bài tập adn
bài tập adn
Có thể bạn quan tâm
bài tập ADN
- 3
- 86
- 3
Gọi N là số nu của gen ta có
Ta có
Chiều dài của gen là
Trích: Bài 1, 1 đoạn phân ADN có 2 gen
- Gen dài 0, 51um trên mạch 1 gen 1 có A1=2T1=3G1=4A1
- Gen 2 dài 0,51um và có 4500 liên kết hidro. Trên mạch 1 của gen 2 A1=20% và X1=2A1
a, tính lượng từng loại nucleotit trên mổi mạch đơn của gen1 và gen 2
b, tính số lượng nucleotit từng loại và số liên kết hidro từng loại của đoạn ADN nói trên - Xét gen 2 ta có
Có vẻ không hợp lí lắm nhỉ
Nếu A = 0 nu thì sao lại có A1 = 20% được
Có thể bạn quan tâm
BAI TAP ADN
- 4
- 28
- 2
Đổi
Vì 2 gen có chiều dài = nhau nên có số nu nhau
Gọi N là số nu của gen ta có
- Xét gen 1
Mặt khác ta có
A1=2T1=3G1=4X1
~> Tiếp theo em tự tính nha
- Gen 2
gen 2 có số liên kết H là bao nhiêu em???
Phải có số liên kết H mới tính được em nhé
Trích: Bài 2, một gen có khối kuwowngj 9.10^5 đvC Và Hiệu số giửi nucleotit với loại khác = 10 % số nucleotit của gen
a, tính chiều dài của gen
b, tỉ lệ%và số lượng loai nuclotit của gen
GUIPD MINH NHA MỌI NGUỜI
MÌNH CẢM ƠN TRƯỚC Bài này em cũng viết thiếu dữ kiện nhé
Nhưng hướng làm là thế này
Ta luôn có : %A + %G = 50%
rồi lấy cái hiệu mà đề bài cho nữa lập ra 1 hệ phương trình
Giải hệ phương trình ta tìm được số nu từng loại
Có thể bạn quan tâm
nhung cong thuc can khi giai bai tap ADN
- 20
- 32
- 0
Bài 1, 1 đoạn phân ADN có 2 gen
- Gen dài 0, 51um trên mạch 1 gen 1 có A1=2T1=3G1=4A1
- Gen 2 dài 0,51um và có 4500 liên kết hidro. Trên mạch 1 của gen 2 A1=20% và X1=2A1
a, tính lượng từng loại nucleotit trên mổi mạch đơn của gen1 và gen 2
b, tính số lượng nucleotit từng loại và số liên kết hidro từng loại của đoạn ADN nói trên
Bài 2, một gen có khối lượng 9.10^5 đvC Và Hiệu số giửi nucleotit G với loại khác = 10 % số nucleotit của gen
a, tính chiều dài của gen
b, tỉ lệ%và số lượng từng loai nuclotit của gen
GUIPD MINH NHA MỌI NGUỜI
MÌNH CẢM ƠN TRƯỚC
Có thể bạn quan tâm
BÀI TẬP ADN KIỂM TRA SINH LỚP 10 HAY
- 1
- 181
- 4
đã được giải ở đây bạn nhé!
?t=257322&page=3
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu bai tap adn
- 2
- 25
- 2
Bài 1:Một phân tử ADN có tỉ lệ phần trăm các Nucleotit loại T(tiamin)=20% tổng số nucleotit cuả ADN,
Tính tỉ lệ % mỗi loại nucleotit trong ADN
Nếu số Nucleotit loại X(xitozin)=300 , hãy tính số lượng mỗi loại Nucleotit còn lại
Bài 2: Một phân tử ADN có số Nucleotit ở mạch 1 là A1=600, T1=600 , G1=400 , X1=200
a)xác định số lượng Nucleotit từng loại của mạch 2
b)tính số nucleotit từng loại ( A? , T?, G?, X?) của phân tử ADN
c) 1 ADN?
d) số chu kì của phân tử ADN
xin mọi người giúp mình
Có thể bạn quan tâm
Bài tập ADN
- 2
- 107
- 3
câu 2: trình bày đặc điểm hình thái ,cấu trúc và chức năng của tế bào con được tạo ra qua nguyên phân sau lần phân bào thứ nhất,thứ 2 của giảm phân.
câu 3: sự duy trì độc lập của các tính trạng là gì?nêu nguyên nhân của hiện tượng trên và cho ví dụ để chứng minh điều đó.
Có thể bạn quan tâm
Bài tập ADN 2
- 2
- 57
- 0
Chu kỳ tế bào, hay chu kỳ phân bào, là một vòng tuần hoàn các sự kiện xảy ra trong một tế bào từ lần phân bào này cho đến lần kế tiếp, trong đó bộ máy di truyền và các thành phần của tế bào được nhân đôi và sau đó tế bào phân chia làm hai tế bào con. Ở các sinh vật đơn bào (nấm men, vi khuẩn,...) một cá thể sau khi trải qua chu kỳ phân bào tạo ra hai cá thể mới; còn ở các sinh vật đa bào thì chu kỳ tế bào là một quá trình tối quan trọng để một hợp tử phát triển thành một cơ thể hoàn chỉnh và để cơ thể bổ sung số lượng tế bào thay cho số đã chết.[1]
Trong các tế bào nhân sơ, chu kỳ tế bào trải qua một quá trình mang tên là trực phân. Trong các tế bào nhân chuẩn chu kỳ tế bào bao gồm hai giai đoạn: giai đoạn thứ nhất kỳ trung gian lúc tế bào phát triển, tích lũy vật chất và nhân đôi ADN; giai đoạn thứ hai là nguyên phân (mitosis - M), lúc này tế bào thực thi quá trình phân chia thành hai tế bào con. Nhìn chung, chi tiết của chu trình tế bào thay đổi tùy loại tế bào và tùy sinh vật, tuy nhiên chúng có cùng những điểm chung nhất định và có cùng mục tiêu là truyền đạt lại toàn bộ và chính xác thông tin di truyền của chúng cho các tế bào con. Chính vì vậy bộ ADN của tế bào mẹ phải được nhân đôi một cách chính xác và phải được chia đồng đều cho các tế bào con để mỗi tế bào con đều nhận được bộ ADN y hệt tế bào mẹ.[1][2]
Có thể bạn quan tâm
Bài tập ADN 3
- 3
- 24
- 0
Câu 3: là trường hợp di truyền của cặp tính trạng này không phụ thuộc vào sự di truyền của cặp tính trạng khác và ngược lại.
Nguyên nhân: xuất hiện sự duy trì độc lập của các tính trạng khi các cặp gen quy định các tính trạng nghiên cưú,nằm trên NST tương đồng khác nhau
Có thể bạn quan tâm
Bài tập ADN di truyền học pptx
- 4
- 41
- 2
cho biết tính trạng hình dạng quả của 1 loài do cặp alen A,a qui định. Ng ta đem lai giữa cây quả tròn vs cây quả bầu thu đc F1 đồng loạt có quả tròn
a, Từ kq trên ta có thể kết luận đc gj?
b, cho biết kết quả của F2?
c, Dựa vào cây quả tròn ở đời F2 ta có thể biết chắc chắn KG của chúng hay k? Vì sao? Hãy nêu phg pháp xđ KG của chúng
Có thể bạn quan tâm
Bài giảng điện tử môn sinh học: Bài tập ADN ppt
- 12
- 21
- 0
a,
Ta thấy P tương phản , F1 đồng tính
~> Tính trạng biểu hiện ở F1 là tính trạng trội
Vậy tính trạng quả tròn (A) trội hoàn toàn so với tính trạng quả bầu dục (a)
b,
Vì F1 đồng tính (100% tính trạng quả tròn)
~> P thuần chủng
Cây quả tròn có kiểu gen AA
Cây quả bầu dục có kiểu gen aa
P : .........AA ..........x.............aa
GP: .........A...........................a
F1: ......................Aa
F1xF1 : ..............Aa............x.............Aa
GF1: .................A,a..........................A,a
F2 : ................1AA : 2Aa : 1aa
Vậy F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là 3 quả tròn : 1 quả bầu dục
c,
Dựa vào kiểu hình cây quả tròn ở F2 ta ko thể biết được chắc chắn kiểu gen của chúng. Vì kiểu gen quy định cây quả tròn có thể là AA hoặc Aa .
Để xác định chính xác kiểu gen của cây quả tròn ở F2 thì ta sử dụng lai phân tích hoặc là tự thụ phấn .
[Nhớ ghi và phân tích 2 phương pháp này]
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- Câu 1,2 trang 16 SGK Sinh học 9
- Hiện tượng thoái hóa
- Bài 1, trang 22 SGK Sinh học lớp 9
- Câu 3,4, trang 19, SGK Sinh học 9
- bài tập về nguyên phân giảm phân thụ tinh
- Nguyên nhân của hiện tượng thoái hóa
- Bài 1, 2, trang 73, SGK Sinh học lớp 9
- Vai trò của phương pháp tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết trong chọn giống
- Bài 1, 2, trang 101, SGK Sinh học lớp 9
- Bài 3, trang 98, SGK Sinh học lớp 9
- Sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống
- Bài 1,2, trang 98, SGK Sinh học lớp 9
- Gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân hóa học
- Gây đột biến nhân tạo bằng tác nhân vật lí