đề thi hsg trường mạc đĩnh chi tây ninh
đề thi hsg trường mạc đĩnh chi tây ninh
Có thể bạn quan tâm
Hungmanu - De thi HSG truong 11(nhap)
- 3
- 36
- 0
bạn vẫn còn thiếu đk cuả x khác 1,-1 nữa. Đây là lỗi rất hay gặp trong bài thi nếu không cẩn thận
Có thể bạn quan tâm
Hungmanu - De thi HSG truong 12 (nhap)
- 3
- 32
- 0
Thấy không ai giải bài 3 nên em xin giải bài 3 a)Đặt 2015(x+1)-2014(x+3)=A ;2014(x+3)-x+5=B và x-5 -2015(x+1)=C thì có A+B+C= 0 (Cộng bình thường ) => A^3+B^3+C^3=3ABC <=> 〈2015(x+1)-2014(x+3)〉^3+〈2014(x+3)-x+5〉^3+〈x-5 -2015(x+1)〉^3= 3〈2015(x+1)-2014(x+3)〉〈2014(x+3)-x+5〉〈x-5 -2015(x+1)〉=0 Mà mẫu khác 0 nên từ đó suy ra nghiệm b)Quy đồng và bớt mẫu đc (ax-1)(x+1) +(x-1)b=ax^2+a <=> x(a+b-1)=a+b+1 . Nếu a+b khác 1 thì x= (a+b+1)/(a+b-1) .Còn nếu a+b=1 thì pt vô nghiệm
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG trường
- 3
- 21
- 0
Tứ giác nội tiếp đường tròn chưa học Chứng minh cái ptolemy thì cũng bằng quá làm kiểu của mình
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG tỉnh Nam Định môn tin lớp 9
- 2
- 49
- 0
Đẳng thức Ptolemy chứng minh ngắn lắm bạn (nửa trang giấy ), chỉ cần chọn thêm điểm, dùng góc nội tiếp rồi đồng dạng, thế vào và ra.
Có thể bạn quan tâm
Đề thi HSG trường Hoá - Khối 10
- 2
- 55
- 2
Bác nói cách gọn nhất thì đối với bài này đẳng thức Ptolemy là cách tối ưu nhất
Có thể bạn quan tâm
Đê thi HSG trường
- 3
- 17
- 0
Cái gì mà đường tròn với Ptolemy là cái gì vậy
Có thật lớp 8 không Bác học toàn cái gì ở đâu không :v Làm bình thường coi
Cái này tớ dùng đồng dạng, cạnh huyền của tam giác vuông cân rồi biến đổi nhưng hơi dài.
Mà không ai làm bài 2 hả :3
Có thể bạn quan tâm
de thi HSG truong
- 4
- 13
- 0
$x$ là ẩn, $a,b$ là tham số.
$dfrac{ax-1}{x-1}+dfrac{b}{x+1}=dfrac{ax^2+a}{x^2-1}$
$leftrightarrow (ax-1)(x+1)+b(x-1)=ax^2+a$
$leftrightarrow ax^2+(a+b-1)x=(a+b+1)+ax^2$
$leftrightarrow x=dfrac{a+b+1}{a+b-1}$
Xét $a+b=1$: phương trình vô nghiệm.
Xét $a+b
ot =1$, phương trình có nghiệm $x=dfrac{a+b+1}{a+b-1}$
Có thể bạn quan tâm
ĐỀ THI HSG TỈNH NAM ĐỊNH
- 1
- 35
- 0
1) b
Giải bằng cách lớp 7
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau :
$frac{1-125a-3b}{6a+13}=1-125a=frac{3b}{-12-6a}=frac{3b}{a^2-4}$
$-12-6a=a^2-4$
$a^2+6a+8=0$ $(a+3)^2=1$ dễ rồi nhé
Có thể bạn quan tâm
Đề Thi HSG trường THPH - DTNT Quỳ Châu
- 1
- 24
- 1
Bạn trình bày đầy đủ hơn được không
Có thể bạn quan tâm
de thi HSG truong 07-08
- 8
- 12
- 0
Đề khó nhỉ .
3) a) $frac{ax-1}{x-1}+frac{b}{x+1}=frac{ax^2+a}{(x-1)(x+1)}$
$frac{(ax-1)(x+1)+bx-b}{(x-1)(x+1)=frac{ax^2+a}{(x-1)(x+1)}$
$a.x^2+ax-x-1+bx-b=ax^2+a$
$ax-x-1+bx-b=a$
$a.(x-1)-1+b(x-1)=a$
$1-b(x-1)=a.(x-2)$
Ngang đoạn này chịu
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- tính giá trị nhỏ nhất
- dạng toán khó biến đổi biểu thức nguyên
- các bài toán giải phương trình đây
- đề thi hsg trường mạc đĩnh chi tây ninh
- toán đại 8 phân tích đa thức thành nhân tử
- phân tích đa thức thành nhân tử
- phân tích đa thức thành nhân tử tt
- phân tích đa thức thành nhận tử và ch m chia hết
- phân tích đa thức thành nhân tử
- phân tích đa thức thành nhân tử
- tìm nghiệm nguyên của pt
- toán 8 chứng minh bất đẳng thức
- nâng cao
- hằng đẳng thức đáng nhớ