... HS trìnhdạyhọc LI Dạyhọc theo hướng tíchhợp quan điểm giáo dục trở thành xu việc xác định nội dung dạyhọc nhà trường phổ thông chươngtrình xây dựng môn học 1.4 Mục tiêu dạyhọctíchhợp ... chươngtrình khác với chươngtrình mà họ học LXV LXVI GV đóng yếu tố quan trọng dạyhọctích hợp: - GV cần chuyển từ dạyhọc truyền thống sang dạyhọctích hợp, tức thay đổi phương pháp dạyhọc ... GV HS cho học Xác định mục tiêu CLXVI + Lựa chọn phương pháp dạyhọc phù hợptrìnhdạyhọctíchhợp CLXVII - + Nên sử dụng dạyhọctíchhợp vào nào, phần nào, tíchhợp vấn đề gì, tíchhợp để giúp...
... Trn Th Hng XC NHN CA PHềNG GIO DC PHụ LụC Thành tích nhà trờng đạt đợc năm học 2014-2015 - Thành tích đạt đợc thi Olympic tiếng Anh Internet năm học 2014-2015 Mt s hỡnh nh tớch hp mụn Th dc vic ... giáo học sinh diễn tả từ goose ( ngỗng ) Cả lớp diễn tả cụm từ " The bears climbed on some stairs" ( gấu bớc lên bậc thang) Thầy giáo học sinh diễn tả cụm từ " In the animal show" (Trong buổi trình...
... tượng dạyhọc dự án Đối tượng dạyhọc dự án học sinh Số lượng: 33em Số lớp thực hiện: Khối lớp: Một đặc điểm cần thiết khác học sinh học theo dự án + Dự án mà tơi thực tiết ngữ văn + Các em học ... kiến thức chươngtrình THCS kỳ họcHọc sinh khơng bỡ ngỡ, lạ lẫm trước đổi phương pháp, đổi kiểm tra đánh thầy giáo áp dụng q trình giảng dạy Ý nghĩa dự án Qua thực tế q trìnhdạyhọc tơi thấy ... bị/Đồ dùng dạyhọc liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) HS: Tranh ảnh tài ngun thiên nhiên mơi trường 6 Hoạt động dạyhọc tiến trìnhdạyhọc 1) Kiểm tra cũ 2) Tổ chức hoạt động dạyhọc - Vào...
... bin phỏp c th bo v cỏc loi giỏp xỏc nc 2.2.K nng: * Mụn sinh hc: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh - Kĩ tự nghiên cứu hoạt động nhóm - K nng lng nghe tớch cc - K nng gii thớch ... dung, nhóm khác theo dừi bi lm ca bn v b sung cho - GV chiu ỏp ỏn chun Đặc điểm Đại diện Môi trờng Lối sống Hô Đặc điểm khác Vai trũ T hấp Mang Kim n vo chp ti T Mang Phn bng tiờu gim cn ( ni ... nhúm nh, nhn phiu hc xỏc bit ca bn thõn hon thnh - Thảo luận nhóm bng phiu hc thi hoàn thành phiếu học tập gian phỳt - Sau phỳt, giỏo viờn tip tc cung cp thờm thụng tin giỳp hc sinh hon thnh phiu...
... Văn hóa, địa lí, lịch sử, văn học trí tng tng phong phú, khả quan sát tinh tờng nhiều giác quan ; vốn tri thức rộng, sâu tác giả nhiều ngành nghề: quân sự, văn học, thể thao - T ú giỳp hc sinh...
... trung học Cuộc thi dạyhọc theo chủ đề tíchhợp dành cho giáo viên trung học Với nêu cho thấy dạyhọctíchhợp liên môn phương pháp dạyhọctích cực, thiết thực, đem lại hiệu cao cho người học ... thiết kế tiến trìnhdạyhọc chủ đề xây dựng theo phương pháp kĩ thuật dạyhọctích cực; chuẩn bị thiết bị dạyhọchọc liệu để hỗ trợ hoạt động học người học; thử nghiệm tiến trìnhdạyhọc thiết kế ... dựng dạy theo hướng tíchhợp liên môn + Áp dụng PPDH họctíchhợp liên môn + Kĩ tíchhợp để đem lại hiệu cao cho người dạy người học + Tổ chức soạn dạy mẫu 1.2 Tham gia tổ chức hội thảo dạy học...
... SỞ GD&ĐT HÀ NỘI TRƯỜNG THPT SƠN TÂY TỔ NGỮ VĂN GIÁO ÁN DỰ THI DẠYHỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCHHỢP Tiết 45, 46 AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG? (Trích) Hoàng Phủ Ngọc Tường Nhóm giáo ... cách: kết hợp chất trí tuệ tính trữ tình, nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều, vốn kiến thức sâu rộng, lối hành văn hướng nội súc tích, mê đắm tài hoa => Giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật ... đọc b Đặc điểm tác giả: - Là: + Một nghệ sĩ giàu rung động lãng mạn + Một nhà khoa học có kiến thức sâu, rộng, uyên bác + Một tình yêu tha thiết, am hiểu tường tận sông Hương xứ Huế - Điểm nhìn...
... tích, trao đổi thủy trình sông Hương -Phân tích, bình giảng, so sánh, đối chiếu, tích hợp, liên môn với địa lý, lịch sử, văn hóa, giáo dục công dân, giáo dục nếp sống lịch văn minh III TIẾN TRÌNH ... nhóm tìm hiểu nhóm chặng thủy trình sông Hương Yêu a Sông Hương thượng lưu: cầu: HS thuyết trình đặc điểm chặng tìm chi tiết, thủ pháp thủy nghệ thuật, đặc điểmtrình chặng - Sông Hương tựa trường ... rung chuyển GV tíchhợp môn - Mậu Thân 1968, kháng chiến chống Mĩ: Sông Lịch sử Hương Huế lập nhiều chiến công ? Hãy trình bày Hs trả lời, bị phá hủy nặng nề phẩm chất tích sông hợp -> Sông Hương...
... Tường với sông Hương trình dâng tặng, khám phá hoàn thiện - Điểm nhìn trần thuật thay đổi linh hoạt: + Điểm nhìn không gian: dòng chảy sông Hương + Điểm nhìn thời gian: lịch sử… + Điểm nhìn bên – ... Sinh Cung, sau nầy Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu, học trường Quốc học, sôi tham gia biểu tình, kéo đến khâm đấu tranh với thực dân Pháp G tíchhợp kiến thức lịch sử Thế nhưng, hoạt động chưa đủ ... hỏi gợi Câu hỏi ấy: + Của thi sĩ ngẩn ngơ trước vẻ đẹp dòng sông - Rút vài điểm đặc sắc + Của tác giả hỏi hỏi người tên dòng văn phong HPNT? sông -> Có nhiều ý nghĩa: Lưu ý người đọc tên đẹp...
... buộc chươngtrình GD- ĐT phải thực kế hoạch dạyhọc - giáo dục hành Tạo hội bình đẳng GDMT cho người học, cấp học, từ lên Tại cấp học bậc hệ thống GDQD, GDMT kết hợp vào nơi thích hợpchươngtrình ... chẽ, qua lại với môn học khác Toán học, Công nghệ, Hóa học, Sinh học Nhiều kiến thức kĩ đạt qua học tập môn Vật lí sở cho việc học tập nhiều môn học khác ngược lại Pp tíchhợp gdmt môn vật lí ... hình Pp tíchhợp gdmt môn vật lí 2.3.2 Nội dung kiến thức chươngtrình môn Vật lí phải tinh giản thời lượng dành cho việc dạyhọc môn phải phù hợp với khả tiếp thu HS, đối tượng mà chương trình...
... biển - Ưuđiểm nhược điểm điện mặt trời: + Ưu điểm: Là nguồn lượng không tạo chất thải gây hiệu ứng nhà kính không tiêu tốn nhiên liệu hóa thạch Mặt khác, nguồn lượng mặt trời vô tận + Nhược điểm: ... giá thành sản phẩm - Những ưuđiểm nhược điểm nhà máy điện hạt nhân: + Ưu điểm: không tạo chất khí gây hiệu ứng nhà kính, nguồn lượng hạt nhân tương đối dồi + Nhược điểm: tiềm ẩn nguy rò rỉ chất ... trường học, bệnh viện, khu dân cư xa nguồn gây ô nhiễm tiếng ồn + Học sinh cần thực nếp sống văn minh trường học: bước nhẹ lên cầu thang, không nói chuyện lớp học, không nô đùa, trật tự trường học ...
... đủ chươngtrình công cụ phát triển hệ thống như: trình dịch C, macro assemblers, chươngtrình mô phỏng/sửa lỗi, kit thử nghiêm II.2.Cấu trúc nhân AVR CPU AVR có chức bảo đảm hoạt động xác chương ... tục thực chươngtrình mà trước có ngăt thực Trong trường hợp mà có nhiều ngắt yêu cầu lúc CPU lưu cờ báo ngắt lại thực ngắt theo mức ưu tiên Trong thực ngắt mà xuất ngắt xảy hai trường hợp Trường ... nhớ chươngtrình Ngoài ATmega16 có thêm nhớ EEPROM để lưu trữ liệu Sinh viên: Nguyễn Đức Long – Lớp SPKT Điện Tử -K50 27 Bộ nhớ chươngtrình (Bộ nhớ Flash) Bộ nhớ Flash 16KB ATmega162dùng để lưu...
... qua môn học, có thêm hình thức giáo dục xuyên môn họcĐâyhọc có liên quan đến nhiều môn học lúc chí học nhiều môn học kết hợp với hoạt động hay ngoại khoá Ở Nhật Bản hình thức học tập Học tập ... I- Mục tiêu dạyhọc Về kiến thức Về kĩ Về thái độ 41 II- Chuẩn bị Bao gồm : Chuẩn bị giáo viên, học sinh, gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin dạyhọc Thời gian III- Tiến trìnhdạyhọc Ổn định ... môn học Không biến học Vật lí thành học GDMT Khai thác nội dung có chọn lọc, tập trung, không tràn lan, tùy tiện Phát huy cao độ hoạt động tích cực nhận thức học sinh kinh nghiệm thực tế học...
... Phương pháp tíchhợp Quan niệm tíchhợp Các kiểu tíchhợp 30 Quan niệm tíchhợpTíchhợp kiến thức Tíchhợpdạyhọc 31 Tíchhợp kiến thức Lồng ghép Liên hệ Sinh học GDMT 32 Tíchhợp kiến thức ... Sinh học GDMT 33 TíchhợpdạyhọcTíchhợp kiến thức Kiểu lồng ghép Tg SGK + GV PPDH GV Tíchhợp kiến thức Kiểu liên hệ Tíchhợpdạyhọc GV 34 Các hình thức tổ chức dạyhọc GDMT 2.1.Hình thức dạy ... + Giáo dục môi trường Giáo dục môi trường 26 Khả tíchhợp Khoa học môi trường Sinh học Địa lí Hoá học Văn học … 27 Các kiến thức GDMT môn Sinh học phân biệt thành nhóm: −Hình thành kiến thức môi...
... Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tíchhợp thời điểm (một tiết học, học ) tíchhợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng sách ... môn hoạt động tích hợp, tíchhợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu Đừng nghĩ học theo mẫu không phát huy đợc tính tích cực Phải ... cách đổi chơng trình sách Ngữ văn Còn vấn đề trang thiết bị, đồ dùng dạyhọc để đóng góp cải tiến phơng pháp theo hớng tích cực tíchhợp sử dụng t liệu đồ dùng dạyhọc phổ biến, thích hợp Cần khai...
... ATmega162dùng để lưu trữ chươngtrình Do lệnh AVR có độ dài 16 32 bit nên nhớ Flash xếp theo kiểu 8KX16 Bộ nhớ Flash chia làm phần, phần dành cho chươngtrình boot phần dành cho chươngtrình ứng dụng ... tục thực chươngtrình mà trước có ngăt thực Trong trường hợp mà có nhiều ngắt yêu cầu lúc CPU lưu cờ báo ngắt lại thực ngắt theo mức ưu tiên Trong thực ngắt mà xuất ngắt xảy hai trường hợp Trường ... đủ chươngtrình công cụ phát triển hệ thống như: trình dịch C, macro assemblers, chươngtrình mô phỏng/sửa lỗi, kit thử nghiêm II.2.Cấu trúc nhân AVR CPU AVR có chức bảo đảm hoạt động xác chương...
... cấp học, góp phần thực mục tiêu đào tạo cấp học - Hoạt động theo hướng tíchhợp nội dung qua môn hcọ, thông qua chươngtrìnhdạyhọc khoá hoạt động ngoại khoá, đặc biệt coi trọng việc đưa vào chương ... dung môi trường nội dung tíchhợp mà thôi.Trong câu hỏi hay tập giáo viên có câu hỏi liên quan đến môi trường 34 phần thảo luận Những địa tíchhợp BVMT Cách thức tíchhợp Gd BVMT môn ngữ văn ... BVMT Gợi ý kiểm tra, đánh giá Cách tíchhợp tiết học cụ thể Một số vấn đề khác Gd BVMT 35 phần thảo luận Những địa tíchhợp BVMT - Mục đích yêu cầu dạy - Thao tác lên lớp - Gắn với địa...
... cấp học, góp phần thực mục tiêu đào tạo cấp học - Hoạt động theo hướng tíchhợp nội dung qua môn hcọ, thông qua chươngtrìnhdạyhọc khoá hoạt động ngoại khoá, đặc biệt coi trọng việc đưa vào chương ... dung môi trường nội dung tíchhợp mà thôi.Trong câu hỏi hay tập giáo viên có câu hỏi liên quan đến môi trường 34 phần thảo luận Những địa tíchhợp BVMT Cách thức tíchhợp Gd BVMT môn ngữ văn ... BVMT Gợi ý kiểm tra, đánh giá Cách tíchhợp tiết học cụ thể Một số vấn đề khác Gd BVMT 35 phần thảo luận Những địa tíchhợp BVMT - Mục đích yêu cầu dạy - Thao tác lên lớp - Gắn với địa...
... Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tíchhợp thời điểm (một tiết học, học ) tíchhợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng sách ... môn hoạt động tích hợp, tíchhợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu Đừng nghĩ học theo mẫu không phát huy đợc tính tích cực Phải ... cách đổi chơng trình sách Ngữ văn Còn vấn đề trang thiết bị, đồ dùng dạyhọc để đóng góp cải tiến phơng pháp theo hớng tích cực tíchhợp sử dụng t liệu đồ dùng dạyhọc phổ biến, thích hợp Cần khai...
... Ngữ văn nói chung để tìm yếu tố đồng quy ba phân môn thích hợp thời điểm, theo vấn đề Tíchhợp thời điểm (một tiết học, học ) tíchhợp ngang Ví dụ:khi giảng văn Vợt thác nhà văn Võ Quảng sách ... môn hoạt động tích hợp, tíchhợp tri thức văn đọc hiểu tiếng Việt vào việc tạo lập văn Học sinh phân tích mà phải biết học theo mẫu Đừng nghĩ học theo mẫu không phát huy đợc tính tích cực Phải ... cách đổi chơng trình sách Ngữ văn Còn vấn đề trang thiết bị, đồ dùng dạyhọc để đóng góp cải tiến phơng pháp theo hớng tích cực tíchhợp sử dụng t liệu đồ dùng dạyhọc phổ biến, thích hợp Cần khai...