbiện pháp quản lý hoạt động dạy họccác biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường thpt binh lucbiện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiênga anh ở trường cao đẳng nghề thanh hóacác biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học phổ thông quận lê chân thành phố hải phòngluận văn biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới ppdh ở các trường thcs huyện ninh giang – tỉnh hải dương potBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM