∆un 5 4 6 05 2 43 8 488
tổng hợp và chuyển hoá 4 amino 5 {(4,6 dimethylpyrimidin 2 yl)sulfanylmethyl} 1,2,4 triazole 3 thiol
... Species 1000 50 0𝜇g 1000 𝜇g 50 0𝜇g 𝜇g 20 24 32 40 33,33 40 ,00 53 ,33 60 ,66 21 21 36 39 35, 36 35, 36 66, 66 65 , 00 20 08 28 24 33,33 13,33 46 ,66 40 ,00 03 09 18 23 5, 00 15, 00 30,00 38, 33 Bảng 1 .6 Khả kháng ... NH2 NH2NH2 CHI3 O H N R SCH3 N H = C6H11, C6H5, FC6 H4, BrrC6H4, CH3C6 H4, BrrC6H4, S2 CH3C6H4, CH3C6 H4, R= H3OC6H H4, CH H3OC6H H4, Cl C6H H4, ClC6H H4, Cl C6H H4, C3H H7C6H H4, C6H H55C6H H4, ... triazolothiadiazepine (44 ) R1 R = Ph; R1 = 4- MeOC6H4NH; R2 = H, Me, Et, Pr, 4- MeC6H4OCH2, 4ClC6H4OCH2, 2- MeC6H4OCH2, 2- ClC6H4OCH2; R = R1 = 4- MeOC6H4NH; R2 = Et, 2- MeC6H4OCH2; R R = Ph R1 = 4- MeC H R2 = Et...
- 81
- 473
- 0
tổng hợp một số n aryl hetaryl 2 {4 amino 5 (4,6 dimethylpyrimidin 2 ylthio)methyl 4h 1,2,4 triazol 3 ylthio}acetamide
... 4- Cl-C6H4e: 2- NO2-C6H4f : 3-NO2-C6H4g: 4- NO2-C6H4- C C H2 O H N N Ar O CH3 C N H O h: 2- OC2H5-C6H4i: 4- OC2H5-C6H4j : 4- Br-C6H4k: 3-CH3-C6H4l: 4- CH3-C6H4m: 2- OCH3-C6H4n: 3-OCH3-C6H4- o: 4- OCH3-C6H4p: 2 ,4- (Cl )2- C6H3q: ... BrrC6H4, CH3C6H4, CH3C6H4, R= H4, H55C6H H4, C6H H7 C6H H4, C3H H4, ClC6H H4, ClC6H H4, ClC6H H3OC6H H4, CH H3 OC6H CH 4- C 6H5OCH2C 6H4, 4- C6H 5SO2C 6H4 Theo cách tương tự, hợp chất 4- amino -5- aryl-1 ,2 ,4- triazole ... (1 05) R1 S N N N N R2 R = Ph; R1 = 4- MeOC6H4NH; R2 = H, Me, Et, Pr, 4- MeC6H4OCH2, 4ClC6H4OCH2, 2- MeC6H4OCH2, 2- ClC6H4OCH2; R = R1 = 4- MeOC6H4NH; R2 = Et, 2- MeC6H4OCH2; R R = Ph; R = 4- MeC6H4;...
- 88
- 334
- 0
Giải bài 1,2,3 ,4,5 trang 6,7 SGK Toán 8 tập 2: Mở đầu về phương trình
... 2) 2 = 3t + Đáp án hướng dẫn giải 2: * Với t = -1 VT = (t + 2) 2 = (-1 + 2) 2 = VP = 3t + = 3(-1) + = => VT = VP nên t = -1 nghiệm * Với t = VT = (t + 2) 2 = (0 + 2) 2 = VP = 3t + = 3.0 + = => VT = ... Vế trái: 4x – = 4( -1) – = -5 Vế phải: 3x – = 3(-1) -2 = -5 Vì vế trái vế phải nên x = -1 nghiệm phương trình b) VT: x + = -1 + = VP: 2( x – 3) = 2( -1 – 3) = -8 Vì VT ≠ VP nên x = -1 ... phương trình x(x – 1) = có tập nghiệm S2 = {0;1} Vì S1 # S2 nên hai phương trình không tương đương Bài tiếp theo: Giải 6, 7, 8, 9 trang 9,10 SGK Toán tập 2: Phương trình bậc ẩn cách giải ...
- 3
- 1,089
- 0
![TỔNG HỢP MỘT SỐ N-ARYL/HETARYL 2-{4-AMINO-5-[(4,6-DIMETHYL PYRYMIDIN-2-YLTHIO)METHYL]-4H-1,2,4-TRIAZOL-3-YLTHIO}ACETAMIDE](https://media.store123doc.com/images/document/14/y/vn/small_Yr8VohbjEU.jpg)
TỔNG HỢP MỘT SỐ N-ARYL/HETARYL 2-{4-AMINO-5-[(4,6-DIMETHYL PYRYMIDIN-2-YLTHIO)METHYL]-4H-1,2,4-TRIAZOL-3-YLTHIO}ACETAMIDE
... phẩm 1 ,2 ,4- triazolo[3 ,4- b]-1,3 ,4- thiadiazepine (1 08) Ar1 = 4- H3COC6H4 Ar2 = C6H5, 4- BrC6H4 Theo tài liệu [ 25 ] , dãy các hợp chất 7-dihydro-6H-7- (4- aryl)-6phenylbenzo-pyrano-1 ,2 ,4- triazolo[3 ,4- n]benzothiadiazepine ... hợp 1 ,2 ,4- triazolo[3 ,4- b] [1,3 ,4] thiadiazine ( 86 ) cho (86 a) phản ứng với α-bromocarbonyl [ 28 ] Tác giả [ 42 ] tổng hợp thành công 1 ,2 ,4- triazolo[3 ,4- b][1,3 ,4] thiadiazine (88 ) từ 4- amino -5- (2- furyl) -2 ,4- dihydro-1 ,2 ,4- triazole-3-thiol ... 42 II .6 Tổng hợp 2- {4- amino -5- [ (4, 6- dimethylpyrimidin -2- ylthio)methyl]-4H-1 ,2, 4triazol-3-ylthio}-N-phenylacetamide (N7) . 42 II.7 Tổng hợp 2- {4- amino -5- [ (4, 6- dimethylpyrimidin -2- ylthio)methyl]-4H-1 ,2, 4triazol-3-ylthio}-N-(benzo[d]thiazol -2- yl)acetamide...
- 71
- 673
- 1
Tài liệu hướng dẫn sự dụng ứng dụng hộ trợ kê khai HTKK 2.5.4 - 6 ppsx
... Tài liệu hướng dẫn sử dụng v2 .5. 4 Các tiêu tự tính không cho sửa : [09], [10], [ 12] , [13], [ 14] , [ 15] , [ 16] , [17], [ 18] , [21 ], [22 ], [23 ], [ 24 ] , [ 26 ] , [27 ], [ 28 ], [29 ] B.Trường hợp khai tờ khai ... 2 .5. 2: Phần thông tin chung : Các tiêu [01], [ 02] , [03], [ 04] , [ 05] , [ 06] , [07], [13], [ 14] tự động hiển thị hình Các tiêu tổng hợp từ bảng kê thu nhập chịu thuế : [ 08] , [09], [10], [11], [ 12] ... Tài liệu hướng dẫn sử dụng v2 .5. 4 Bảng kê thu nhập từ kinh doanh (Bảng kê 9B) Các tiêu cần nhập : [03], [ 04] , [ 05] , [07], [ 08] , [10], [11], [ 14] , [ 15] , [ 16] , [17], [ 18] dạng số không âm, mặc định...
- 22
- 348
- 0
5 đề Kôahc kì 2 hoa 8
... Cu H2 H2 + CuO Cu + H2O (1 điểm) Khí lại không phản ứng N2 Câu (4 điểm): số mol H2SO4 15 đung dịch 15 ì : 1000 = 0,0 75 (mol) 1) Fe2O3 2) mol 0,0 25 mol + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O mol mol 0,0 75 mol ... trình đợc điểm a) H2O + SO3 H2SO4 b) H2O + CaO Ca(OH )2 c) Na + H2O NaOH + H2 Câu (4 iểm): a) Zn + HCl ZnCl2 + H2 b) 0 ,2 mol 0 ,2 mol Thể tích hidro bay (đktc) = 0 ,2 ì 22 ,4 = 4, 48 (lít) c) (1 điểm) ... Fe2O3, CuO, Na2O, BaO C H2SO4 , HNO3 , H2SO3 , H3PO4 D SO2 , SO3 , P2O5 , SiO2 , CO2 3) Một oxit photpho có phân tử khối 1 42 Công thức hóa học oxit là: B PO2 C P2O4 A P2O3 D P2O5 phần II Tự...
- 10
- 177
- 0
Tài liệu ! ) # 4 & 6 ; D & 2 I pdf
... XIII → XV ` LF 28 28 30 45 35 28 e 60 60 u 30 25 ⋅ 25 45 O 18 45 uk 60 86 28 38 ⋅ XII M → ← XIV 73 36 28 34 M K# : u yyy 25 30 30 42 5# 35 28 uky 28 35 %W u k yy^ -H 15 48 T u u y< L h i ... > 2P I V ^ ? b !F + O #*/ + M ? c R# * ) ! ! u yy < G i ' ' < U F R# & : 5# & * > ( 2& N $ #8^ * + 40 86 ⋅ 86 64 → % ( ← W M W M3 ^ -< ` LF 28 28 28 35 30 45 e 60 60 X 30 25 ⋅ 25 45 40 86 ... 28 35 25 Zi 28 35 Ki a ) " $#* s … ^ \- s xs
- 135
- 299
- 0
Đề 4 + ĐAKT chương 2 Hóa 8
... phân tử Na2SO4 = 2: 1:1:1 Câu (2 ): (mỗi câu 1đ) Fe(OH)3 + H2SO4 Fe2(SO4)3 + H2O Al + HCl AlCl3 + H2 Câu (1đ) 0 mO2 + mC = mCO2 = 64 + 24 = 88 g ... LUẬN (6 ) Câu (3đ): Cho sơ đồ phản ứng t0 → Al2O3 a Al + O2 t0 → P2O5 b P + O2 → Fe(OH )2 + Na2SO4 c NaOH + FeSO4 t0 → KCl + O2 d KClO3 1/ Lập phương trình hoá học ( câu 0 ,5 ) 2/ Cho ... (mỗi câu 0 ,5 ) a/ tỷ lệ: số nguyên tử Al: số phân tử O2: số phân tử Al2O3 = 4: 3 :2 c/ tỷ lệ: số phân tử NaOH : số phân tử FeSO4 : số phân tử Fe(OH )2 : số phân tử Na2SO4 = 2: 1:1:1 Câu (2 ): (mỗi...
- 2
- 121
- 0
bài giảng số học 6 chương 2 bài 8 quy tắc dấu ngoặc
... nguyên 10 Ví dụ:Tính nhanh a/3 24 + [1 12 - (1 12 +3 24 ) ] =3 24 + [ 1 12 -1 12 -3 24 ] =3 24 - 3 24 =0 b/ (- 25 7 ) - [(- 25 7 + 1 56 ) - 56 ] =- 25 7 - (- 25 7 + 1 56 + 56 ) =- 25 7 + 25 7 – 1 56 + 56 = 100 11 ?3 Tính nhanh (Hoạt ... phút a/( 7 68 -39)- 7 68 b/ (- 157 9)-( 12 - 157 9) 12 ĐÁP ÁN ?3 a/( 7 68 - 39) - 7 68 = 7 68 -39 - 7 68 = 7 68 +(- 7 68 ) - 39 = - 39 b/ (- 157 9) - ( 12 - 157 9) = (- 157 9)- 12 + 157 9 = (- 157 9)+ 157 9 - 12 = - 12 13 2. Tổng ... 17 Giải a) (-17) +5+ 8= [(-17)+17] +5+ 8 = + 5+ 8 =13 c)( -4) +( -44 0)+( -6) +44 0= ( -4) +( -6) +[ -44 0 +44 0] = - 10 +0 = -10 d) ( -5) +(-10)+ 16 + (-1) = ( -5) +(-10)+(-1)+ 16 = - 16 + 16 =0 18 Hướng dẫn nhà •...
- 19
- 423
- 0
giao an 5 tuan 6 buoi 2
... gà? Có trứng vịt? 1 28 quả Tổng số phần có : + = (phần) Trứng gà có số : 1 28 : = 48 (quả) Trứng vịt có số : 1 28 – 48 = 80 (quả) Đáp số : 80 Lời giải: Số tiền mua 18 gói kẹo 50 00 18 = 90 000 (đồng) ... Gi¸o ¸n 20 14 20 13 - 37 x = 74 (m) Đáp số : 74 m Bài : (HSKG) Có số sách, đóng vào thùng 24 cần thùng Nếu đóng số sách vào thùng 18 cần thùng? Bài giải : Số sách có : 24 x = 2 16 (quyển) Số ... làm 15 ngày, ngày dệt 300 sản Bài giải: phẩm hồn thành kế hoạch Nay Số sản phẩm dệt 15 ngày : cải tiến kĩ thuật nên ngày dệt 300 15 = 45 0 0 (sản phẩm) 45 0 sản phẩm Hỏi xưởng làm Mỗi ngày dệt 45 0 ...
- 9
- 243
- 0
De thi Toan 6 ky 2 de 8
... Câu 16: Trên hình vẽ bên, biết xOy = 30°, xOz = 120 ° Khi đó, góc yOz A góc nhọn B góc tù C góc bẹt D góc vuông O z y x O II Tự luận (6 điểm) Câu 17 (1điểm) Tính: 1 28 (−1) − + ( 5) 4 15 Câu 18 (1 ... a) ⎡(10 − x ) + 51 ⎤ : − = ; ⎣ ⎦ b) x + = Câu 19 (2 điểm) a) Tìm x biết: 50 % x + Đề số 9/Lớp 6/ kì 2 x = x +4 b) Một trường có 10 08 học sinh Số học sinh khối tổng số học sinh toàn 14 trường Số học ... −17 ⎤ ⎡ : là: Câu 12: Kết phép tính ⎢ ( 5 − 12) : ⎥ ⎣ ⎦ B 16 −1 A C 9 D 36 Câu 13: Cho hình chữ nhật ABCD có AC cắt BD O (Hình vẽ) Cặp góc sau...
- 3
- 220
- 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học một số dẫn chất 5 (4 hydroxyebnzyliden) thiazolodin 2,4 dion
... νN-H νCsp2 νC=O νC=C 159 1 1730 3 58 7 3 060 151 5 166 7 14 85 160 2 1 740 157 9 3 64 3 167 0 151 4 147 2 27 3c 353 5 329 0 3110 17 32 167 7 3d 344 3 3 26 8 3100 17 45 167 6 160 1 157 9 153 2 151 4 160 3 1 58 2 151 8 Ghi chú: ... C-NMR ( 125 MHz, DMS , ppm): δ 1 82 , 28 (C3 ); 167 ,730 (C5 ); 1 65 , 82 (C3 ); 160 ,21 (C2 ); 159 ,51 (C6 ); 157 ,59 (C4); 1 46 , 48 (C9 ); 133,71 (C7); 1 32, 64 (C2 -6) ; 1 24 , 46 (C8 ); 123 ,70 (C7 ); 1 18, 24 (C4 ); ... ( 125 MHz, DMS , ppm): δ 167 , 48 (C5 ); 1 65 , 77 (C3 ); 160 , 12 (C4); 149 ,57 (C4 ); 1 45 , 89 (C1 ); 133, 35 (C7); 1 32 ,57 (C 26 ) ; 1 28 ,09 (C2 -6 ); 1 24 , 62 (C3 -5 ); 123 ,87 (C1); 1 16, 69 (C2 ); 1 16 ,40 (C3 -5) ;...
- 73
- 208
- 0
tổng hợp và chuyển hóa 4,6 dimethylpyrimidine 2 thiol
... a: C6H5b: 2- Cl-C6H4c: 3-Cl-C6H4d: 4- Cl-C6H4e: 2- NO2-C6H4f : 3-NO2-C6H4g: 4- NO2-C6H4- C C H2 O H N N Ar O CH3 C N H O h: 2- OC2H5-C6H4i: 4- OC2H5-C6H4j: 4- Br-C6H4k: 3-CH3-C6H4l: 4- CH3-C6H4m: 2- OCH3-C6H4n: ... 1 ,4- bis[3-N-propionyl -2- aryl1,3 ,4- oxadiazolin -5- yl]phenylen: O O NH N N N 160 0C C2H5 Ar CHAr O O H O ArHC N HN N N O Ar C2H5 H Ar = 4- ClC6H4; 2- ClC6H4; 2 ,4- Cl2C6H3; 4- CH3C6H4; 4- CH3OC6H4 4- HOC6H4; 4- N(CH3)2C6H4; 4- NO2C6H4; 3-NO2C6H4 Sử ... 1,3 ,4- thiadiazole: ON NaOH/I2 OCH2 N N O ON NHR ON OCH2CONHNHCONHR NaOH OCH2 N N N R R = C6H5; 2- CH3C6H4; 3-CH3C6H4; 4- CH3C6H4; 2- CH3OC6H4; 3-CH3OC6H4; 4- CH3OC6H4; 2 ,4- (CH3)2C6H3; 3 ,4- (CH3)2C6H3;...
- 109
- 433
- 0
TỔNG hợp và CHUYỂN hóa 4,6 DIMETHYLPYRIMIDINE 2 THIOL
... 1 38 ,5; 1 28 ,7; 123 ,5; 119,1;111 ,5 1 65 , 3; 1 64 , 3; 155 ,1; 1 46 ,3; 1 36, 07; 131 ,4; 130,3; 1 25 , 97; 1 24 , 58 ; 1 25 , 24 ; 110 ,5 CH2,CH3 39 ,5; 24 , 3; 18, 9 35, 2; 24 , 4; 17, 74; 16 ,5 63 , 05; 35, 6; 24 , 4; 16 ,4; 14, 63 (4c) ... (4c) 4- CH3CH2OC6H4- 1 65 , 3 1 64 , 2; 155 ,0; 1 54 ,5; 1 46 ,2; 131,9; 120 ,6; 1 14, 4; 110 ,4 (4d) 4- BrC6H4- 167 ,4 166 ,2; 1 65 , 1; 155 ,1; 1 46 ,3; 137 ,4; 131 ,8; 121 ,17; 121 ,1; 1 16 ,53 ; 1 16 ,5; 110,9 35, 6; 25 , 0; ... (4a-f) ( cm-1) Chất –Ar N–H 32 04 4a -C6H5 4b 2- CH3C6H4- 341 7 4c 4- CH3CH2OC6H4- 3 24 0 4d 4- BrC6H4- 3 24 8 3190 4e 3 48 3 4f 341 9 C–Hthơm C–Hno C=O 3017 29 18 1 68 2 3 120 29 24 1 68 1 3 060 3 040 30 24 3 155 ...
- 79
- 272
- 0
CONG NGHE 6 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,12,13,MẠI DO
... Ngày soạn : 06- 10-10 42 Ngày dạy : 08- 10-10 TIẾT : 25 TUẦN : 13 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT ( tt ) a I Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết công dụng tranh ảnh, gương trang trí nhà 43 - HS vận ... trang trí nhà cảnh hoa Tranh vẽ phóng to H2. 14, 2. 15 SGK b Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh trang trí nhà cảnh hoa III Tiến trình dạy học: 54 a Bài cũ: KT 15 PHÚT *ĐVĐ: muốn có nhà đẹp tiết hôm trước ... sát số phòng có trang trí cảnh hoa Ngày soạn : 08- 10-10 Ngày dạy : 10-10-10 TIẾT : 26 TUẦN : 13 52 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA I Mục tiêu: a Kiến thức: - HS biết...
- 22
- 656
- 0
Bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11
... c Nước CK b Năng lượng ánh sáng, d ATP NADPH Đáp án: d Bài Giai đoạn quang hợp thật tạo nên C6H 12 O6 mía là: a.Quang phân li nước c Pha sáng Đáp án: d b Chu trình Canvin d- Pha tối ... hai giai đoạn: Giai đoạn chu trình C4 xảy tế bào nhu mô thịt giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào bao bó mạch Bài Pha sáng quang hợp cung cấp cho pha tối a C 02 ATP c Nước CK b Năng lượng ánh sáng, ... ổn định chu trình C4 hợp chất cacbon: axit ôxalôaxêtic axit malic/aspactic Tiến trình chu trình C3 có giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào nhu mô thịt Tiến trình chu trình C4 gồm hai giai đoạn:...
- 2
- 933
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25