bài tập di truyền

bài tập di truyền

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài tập di truyền quần thể

• 15
• 390
• 7

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Cho F1 tự thụ phấn F2 có 2 kiểu gen AABB và aabb cho biết sự biêu hiện kiểu hình theo quy luật của Menden
a) Viết sơ đồ lai của và xác định tỷ lệ kiểu hình kiểu gen của F2
b) Viết kiểu gen và tính tỷ lệ các cơ thể sau đây ở F2 có kiểu gen đồng hợp về 1 tính trạng trội ,dị hợp về 1 tính trạng trội ,đồng hợp về 2 tính trạng trội ,dị hợp về 2 tính trang trội

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Bài tập di truyền

• 1
• 85
• 2

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

a.

- F2 có AABB bố mẹ phải cho AB

- F2 có aabb bố mẹ phải cho ab

F1: AaBb QL phân ly độc lập của Mendel

SĐL

b. Cái này em suy ra từ SĐL

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Giải bài tập di truyền

• 19
• 643
• 11

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

- Xét PL1: Cao : Thấp = 3:1 Cao trội hoàn toàn so với thấp

A: Cao........................a: Thấp Aa x Aa

- Xét PL2: Đỏ : Vàng = 3:1 Đỏ trội hoàn toàn so với vàng

B: Đỏ........................b: vàng Bb x Bb

F1:

- Bây giờ xét riêng TL chiều cao và màu sắc ở 2 PL em sẽ suy ra đươc KG của cây đem lai

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Phương pháp giải bài tập di truyền

• 20
• 837
• 16

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Bài 1:Ở cà chua F1 đồng loạt giống nhau
Cho F1 giao phân với cây cà chua thứ nhất được cây 59 cao đỏ : 60 cao vàg : 20 thấp đỏ : 18 thấp vàg
Cho F1 giao phân với cây cà chua thứ hai được cây 62 cao đỏ : 58 thấp đỏ : 19 cao vàg : 20 thấp vàg
Cho biết 1 gen quy định 1 tính trạng các gen nằm trên cá NST khác nhau
Vẽ sơ đồ lai biện luận cho từng trường hợp

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

BÀI TẬP DI TRUYỀN PHÂN TỬ

• 3
• 785
• 102

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

a.

- KG của bố có thể là: AABB, AaBB, AABb, AaBb

- KG cảu mẹ: aabb

Viết SĐL KQ

b.

- Xem lại đề em nhé, bố mẹ tầm vóc thấp ko thể sinh ra con tầm vóc cao, nếu đề là tầm vóc thấp thì giải như sau:

- KG của bố mẹ là A-bb

- Con tóc thẳng ( aa ) phải nhận giao tử a từ bố và mẹ, mà bố mẹ mang KH trội bố mẹ dị hợp KG: Aabb

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

SKKN giải bài tập di truyền sinh học

• 14
• 224
• 6

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

a. F1 100% thân cao,quả đỏ cao và đỏ là 2 tính trạng trội hoàn tàon so vs 2 tính trạng thân thấp,quả vàng KG của F1: AaBb

KG của P: AABB x aabb

Viết SĐL: AaBb x AaBb

b. Viết SĐL : AaBb x aabb Kết quả

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Sang kien kinh nghiem bai tap di truyen

• 14
• 47
• 5

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

- 1:1 là tỉ lệ phép lai phân tích trong 2 cây ở thì 1 cây dị hợp và 1 cây đồng hợp lặn

- Từ 2 cây F1, chọn ngẫu nhiên 1 cây rồi đem lai vs cây có KH khác cây đã chọn và xem xét kết quả lai:

+ Nếu cây ta chọn mang tính trạng trội, khi đem lai vs cá thể mang tính trạng lặn sẽ cho KQ: 1:1

+ Nếu cây ta chọn mang tính trạng lặn, khi đem lai vs cả thể mang tính trạng trội thì sẽ cho 2 trường hợp:

- 100% cá thể mang KH của cá thể ta đem lai hoặc phân tính 1:1

Nếu phép thử nào cho 2 KQ thì đó là cây mang tính trạng lặn, phép thử cho 1 KQ thì cây đó mang tính trạng trội

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9

• 13
• 839
• 23

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

2. Nêu mối quan hệ giữa gen và tính trạng?
3. CMR: Protein có tính đa dạng và đặc thù?
4. Nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong cấu trúc và cơ chế di truyền như thế nào?

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

MỘT vài PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập DI TRUYỀN học QUẦN THỂ SINH học 12

• 7
• 1
• 161

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Gen quy định tính trạng theo sơ đồ

Gen ( một đoạn ADN ) ~> ARN ~> Protein ~> tính trạng

Trình tự sắp xếp các nu trên ADN quy định trình tự sắp xếp các nu trên ARN . Tình tự sắp xếp các nu trên ARN quy định trình tự sắp xếp các aa trên protein. Cùng với môi trường protein biểu hiện thành tính trạng . Vậy nên gen quy định tính trạng.

Trích: 4. Nguyên tắc bổ sung được thể hiện trong cấu trúc và cơ chế di truyền như thế nào? *Nguyên tắc bổ sung thể hiện trong cấu trúc

-A mạch này lk với T mạch kia = 2lk H
G mạch này lk với X mạch kia = 3lk H
và ngược lại đảm bảo cho cấu trúc không gian của ADN luôn ổn định. NTBS đảm bảo cho cấu trúc ADN ổn định về chiều rộng của vòng xoắn là 20 , mỗi chu kì xoắn là 34
- Với 4 loại nu nhưng liên kết theo NTBS đã đảm bảo tính đặc trưng của ADN trong cấu trúc , đảm bảo tính đa dạng và đặc thù của sinh vật.
- Các liên kết H tương đối yếu nhưng vì có số lượng lớn nên đã giữ được tính đặc trưng và tương đối ổn định của ADN và đồng thời cũng tạo nên cho phân tử ADN rất linh động, hai mạch của ADN có thể tách rời nhau tạo điều kiện cho sự tự nhân đôi , sao mã.

*Nguyên tắc bổ sinh thể hiện trong cơ chế di truyền .

- Trong quá trình nhân đôi ADN : Hai mạch đơn của ADN tháo xoắn , mỗi mạch hoạt động như một cái khuôn thu hút các nu từ môi trường kết hợp theo nguyên tắc bổ sung A - T ; G - X và ngược lại tạo nên 2 phân tử ADN con mới giống hệt ADN mẹ ban đầu.

- Trong cơ chế sao mã

- Trong cơ chế giải mã

( Các bạn làm tương tự )


Trích: 1. So sánh cấu trúc, chức năng, và quá trình tổng hợp ADN và protein? Ta so sánh cấu trúc và chức năng trước :

Giống :
- Đều là đại phân tử, có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân là các đơn phân
- Có cấu tạo mạch xoắn
- Có các liên kết hóa học trong phân tử
- Đặc trưng bởi thành phần, số lượng và trình tự sắp xếp các đơn phân
- Đều là thành phần hóa học cấu tạo nên NST
- Đều tham gia vào quá trình hình thành tính trạng

Khác :

* ADN :

- Đại phân tử có kích thước và khối lượng lớn
- Có cấu trúc mạch kép
- Có 4 loại nu : A , T , G , X
- Trong mỗi nu có đường deoxiribozo
- Có liên kết H giữa 2 mạch đơn
- Là nơi lưu giữ và truyền đạt thông tin di truyền

* Protein

- Đại phân tử có kích thước và khối lượng lớn nhưng nhỏ hơn ADN
- Có cấu trúc 4 bậc khác nhau
- Có 20 loại axit amin khác nhau
- Mỗi axit amin gồm có : 1 nhóm cacin , 1 nhóm amin , 1 gốc hidrocacbon.
- Giữa các axit amin được liên kết với nhau bằng liên kết peptit
- Cùng với môi trường biểu hiện thành tính trạng

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

MỘT số PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập DI TRUYỀN

• 21
• 343
• 6

“ ... xà hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến Xà hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

- Phép lai vs bò cái A sinh ra bê có sừng ( aa ) Bê con nhận giao tử a từ bố và mẹ

- Phép lai vs bò cái C ( aa ) sinh ra bê ko sừng ( A- ) KG của bê con là Aa và nhận giao tử A từ bò đưc

KG của bò đực là: Aa

- Phép lai vs bò cái B ( A- ) sinh ra bê ko sừng ( A- ) KG của bê con là AA hoặc Aa và KG của ò cái C là AA hoặc Aa

Kết luận:

- Bò đực có KG: Aa

- Bò cái A: Aa hoặc aa

- Bò cái B: AA hoặc Aa

- Bò cái C: aa