... điểmtâmlý hoạt độngchọnnghềHSlớp12THPT 79 3.1.1 Đặcđiểm nhận thức hoạt độngchọnnghềHSlớp12THPT 79 3.1.2 Đặcđiểm thái độ hoạt độngchọnnghềHSlớp12THPT 87 3.1.3 Đặcđiểm hành động ... độngchọnnghềHSlớp12THPT 91 3.1.4 Đặcđiểmtâmlý chung HSlớp12 biểu hoạt độngchọnnghề 104 - viii - 3.1.5 Ảnh hƣởng đặcđiểmtâmlý hoạt độngchọnnghề tới phù hợp lựachọnnghềHSlớp ... độngảnh hƣởng tới đặcđiểmtâmlýHS hoạt độngchọnnghề 123 3.2.5 Ảnh hƣởng định hƣớng giátrịnghềđộngchọnnghềHS tới đặcđiểmtâmlý hoạt độngchọnnghềHSlớp12THPT 126 3.3 Những biện...
... người mà giátrị phân chia thành: – Giátrị vật chất: giátrị kinh tế giátrị sử dụng – Giátrị tinh thần: giátrị khoa học, giátrị trị, giátrị đạo đức, giátrị pháp luật giátrị tôn giáo Theo ... nhóm giátrị tiêu biểu sau: – Giátrị vật chất: bao gồm giátrị kinh tế giátrị sử dụng – Giátrị tinh thần: giátrị khoa học, giátrị trị, giátrị đạo đức, giátrị pháp luật giátrị tôn giáo ... 3.1 Nghiên cứu vấn đề lý luận giá trị, địnhhướnggiá trị, địnhhướnggiátrịnghề quản trị nhân 3.2 Thực trạng địnhhướnggiátrịnghề quản trị nhân sinh viên ngành quản trị kinh doanh số trường...
... địnhhướnggiátrị đạo đức, giátrịnghề nghiệp 1.4.2.2 Địnhhướnggiátrịnghề DH SV Trên sở khái niệm giá trị, địnhhướnggiá trị, giátrịnghề DH xác định trên, đưa định nghĩa địnhhướnggiá ... Quản lýHS 1.4 Địnhhướnggiátrịnghề DH SV 1.4.1 Giátrịnghề DH 1.4.1.1 Giátrịnghềgiátrịnghề DH Giátrịnghề đánh giá XH nghề Một nghề coi có ý nghĩa với XH, đáp ứng yêu cầu XH Nghề DH ... thang giátrịđịnhhướnggiátrị cá nhân nhà giáo với thang giátrịđịnhhướnggiátrị cộng đồng XH Tác giả phân loại hệ thống giátrịnghề DH theo nhóm sau: Nhóm giátrịcó tính XH nghề DH: giá trị...
... chúng tơi rút định nghĩa định hƣớng giátrịnghề nghiệp nhƣ sau: Địnhhướnggiátrịnghề nghiệp địnhhướng họ đến giátrịđịnh lĩch vực hoạt độngnghề nghiệp Địnhhướnggiátrịnghề nghiệp phản ... Phương pháp xử lý số liệu thống kê toán học Chƣơng Cơ sở lý luận đề đề tài 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề giá trị, định hƣớng giátrịnghề nghiệp Giá trị, địnhhướnggiátrịnghề nghiệp phạm ... việc Địnhhướnggiátrịnghề nghiệp chi phối mối quan hệ người công nhân họat động làm việc, với cấp quản lývớiđồng nghiệp với thân Từ sở định nghĩa trên, nghiên cứu địnhhướnggiátrị nghề...
... địnhhướnggiá trị: + Địnhhướnggiátrị xã hội + Địnhhướnggiátrị cá nhân - Dựa vào đối tượng địnhhướnggiátrị ta có: + Địnhhướnggiátrị vật chất + Địnhhướnggiátrị tinh thần - Dựa vào ... lý số liệu thống kê toán học CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỊNHHƯỚNGGIÁTRỊNGHỀ NGHIỆP 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề giá trị, địnhhướnggiátrịnghề nghiệp Giá trị, địnhhướnggiátrịnghề ... phân biệt loại địnhhướnggiátrị sau đây: 29 + Địnhhướnggiátrị đơn giản – địnhhướnggiátrị quy định nhu cầu ổn định + Địnhhướnggiátrị suy yếu – địnhhướnggiátrị quy định chương trình...
... giá trị, địnhhướnggiá trị, địnhhướnggiátrịnghề nghiệp - Hệ thống hóa số vấn đề lý luận liên quan đến khái niệm giá trị, địnhhướnggiá trị, địnhhướnggiátrị nghề, địnhhướnggiátrịnghề ... giá trị, địnhhướnggiá trị, địnhhướnggiátrị nghề, địnhhướnggiátrịnghề CTXH NVXH… - Khảo sát thực trạng địnhhướnggiátrịnghề CTXH đội ngũ NVXH tỉnh Thái Bình tìm hiểu yếu tố ảnhhưởng ... người 1.2.2.2 Đặc điểm, vai trò trình hình thành địnhhướnggiátrị Từ khái niệm địnhhướnggiá trị, thấy số đặcđiểm sau địnhhướnggiá trị: 16 + Địnhhướnggiátrị người thể mặt: quan điểm, niềm...
... hành động để thực nhu cầu cấp bách Như vậy, tâmcó quan hệ tới địnhhướnggiátrị (định hướnggiátrị nhân cách địnhhướnggiátrị xã hội) đồng chúng vớiTrong I.L.Kon có ý đồngđịnhhướnggiátrị ... mét quan niệm địnhhướnggiátrịnghề nghiệp sau: Địnhhướnggiátrịnghề nghiệp phản ánh chủ quan cólùachọngiátrịnghề nghiệp ý thức tâmlý người, trình xác địnhgiátrị cá nhân nghề Trên sở ... thuật, giátrị văn hóa - xã hội theo UNESCO phân thành bảy nhóm giátrị sau : + Giátrị nhân văn + Giátrị đạo đức + Giátrị văn hoá + Giátrị tư tưởng + Giátrịtrị + Giátrị pháp luật + Giá trị...
... ng hi u 12 2.3.2.1 Tên th 2.3.2.2 S liên t 2.3.2.3 Logo 12 2.3.2.4 Slogan 13 2.4 Giá tr th ng hi u 12 ng th ng hi u 12 ng hi u ... đích đ Trong c s d ng nghiên c u th c 7 CH NG 2: C S LÝ LU N 2.1 Gi i thi u Ch tr ng s trình bày v n đ v c s lý thuy t nh ng nghiên c u c th gi i Vi t Nam v lý thuy t hành vi c a ng v n đ v giá ... vàng c a McDonald khơng đ n gi n ch m t ch M màu vàng to h n bình th ng, mà chúng truy n đ t m t c m giác v đ a m, vòm cong c a ch M th hi n nh m t l i vào m t n i r t l n, s n ph m v i màu vàng...
... trình giáo dục địnhhướnggiátrịnghề SP thiếu tính chủ động, tích cực Nội dung giáo dục giátrịnghề SP chung chung, chưa cótrọng tâm, trọngđiểm Về hình thức, giáo dục địnhhướnggiátrịnghề ... hình thành địnhhướnggiátrịnghề SP SV vừa khách thể vừa chủ thể trình giáo dục đào tạo nói chung q trình giáo dục địnhhướnggiátrịnghề SP nói riêng Việc giáo dục địnhhướnggiátrịnghề SP ... tổ chức giáo dục địnhhướnggiátrịnghề SP nhằm tạo chuyển biến chất nhận thức, thái độ, hành vi SV Từ giúp em lựachọn cho giá trị, thang giátrị chuẩn giátrị phù hợp vớinghề SP Trong điều...
... “quan điểm SV việc chọnnghề nào?” Địnhhướngnghề nghiệp SV tìm hiểu qua địnhhướng nhận thức, địnhhướng thái độ địnhhướng kỹ SV nghềĐịnhhướng nhận thức nghề nghiệp Là hiểu giátrịnghề nghiệp ... Địnhhướnggiátrịnghề nghiệp trình mà cá nhân xác định, lựachọn cho nghề nghiệp phù hợp TronglựachọnnghềĐịnhhướng nhận thức (2) (1) Giađình Xu hướng phát triển KT-XH Thị trường lao động, ... bị trường; nhiên, địnhhướnggiátrịnghề khác theo quan điểm cá nhân SV Thuật ngữ địnhhướnggiátrị sử dụng phổ biến tâm lí học xã hội học Địnhhướnggiátrị cấu tạo tâm lí đặc trưng nhân cách,...
... 05 pages Nguyen Thi Hien (2 012) Today orientation of occupational value for learners of public security academies Journal of Security Sciences and Education (8-2 012) 04 pages I Introduction ... Characteristics of student General Gender School year Location of residence N 626 % 100.0 Female Male 112 514 17.8 82.2 The first year The second year The third year The fourth year The fifth year 118 ... value influences the modes and motives of human actions The value changes when the time goes by 12 2.1.2 Value orientation Value orientation refers to the direction leading subjects of actions...
... điểm sau đây: - Địnhhướnggiátrị hình thành sở hệ thống giátrị cá nhân xác địnhlựachọn - Địnhhướnggiátrị thay đổi hệ thống giátrị xã hội thay đôi - Địnhhướnggiátrịđịnh đến mơ hình ... giáo dục giátrị (Phạm Minh Hạc, Thái Duy Tuyên, 2011:53) Giátrị đạo hoạt động, suy nghĩ, tình cảm, hành vi người Địnhhướnggiátrị xác định dựa sở giátrị cá nhân lựachọnĐịnhhướnggiátrị ... trước (giá trị, biến đổi giá trị) bàn tiếp chủ đề cụ thể (định hướnggiá trị, địnhhướnggiátrịnghề nghiệp) Những phần viết sâu vào nội dung 1.1 Các nghiên cứu giátrị biến đổi giátrị Vấn đề giá...
... lĩnh vực nghề nghiệp đặc biệt 1.3 Nghiên cứu nhân tố ảnhhưởng đến địnhhướnggiá trị, địnhhướnggiátrịnghề nghiệp 1.3.1 Đặcđiểm cá nhân học viên ảnhhướng đến địnhhướnggiátrịnghề nghiệp ... giátrịnghề nghiệp quân sự, mong muốn - địnhhướnggiátrịnghề nghiệp – việc làm, hành động chiếm lĩnh, khẳng địnhgiátrịnghề nghiệp lựa chọn; nhân tố tác động đến địnhhướnggiátrịnghề ... đề thời mối quan tâm quốc gia giới đầy biển đổi 1.2 Nghiên cứu địnhhướnggiátrịđịnhhướnggiátrịnghề nghiệp quân 1.2.1 Nghiên cứu địnhhướnggiátrịđịnhhướnggiátrịnghề nghiệp nói chung...