... hướng và điều chỉnh hoạt động học của trò. Mô hìnhdạyhọc này còn có nhiều cách gọi khác, như: Dạyhọc lấy học sinh làm trung tâm, dạyhọc tích cực, môhình dạy- tự học v.v. Chúng ta có thể thấy ... chức các hình thức dạyhọctheodạyhọc NHTT + Khó khăn về thiết bị dạy học, dụng cụ thí nghiệm….KIẾN NGHỊ- Muốn đổimới PPDH theo hướng tổ chức hoạt động dạy- tự học ở trường đại học cần ... với nó là môhìnhdạyhọc "Lấy ngoại lực- dạy làm nhân tố quyết định", môhình này còn có nhiều tên gọi khác nhau, như : Dạyhọc truyền thống, môhìnhdạyhọc lấy người dạy làm trung...
... dục và đào tạođại học huế -- tiểu luận triết học Đề tà i : đổi mới phơng phápdạyhọc theo quan điểm biện chứng,là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học Học viên: Lớp: ... thãø hiãûn trong"Quy luáût thäúng nháút vaì sæû âáúu tranh cuía caïc màûtâäúi láûp". Theo quan âiãøm maïcxit, máu thùn biãûn chỉïng lmáu thùn khạch quan väún cọ ca moüi sæû váût, hiãûntæåüng. ... daỷy hoỹc laỡ mọỹt hióỷn tổồỹng xaợ họỹinón trong noù chổùa õổỷng nhổợng mỏu thuỏựn vaỡ noù tuỏn theo quy luáût váûn âäüng chung cuía sæû váût hiãûntæåüng. Do vỏỷy quaù trỗnh daỷy hoỹc luọn vỏỷn...
... hiện đổimớiphươngphápdạy học, trên cơ sở chỉ đạo của Sở, của Phòng. Ngoài ra, trong quá trình thực hiện kế hoạch đổimớiphươngphápdạy học, chuyên môn Tổ , nhóm sẽ tìm ra những vấn đề mới ... thức đa môn để giảng dạy môn vật lý tốt hơn.- Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện đổimới chương trình, sách giáo khoa đặc biệt là đổimớiphươngphápdạy học, đổimới kiểm ... – Tin – C nghệ KẾ HOẠCH ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁP GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2010-2011 VÀ NHỮNG NĂM TIẾP THEO Ở MÔN VẬT LÝ THCSA.ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC HIỆN ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁP GIẢNG DẠY:Những năm qua, trường...
... giờ dạyđổimới PPDH phù hợp với thực tiễn của thành phố. 2.2.1.2 Xây dựng điển hình và nhân rộng điển hình. + Mục đích Góp phần cụ thể hoá lý luận về đổimới PPDH, xây dựng mô hìnhđổimới ... hay Dạyhọc hớng vào ngời học " Trong thực tế dạyhọc hiện nay trên thế giới, các lý thuyết dạyhọc nh dạyhọc kiến tạo và dạyhọc giải quyết vấn đề, dạyhọc vợt chớng ngại, lý thuyết ... động thúc đẩy hoạt động đổimới PPDH của GV theo yêu cầu đổimới chơng trình THCS mới. Xác định đợc những biện pháp chỉ đạo có luận cứ khoa học để nâng cao hiệu quả đổimới PPDH trong trờng...
... chấtGD Giáo dụcGV Giáo viênDH Dạy học KTDH Kỹ thuật dạy học PPDH Phươngphápdạy học PTDH Phương tiện dạy học QLGD Quản lý giáo dụcQTDH Quá trình dạy học THPT Trung học phổ thôngSở GD&ĐT Sở ... tác…* Môhình hành động: môhình hành động phươngphápmô tả cấu trúc cách thức hoạt động của GV và HS trong một quá trình DH cụ thể. Các mô hình hành động quy định cấu trúc nội dung và phươngpháp ... của đổimới PPDH là hướng tới hoạt động học tập tích cực, chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động: Đổimới nội dung và hình thức hoạt động của GV và HS, đổimớihình thức tổ chức DH, đổi...
... DUNG ĐỀ TÀIĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCTHEO HƯỚNG VẬNDỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TIẾT SINH HỌC 81, Lớ do chn tiĐịnh hớng đổimới PPDH hiện nay là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, ... trạngnhồi nhét, đọc SGK cho học sinh chép. Giáo viên cần kết hợp tốtcác phơng phápdạyhọc đặc thù của bộ môn sinh họctheo hớng tíchcực hoá hoạt động học tập của học sinh, tạo điều kiện để ... hứng thú học tập cho học sinh. Trong thời kì bùng nổ củaCông nghệ thông tin (CNTT) chúng ta nhất thiết phải cải cáchphơng phápdạyhọctheo hớng vận dụng CNTT và các trang thiếtbị dạyhọc hiện...
... nhận thức 17 1.2.3. Đổimớiphươngphápdạyhọc 18 1.2.3.1. Khái niệm đổimớiphươngphápdạyhọc 18 1.2.3.2. Cơ sở khoa học của việc đổimới PPDH 20 1.2.3.3. Một số phươngpháp và kỹ thuật DH ... phải dạy cho HS cách học, cách tự học, tự hoạt động nhận thức nhằm đáp ứng các nhu cầu của bản thân và xã hội. 1.2.3. Đổimới phƣơng phápdạyhọc 1.2.3.1. Khái niệm đổimớiphươngphápdạyhọc ... * Môhình hành động: môhình hành động phươngphápmô tả cấu trúc cách thức hoạt động của GV và HS trong một quá trình DH cụ thể. Các mô hình hành động quy định cấu trúc nội dung và phương pháp...
... Phương phápdạyhọctheomôhình Trường Tiểu học Việt Nam mới Lào Cai, ngày 1 tháng 10 năm 2011 HĐ1: Một số điểm mới về cấu trúc SGK theo chương trình dạyhọctheomôhình Việt Nam mới Việc ... 2: Một số điểm mới về phươngphápdạy học theomôhình Trường TH VN mới Việc 1: Động não Câu hỏi: Theo tài liệu hướng dẫn học tập của môhình Trường TH VN mới, việc dạy và học của GV và HS ... theo nhóm- Câu hỏi thảo luận: SGK theomôhình Trường TH Việt Nam mới có gì khác so với SGK hiện hành? Phản hồiTài liệu mới -Tên gọi: Tài liệu hướng dẫn học tập-Tích hợp nhiều môn học -HS...
... tốt các nội dung dạyhọc và đạt đƣợc các mục tiêu học tập đã xác định. 1.5. Một số vấn đề về phƣơng phápdạyhọc và đổimới PPDH 1.5.1 Phươngphápdạyhọc và phươngphápdạyhọc tích cực 1.5.1.1. ... trọng trong đổimới PPDH. Nhƣng muốn đổimới cách học, phải đổimới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học. Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạytheo phƣơng phápdạyhọc tích ... việc tổ chức các hoạt động học tập của HS; dạyhọc kết hợp giữa học tập cá nhân với học tập hợp tác, giữa hình thức cá nhân với hình thức họctheo nhóm, theo lớp. + Dạyhọc thể hiện mối quan hệ...
... động dạy vừa là chủ thể của hoạt động học. Phươngphápdạyhọc chịu sự chi phối của mục đích dạyhọc và nội dung dạy học. Phươngphápdạyhọc là một nghệ thuật. Phươngphápdạyhọc có ... Phươngphápdạyhọc là một phươngpháp kép, là sự tổ hợp của hai phương pháp: phươngphápdạy và phươngpháp học. Hai phươngpháp này có tương tác chặt chẽ và thường xuyên với nhau trong đó học ... Một số môhìnhđổimớiphươngphápdạyhọc Hóa học hiện nay 1.3.3.1. Dạyhọc hướng vào người học hay Dạyhọc lấy học sinh làm trung tâm” a) Nguồn gốc [14] Quá trình dạyhọc gồm hai mặt...
... nó.1.2.3.2 Hoạt động dạyhọctheo định hướng đổimớiphươngpháp dạy học a. Định nghĩa hoạt động dạyhọctheo định hướng đổimớiphươngpháp dạy học là hoạt động dạyhọc nhằm khắc phục lối ... đủ để đổimớiphươngphápdaỵhọctheo định hướng đổi mới phươngphápdạyhọc có hiệu quả cao; Công tác quản lý giáo dục vẫn còn một số bất cập; việc thực hiện đổimớiphươngphápdạyhọc ở ... tài biện pháp quản lý hoạt động dạyhọctheo chương trình tiểu họcmới ở các trường tiểu học, nhưng về biện pháp quản lý hoạt động dạyhọctheo định hướng đổimới phương phápdạyhọc của hiệu...
... PPDH mới, những yêu cầu của đổimới PPDH, có như thế mới thiết kế bài học chi tiếtcho từng bài dạy, tiết dạy. Trong nội dung đề tài này tôi xin trình bày môhìnhđổimới phương phápdạyhọc môn ... còn trái ngược nhau thì tranh luận thống nhất ý 7 MÔHÌNHĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠY HỌCMÔN ĐỊA LÝ TRUNG HỌC CƠ SỞA. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đổi mới PPDH là điều rất cần thiết, nhất là trong bối cảnh ... của đổimới PPDH Địa lí THCS.- Thiết kế bài dạytheo tinh thần đổimới PPDH.- Một số bài dạy cụ thể tôi đã thực hiện ở chương trình lớp 7 theo định hướng đổimới PPDH.B. NỘI DUNGI. Đổi mới...