3 A53” Gu _{ —3 ; 71, 21) Câu (2đ) : Lúc 6g 30' ban Quang di xe dap tir A để đến B với vận tốc 10 km/h Lúc óg 40' bạn Vinh xe đạp từ B đến A với vận tốc 12 km/h Hai người gặp C lúc (C nằm quãng đường AB) Tính quãng đường AB 358 Tiét 94 §14 TIM GIA TRI PHAN SO CUA MOT SO CHO TRUGC A MUC TIEU ¢ HS nhan biết hiểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước «Ắ Có kỹ vận dụng qui tắc để tìm giá trị phân số số cho trước «_ Có ý thức áp dụng qui tắc để giải số toán thực tiễn B CHUAN Bi CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH s« GV: Đèn chiếu (hoặc bảng phụ) Máy tính bỏ túi ¢ HS: Bảng nhóm, giấy trong, bút dạ, máy tính bỏ túi C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động CỦNG CỔ QUY TẮC NHÂN MỘT SỐ TỰNHIÊN VỚI MỘT PHÂN SỐ @ ph) GV sử dụng đèn chiếu (hoặc bảng phụ) Hoàn thành sơ đồ sau để thực phép nhân 20 (3L |(5) O+ TƠS~—I 20 HS lên bảng điền giấy (hoặc bảng phụ) vào ô trống (4)—4 80 |(:5)}—+ 16 N+£T+O20 359 Từ cách làm trên, điển từ thích hợp vào trống: Khi nhân số tự nhiên với phân số ta có thể: HS lên bảng điền vào chỗ trống A NHAN SO5 NAY A VOIỀ “ - NHÂN SỐ NÀY VỚI TU SO ROI LAY KET QUA CHIA CHO x MẪU SỐ.a’ RỒI LẤY KẾT QUÁ HOẶC Chia số cho lấy kết quả| Chia số cho mẫu số lấy kết nhân với tử số Hoạt động TIM TOI PHAT HIEN KIEN THUC MGI (15 ph) 360 VÍ DỤ: (SGK) VI DU: GY GỌI HS ĐỌC VÍ DỤ HS DOC VI DU © Đề cho ta biết điều gi yêu cầu làm gì? Đề cho biết tổng số HS 45 cm Cho biết : số Hồ thích đá bóng, 60% thích đá cầu > thích chơi bóng bàn = + 15 thích chơi bóng chuyền u cầu tính số HS thích đá bóng đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền lớp 6A GV DAN DAT HS: MUON TIM SO HS LOP 6A THICH DA BONG, TA PHAI TIM CUA 45 HS ` LOI GIAI Số HS thích đá bóng lớp 6A là: 45 s = 30 (HS) 361 NO Muốn vậy, ta phải nhân 45 với 3” sử dụng cách làm hoạt động Ta chia 45 cho nhân kết VỚI Hoặc nhân 45 với lấy kết chia cho Tương tự GV yêu cầu HS lam phần cịn lại Số HS thích đá cầu là: 60 45.60% = 45.—— = 27 100 (HS) Số HS thích chơi bóng bàn là: 45 = 10 (HS) Số HS thích chơi bóng chuyền là: 45 Sau HS làm xong, GV giới thiệu cách làm tìm giá tri phân số số cho trước Vậy muốn tìm phân số số cho trước ta làm nào? GV: MUON TIM m CUA SO B CHO 362 15 = 12 (HS) TRUGC TA LAM THE NAO? HS: MUỐN TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC, TA LẤY SỐ CHO TRƯỚC NHÂN VỚI PHÂN SỐ ĐÓ HS: NÊU NHƯ QUY TẮC SGK TRANG 51 QUY TAC: GY GỌI HS ĐỌC HS ĐỌC HAI QUY 363 QUI TAC TRONG SGK VA GIAI THICH KY CONG THUC B ™ VA NEU NHAN XET CO TINH THUC HANH: ™ CUA B CHINH LA = B (M,N e N; Nz 0) GY LƯU Ý HS: BÀI TOAN TREN CUNG NHAC NHG CHUNG TA: NGOAI VIEC HOC TAP CAN THAM GIA TDTT DE KHOE HON 364 Hoạt động LUYỆN TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC (16 ph) [| CHO HSLAM [| ?2 ?2 A) TIM * CUA 76 CM A) 16.7 -57 (CM) B) 62,5% CUA 96 625 —_ B) 96.62,5% = 96.—— 1000 C) 0,27 CỦA GIỜ C) 0,25 = 0,25 = 14 (GIO) TAN 60 (TAN) 365 BAI 115 (SGK TR 51) BAI 117 ` TÌM a) cua 8,7 ; b) cua i c) 22 cua 5,1; d) ot cua 6Š 11 DS A)5,8 11 21 c) 11,9 đ) 17— BAI 116 (SGK TR 91) Hãy so sánh 16% cua 25 va 25% 16 Dua vào nhận xét tính nhanh: a) 84% 25 366 BAI 116 b) 48% cua 50 16% 27 = 27% 16 A) 27 84% = 27% 84 = 14 g4-21 B) 70 48% = 50% 48 = = 48-24 Hoạt động SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI (8 ph) GY HƯỚNG DẪN HS HS TỰ NGHIÊN CỨU 367 ... 120 Phép tinh Két qua Tìm 9% 70 [o] Tim 6% cua 87 Tìm 12% , 35% cua 1500 [9] 6, 3 ñ 5 ,22 26 % ,| [1] [5] [0| [o| |x| [x|[lIl[ [2| [z4j| Tìm 28 % 120 0 4500 68 00 HỊ 3 68 6] [Z| #0 TH) 62 3 3 36 1 26 0 [6] ... a) 84 % 25 366 BAI 1 16 b) 48% cua 50 16% 27 = 27 % 16 A) 27 84 % = 27 % 84 = 14 g4 -21 B) 70 48% = 50% 48 = = 48 -24 Hoạt động SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI (8 ph) GY HƯỚNG DẪN HS HS TỰ NGHIÊN CỨU 367 ... HON 364 Hoạt động LUYỆN TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC ( 16 ph) [| CHO HSLAM [| ?2 ?2 A) TIM * CUA 76 CM A) 16. 7 -57 (CM) B) 62 ,5% CUA 96 625 —_ B) 96. 62, 5% = 96. —— 1000 C) 0 ,27 CỦA GIỜ C) 0 ,25 = 0 ,25 =