động vật thí nghiệm
Tài liệu TIỂU LUẬN: Ảnh hưởng của thuốc GHA lên một số chỉ số tim mạch trên động vật thực nghiệm cấp và bán cấp doc
... mộc. Bảng 7: Tần số tim thỏ (nhịp/phút) ở các lô thí nghiệm cấp diễn. Lô thí nghiệm Tần số tim p Trước thí nghiệm Sau thí nghiệm Lô uống thuốc GHA (n = 6) 194,17 23,62 198,67 ... phút 240 của thí nghiệm HA thỏ mới giảm rõ, đạt 85,34% so với xuất phát điểm (p < 0,05). Sự giảm HA trong trường hợp này là do tác động của phẫu thuật và điều kiện thí nghiệm (động vật bị cố ... hành nghiên cứu chế phẩm thuốc trên động vật thực nghiệm. Mục tiêu của đề tài: 1. Xác định độc tính cấp và bán cấp của chế phẩm GHA trên động vật thực nghiệm. 2. Đánh giá ảnh hưởng cấp và...
- 38
- 696
- 1
Tài liệu Nghiên cứu tác dụng chống viêm của củ Tam Thất (Radix Notoginseng) trên động vật thực nghiệm doc
... 25 (5) - 2003 Nghiên cứu tác dụng chống viêm của củ tam thất (Radix Notoginseng) trên động vật thực nghiệm Dơng Thị Ly Hơng1, Nguyễn Trần Giáng Hơng21Đại học Dợc Hà Nội, 2Đại học ... carrageenin và gây tràn dịch màng bụng. - Nghiên cứu tác dụng chống viêm mạn của tam thất trên động vật thực nghiệm. ii. Đối tợng và phơng pháp nghiên cứu 1. Thuốc nghiên cứu: Tam thất do công ty ... giống, trọng lợng từ 170-190g, đợc nuôi trong điều kiện đầy đủ thức ăn và nớc uống tại phòng thí nghiệm của Bộ môn Dợc lý Trờng Đại học Y Hà Nội. 3. Phơng pháp nghiên cứu: 3.1. Nghiên cứu...
- 5
- 955
- 9
Nghiên cứu tác dụng chống viêm của Cốt Toái Bổ (Drynaria Fortunei) trên động vật thực nghiệm ppt
... <0,05 9Nghiên cứu tác dụng chống viêm của cốt toái bổ (Drynaria fortunei) trên động vật thực nghiệm Nguyễn Trần Giáng Hơng1, Phạm Xuân Sinh21Đại học Y Hà Nội, 2Đại học Dợc ... và gây tràn dịch màng bụng. 2. Nghiên cứu tác dụng chống viêm mạn của cốt toái bổ trên động vật thực nghiệm. ii. Đối tợng và phơng pháp nghiên cứu 1. Thuốc Chúng tôi sử dụng cao lỏng cốt ... của vật lạ không tiêu đợc là amiant. Cơ thể sẽ phản ứng bằng cách tập trung nhiều tế bào tạo ra mô bào lới, nguyên bào sợi vây quanh vật lạ tạo nên hình ảnh của mô hình viêm mạn thực nghiệm. ...
- 5
- 581
- 7
Nghiên cứu ảnh hưởng của Cao Trái Nhàu (Morinda Citrifolia L. Rubiaceae) trên động vật thực nghiệm bị gây suy giảm miễn dịch bằng Cyclophosphamid docx
... Levamisol: dạng bột trắng, hàm lợng 98,6% do phòng Hoá Lý I, Viện Kiểm nghiệm trung ơng cung cấp. 1.2. Động vật thực nghiệm: - Chuột nhắt trắng, chủng Swiss, cả hai giống, cân nặng 20 2 ... (1) - 2004 Nghiên cứu ảnh hởng của cao trái nhàu (Morinda Citrifolia L. Rubiaceae) trên động vật thực nghiệm bị gây suy giảm miễn dịch bằng Cyclophosphamid Nguyễn Trọng Thông, Phạm Thị Vân ... chuẩn của phòng thí nghiệm Bộ môn Miễn dịch - Sinh lý bệnh trờng Đại học Y Hà Nội. 2. Phơng pháp nghiên cứu: Chuột nhắt trắng đợc chia thành 4 lô. Lô 1: chuột không bị tác động gì. Lô 2:...
- 6
- 634
- 7
Nghiên cứu ảnh hưởng của Cao Quả Nhàu (Morinda Citrufolia L. Rubiaceas) trên động vật thực nghiệm bị suy giảm miễn dịch bằng chiếu tia xạ docx
... Levamisol: dạng bột trắng, hàm lợng 98,6% do phòng Hoá lý I, Viện Kiểm nghiệm trung ơng cung cấp. 2.2. Động vật thực nghiệm: - Chuột nhắt trắng, chủng Swiss, cả hai giống, cân nặng 20 2 ... huyết thanh bò, hồng cầu cừu đủ tiêu chuẩn phòng thí nghiệm. - Kính hiển vi quang học Olympus CH20 của Nhật và các dụng cụ chuẩn của phòng thí nghiệm Bộ môn Miễn dịch - Sinh lý bệnh Trờng Đại ... (6) - 2004 Nghiên cứu ảnh hởng của cao quả nhàu (Morinda citrifolia L. Rubiaceae) trên động vật thực nghiệm bị suy giảm miễn dịch bằng chiếu tia xạ Phạm Thị Vân Anh, Nguyễn Trọng Thông, Vũ...
- 5
- 413
- 1
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
... ngƣời ta chia thành thí nghiệm nghiên cứu khảo sát và thí nghiệm nghiên cứu minh họa; + Thí nghiệm củng cố; + Thí nghiệm kiểm tra. Đối với thí nghiệm của HS, ngoài các thí nghiệm đƣợc phân loại ... có thí nghiệm thực hành (thí nghiệm do HS tiến hành ở phòng thí nghiệm sau khi học xong một phần hay một chƣơng), thí nghiệm quan sát Vật lí ở nhà. */ Căn cứ vào kết quả cụ thể của thí nghiệm ... đỡ cá biệt ở từng bƣớc của thí nghiệm cũng nhƣ toàn bộ thí nghiệm. 1.4. THỰC TRẠNG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI VIỆC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM Ở CÁC TRƢỜNG THPT MIỀN NÚI Thí nghiệm Vật lí có vai trò đặc biệt...
- 108
- 1,669
- 9
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
... tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS với sự góp phần quan trọng của thí nghiệm nói chung và bài tập thí nghiệm vật lí (BTTN) nói riêng. Vật lí học là một khoa học thực nghiệm, vì vậy sử ... học 18 1.2.1. Bài tập thí nghiệm vật lí 18 1.2.2. Tổ chức dạy học bài tập thí nghiệm 30 1.3. Cơ sở thực tiễn 32 1.3.1. Thực trạng chung của việc sử dụng bài tập thí nghiệm ở trường THPT 32 ... CỦA VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 9 1.1. Cơ sở tâm lí học 9 1.1.1. Hoạt động học 9 1.1.2. Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh...
- 8
- 3,052
- 60
Xây dựng hệ thí nghiệm điều khiển rôbot với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera
... dựng, thiết kế hệ thí nghiệm điều khiển Rô bốt với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera. Với quá trình nhận dạng động các vị trí và hớng của vật thể thông qua ảnh vật thể từ thời ... , 4 , 5 Gắp vật Kết thúc Vị trí vật thể nằm trong vùng làm việc của robot ? CóKhông 1Xây dựng hệ thí nghiệm Điều khiển Rô bốt với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở ... toán điều khiển Robot với quá trình nhận dạng động 3.1 Dự báo về vị trí và hớng của vật thể Hình 1 Sơ đồ hệ thí nghiệm Các thông tin từ các đầu đo đợc chính...
- 9
- 661
- 3
Tài liệu Xây dựng hệ thí nghiệm điều khiển robot với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở camera. pptx
... dựng, thiết kế hệ thí nghiệm điều khiển Rô bốt với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera. Với quá trình nhận dạng động các vị trí và hớng của vật thể thông qua ảnh vật thể từ thời ... 0z(kTv) ]T 3 thành phần đầu là tốc độ chuyển động thẳng. 3 thành phần sau là tốc độ chuyển động quay. Với quá trình chuyển động của vật thể, tốc độ trong (2) đợc xác định thông qua mô ... trục x, y, z. x yz 65 4321no a 1Xây dựng hệ thí nghiệm Điều khiển Rô bốt với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera TS Lê Bá Dũng Ths Hà Mạnh Đào KS Nguyễn...
- 9
- 437
- 0
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
... thí nghiệm ảo 26 1.4.1. Thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo 26 1.4.2. Các đặc điểm của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo 31 1.4.3. Nguyên tắc sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ... nghiệm ảo trong dạy học vật lí 32 1.4.4. Khả năng sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo trong dạy học vật lí 33 1.4.5. Khả năng ứng dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo vào các giai ... tránh khi làm thí nghiệm thực. Hình 3 1.4.4.4. Hỗ trợ thí nghiệm thực Trong trường hợp có thể làm thí nghiệm thực thì các TNMP và TNA cũng có thể được sử dụng để trực quan hoá thí nghiệm thực,...
- 146
- 1,190
- 2
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông
... nghiệm thực hành như tránh mất thời gian vô ích, tránh việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm. b. Tổ chức dạy học bài thực hành thí nghiệm vật lí Việc tổ chức dạy học bài thực hành thí nghiệm vật ... loại thí nghiệm do HS thực hiện trên lớp hay trong phòng thí nghiệm sau mỗi chương, mỗi phần của chương trình vật lí nhằm củng cố kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng thí nghiệm. Thí nghiệm ... CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO KHI DẠY MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THPT – BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 2.1.Cấu trúc chương trình dạy học thí nghiệm thực hành [2] Số lượng các bài thí nghiệm...
- 96
- 5,118
- 9
luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc
... CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT ... : Thí nghiệm TNSP : Thực nghiệm sư phạm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 38 Chƣơng 2 XÂY DỰNG VÀ TIẾN HÀNH MỘT SỐ THÍ ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 68 Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên mang điện tích trái dấu với vật cảm, còn phía kia mang điện tích cùng dấu với vật cảm. Như vậy vật nhẹ vừa chịu lực hút...
- 146
- 595
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25