... tắt học dài 3, trang trang giấy học trò người ứngdụng sơ đồtư vào giảng dạy môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứngdụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một sơ đồtư ... Nhờ sơ đồtư duy, nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh dạng từ, giúp có so sánh, cân nhắc việc dùngtừ mang lại hiệu cho việc học Sơ đồ giúp người vẽ thêm u thích mơn học Ngồi ra, Minh cho sơ đồtưtrông ... pháp trên, chia sẻ: “Một sơ đồtư lý tư ng không nên lưu lại ý mà kèm thêm bảng liệu, đồ thị loại biểu đồ khác cần thiết” Thầy nêu kinh nghiệm: “Cách ghi chép sơ đồ hiệu nghĩ trước viết, viết ngắn...
... Tin học - Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu phương pháp họctập sinh viên Khoa Tin - Làm rõ đồtư (BĐTD) ? - Sử dụngđồtư lợi ích gì? - Ứngdụng sơ đồtư ... nghĩ bạn 2.2 Bạn sử dụng sơ đồtư đâu? Sơ đồtư sử dụng cho mục đích sống Sau vài ví dụ việc sử dụng sơ đồtư duy: • Trong trường học: đọc sách, ơn tập, chi chú, phát triển ý tư ng sáng tạo, quản ... hợp tư logic, tư biện chứng loại hình tư khác (Tư phê phán, tư sáng tạo…) dạy học Sau thực thao tác, PP trên, cần cho SV nhìn lại, nhận xét, đánh giá lại kết bước để học cách tư duy, học PP tư duy, ...
... trúc lượcđồtưduy …………………………… 21 1.2.4 Tiến trình xây dựnglượcđồtưduy ……………………………… 22 1.2.4.1 Nguyên lí thiết lập Lượcđồtưduy ………………………………22 1.2.4.2 Trình tự thiết lập lượcđồtưduy ……………………………… ... vận dụng PPDH lượcđồtư dạy học TN&XH lớp - Tìm hiểu sở thực tiễn việc vận dụng PPDH lượcđồtư dạy học TN&XH lớp - Đề xuất chương trình dạy họcLượcđồtư dạy học môn TN&XH lớp minh họa vận dụng ... Cơ sở tâm lí học lứa tuổi…………………………………………… 13 1.2 Lượcđồtư & ứngdụnglượcđồtư dạy học ……… …17 1.2.1 Khái niệm…………………………………………………………… 17 1.2.2 Vai trò Lượcđồtư dạy học tiểu học ………………20...
... cần tổ chức buổi tập huấn cho giáo viên đồtư duy, hướng dẫn cho giáo viên cách ứngdụngđồtư giảng dạy, truyền đạt kiến thức, hướng dẫn cho học sinh sử dụngđồtưhọctậpTrong q trình thực ... Khái niệm đồtư duy, lịch sử hình thành, tác dụng cách thành lập đồtư a, Khái niệm đồtư Theo Bách khoa toàn thư mở Wikipedia: “Bản đồtư (Mindmap) phương pháp đưa phương tiện mạnh để tận dụng khả ... điển Tiếng Việt Viện khoa học xã hội Việt Nam – Viện ngôn ngữ học: Họctậphọc luyện tập để hiểu biết có kỹ năng” Như vậy, ta đến khái niệm chung họctập là: Họctập loại hình hoạt động thực...
... chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ Phần C: Khoa học Xã hội, Nhân văn Giáo dục: 25 (2013): 18-27 SĐTD gọi đồtư duy, lượcđồtư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ ... ích giảng dạy họctập trường phổ thông bậc học khác giúp giáo viên (GV) HS việc trình bày ý tư ng cách rõ ràng, suy nghĩ sáng tạo, họctập thông qua biểu đồ, tóm tắt thơng tin học hay sách, báo, ... Thành phố Hồ Chí Minh Tony Buzan (2007), Sơ đồtư công việc, NXB Lao động - Xã hội Trần Đình Châu, Sử dụng sơ đồtư - biện pháp hiệu hỗ trợ học sinh họctập mơn Tốn, Tạp chí Giáo dục, kì - Tháng...
... Sinh học 10 * Tổ chức họat động nhóm dạy học Sinh học * Sử dụng phiếu họctập dạy học Sinh học Đề tài: ỨNGDỤNG BẢN ĐỒTƯDUYTRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌC A TRÌNH BÀY ĐỀ TÀI I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: ... đồtư duy: - Bản đồtư (BĐTD) gọi sơ đồtư duy, lượcđồtư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức,… cách kết hợp việc sử dụng đồng ... thức học môn học trường, đặc biệt ôn tập cho kỳ thi - Sơ đồtư giúp HS GV tiết kiệm thời gian làm việc nhà lớp nhiều với phần mềm sơ đồtư máy làm nhà V VẬN DỤNG: ỨNGDỤNG BẢN ĐỒTƯDUY TRONG...
... cứu việc Ứngdụng Bản đồtư quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung học sở” thu kết sau: Số trường sử dụng Bản đồtư quản lý dạy học: 11 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản ... thể sau: Số trường sử dụng Bản đồtư quản lý dạy học: 11 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản lý hoạt động giáo dục nhà trường: 07 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản lý hoạt động ... Bản đồtư vận dụng với điều kiện sở vật chất nhà trường b Đối với giáo viên học sinh Ứngdụng Bản đồtư dạy học, giúp giáo viên đổi PPDH, có nhìn tổng quan nội dung học, qua giúp học sinh tập...
... cứu việc Ứngdụng Bản đồtư quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung học sở” thu kết sau: Số trường sử dụng Bản đồtư quản lý dạy học: 11 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản ... thể sau: Số trường sử dụng Bản đồtư quản lý dạy học: 11 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản lý hoạt động giáo dục nhà trường: 07 trường Số trường ứngdụng Bản đồtư vào quản lý hoạt động ... Bản đồtư vận dụng với điều kiện sở vật chất nhà trường b Đối với giáo viên học sinh Ứngdụng Bản đồtư dạy học, giúp giáo viên đổi PPDH, có nhìn tổng quan nội dung học, qua giúp học sinh tập...
... chất giữ xét biến đổi chất Kết luận: Hiện tư ngưvậtưlýưlàưhiện tư ngưchấtưchỉưbiếnư ợ ợ đổiưvềưtrạngưthái,ưhìnhưdạng,ưkhôngưcó chấtưmớiưsinhưra Bài tập 1: Hãy xác định đáp án đúng, đáp án sai ... tợng hoá học Baứi 12 - Tiết 17: SỰ BIẾN ĐỔI CHẤT I HIỆN TƯNG VẬT LÍ Là tợng chất biến đổi trạng thái, hình dạng biến đổi chất II HIEN TệễẽNG HOá học Là tợng chất có biến đổi tạo chất Trong tợng ... xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải Hiện tợng hóa học thích xác định thuộc loại tợng ? Hiện tợng ma trơi Căn vào kiến thức môn sinh học: Trong phần cấu tạo xơng ngời có photpho...
... Mã di truyền trình nhân đội ADN- SGK Sinh học 12 bản) Phương pháp họctập có hiệu Trong trình học tập, học sinh thường rơi vào rắc rối sau: Thứ nhất, áp dụng tính động thân vào trường hợp vơ đơn ... từ giúp bạn sử dụng trí tư ng tư ng hình ảnh hấp dẫn giúp húng ta tập trung vào chủ đề làm cho não họat động hưng phấn làm việc hiệu + Sử dụng màu sắc hợp lý Bởi màu sắc có tác dụng kích thích ... kiến thức nhiều từ phân bố thời gian học cho hợp lý Tốt bạn bắt đầu họctừ môn mà bạn ưa thích để tạo cho niềm say mê họctập Giai đoạn thứ hai :Trong trình học Tính linh động việc đưa lựa chọn...
... nổi, hào hứng từ đầu đến cuối tiết học Đồng thời nâng cao hiệu việc củng cố kiến thức, rèn kỹ phát triển tư lơgíc cho HS + Sử dụng Bản đồtư (BĐTD) giúp học sinh học phương pháp học, họctập cách ... tiết học, em trở nên hào hứng hăng say họctập Tuy nhiên việc sử dụng Bản đồtư dạy học nói chung dạy học Lịch sử nhà trường hạn chế giáo viên THPT khơng tập huấn chưa hướng dẫn cụ thể cho học ... Bản đồtư mục III, ý Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975 2.5 Sử dụngđồtư việc củng cố kiến thức học Củng cố kiến thức cho học sinh sau học dạng tập thích hợp cho học sinh tự thiết kế cho đồ theo...
... tập Trao đổi để thiết kế sơ đồtư cho có hiệu - Hướng dẫn học sinh cách vẽ sơ đồtư vào vở, cách học theo sơ đồtư để dễ nhớ kiến thức, cao em tự tạo sơ đồtư cho đơn vị kiến thức * Đối với học ... viên phải áp dụng đồng thời nhiều phương pháp dạy học kĩ thuật dạy họcTrong kĩ thuật Bản đồtư coi kĩ thuật đại, sử dụng có hiệu Vậy “Bản đồtư gì” ? - Bản đồtư công cụ tổ chức tư Đây phương pháp ... tình hình họctậphọc sinh tiết học để qua biết khả tiếp thu bài, nắm bắt kiến thức qua giảng học sinh Bên cạnh tiếp thu họctập đồng nghiệp phát ưu việt khó khăn việc áp dụng KT đồtư giảng dạy...
... làm cho học Lịch sử sinh động việc sử dụng Bản đồtư dạy học phương pháp tối ưu nhằm phát huy tính tích cực khả tưhọc sinh: + Sử dụng Bản đồtư (BĐTD) dạy học dành nhiều thời gian cho học sinh ... tích cực nhiều ơn tập Khi học sinh trở thành chủ thể, thành nhân vật trung tâm tiết học, em trở nên hào hứng hăng say họctập Tuy nhiên việc sử dụng Bản đồtư dạy học nói chung dạy học Lịch sử nhà ... cách ghi theo sơ đồtư trường THCS nhiều học sinh chưa hiểu rõ cách thể nội dung, kiến thức việc thiết kế sử dụngđồtư Trước thực tiễn đó, tơi mạnh dạn: Ứngdụngđồtư dạy học lịch sử lớp 12”...
... sử dụngđồtư giúp học sinh họctập cách tích cực, huy động tối đa tiềm não [3] - Bản chất phương pháp dạy học Bản đồtư - a Bản đồtư tận dụng nguyên tắc trí nhớ siêu đẳng: Sự hình dung: Bản đồ ... trọng tâm vào trí nhớ Sử dụng thành thạo đồtư dạy học gúp học sinh có phương pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo phát triển tư o Bản đồtư giúp học sinh họctập cách tích cực Một số ... pháp dạy họcđồtư duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy việc họctậphọc sinh Bước đầu giảm bớt tâm lý ngại học Vật lý, khơi gợi học sinh tình yêu môn học, đồng thời...
... Lập sơ đồtư * Ôn lại sơ đồtư 24 giờ, tuần, tháng * Kiểm nhanh sơ đồtư * Luôn bổ sung sơ đồtư ý tư ng Học sinh sử dụng sơ đồtư để làm đề cương Ví dụ : 25 Hoặc hệ thống dạng tập sơ đồtư Ví ... nghiệm Ứngdụng sơ đồtư giảng hóa học THPT” giới thiệu tới học sinh, đồng nghiệp cơng cụ họctập mang tính đột phá Học sinh tự khám phá, thể thân, từ u thích họctậpHọc sinh vận dụng sơ đồtư vào ... học Và bốn vấn đề thường gặp vẽ sơ đồtư + Sơ đồtư không thật sơ đồtưĐó nhầm lẫn sơ đồtư sơ đồ cây, nhìn sơ đồ giống sơ đồtư duy, nhiên sơ đồ có số điểm khác biệt : mở rộng lúc lộn xộn,...
... Lập sơ đồtư * Ôn lại sơ đồtư 24 giờ, tuần, tháng * Kiểm nhanh sơ đồtư * Luôn bổ sung sơ đồtư ý tư ng Học sinh sử dụng sơ đồtư để làm đề cương Ví dụ : 25 Hoặc hệ thống dạng tập sơ đồtư Ví ... nghiệm Ứngdụng sơ đồtư giảng hóa học THPT” giới thiệu tới học sinh, đồng nghiệp cơng cụ họctập mang tính đột phá Học sinh tự khám phá, thể thân, từ u thích họctậpHọc sinh vận dụng sơ đồtư vào ... học Và bốn vấn đề thường gặp vẽ sơ đồtư + Sơ đồtư không thật sơ đồtưĐó nhầm lẫn sơ đồtư sơ đồ cây, nhìn sơ đồ giống sơ đồtư duy, nhiên sơ đồ có số điểm khác biệt : mở rộng lúc lộn xộn,...
... tâm trí Việc sử dụng thành thạo sơ đồtư dạy học giúp học sinh có phương pháp học, tăng tính độc lập, tự chủ, sáng tạo phát triển tưhọc sinh + Sử dụng sơ đồtư giúp học sinh họctập cách tích ... Một số biện pháp ứngdụng sơ đồtư đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn THPT: + Sử dụng sơ đồtư giúp học sinh học phương pháp học: việc rèn luyện phương pháp họctập cho học sinh nhằm nâng cao ... đồtư giúp học sinh họctập cách tích cực, huy động tối đa tiềm não + Sử dụng sơ đồtư giúp học sinh phát huy tính sáng tạo: Trong sơ đồtư duy, học sinh tự phát triển ý tư ng, xây dựng mơ hình...