0

đồ thị 4 13 biểu diễn hoạt tính amylse và hàm lượng protein từ canh trường nuôi cấy mucor với các nồng độ dinh dưỡng trong môi trường khác nhau

Nghiên cứu ảnh hưởng của loại dung môi chiết và siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa và hàm lượng protein của dịch chiết từ hải miên

Nghiên cứu ảnh hưởng của loại dung môi chiết siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein của dịch chiết từ hải miên

Công nghệ thực phẩm

... âm đến hàm lượng protein dịch chiết từ hải miên Kết phân tích hàm lượng protein dịch chiết hải miên chiết xuất dung môi khác có hỗ trợ siêu âm thể đồ thị hình 3.3 41 Hình 3.3 Hàm lượng protein ... làm giảm nồng độ hydrogen peroxide Dựa vào thay đổi nồng độ hydrogen peroxide để đánh giá hoạt tính chống oxy hóa 20 1 .4 Hoạt chất sinh học chống oxi hóa từ hải miên Trong số nguồn hoạt chất ... chọn dung môi cho dịch chiết có hoạt tính chống oxi hóa hàm lượng protein cao Hình 2 .4 Sơ đồ bố trí thí nghiệm ảnh hưởng loại dung môi hỗ trợ siêu âm đến khả chống oxi hóa hàm lượng protein dịch...
  • 72
  • 563
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của điều kiện chiết xuất bằng nước cất với sự hỗ trợ của siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa và hàm lượng protein của dịch chiết từ hải miên (spongia sp )

Nghiên cứu ảnh hưởng của điều kiện chiết xuất bằng nước cất với sự hỗ trợ của siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein của dịch chiết từ hải miên (spongia sp )

Công nghệ - Môi trường

... trợ siêu âm đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein dịch chiết từ miên (Spongia sp.) 52 3.1.1 Ảnh hưởng tỷ lệ DM/NL (ml/g) đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein từ dịch chiết hải ... mơi đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein dịch chiết từ hải miên 36 Hình 2.3 Sơ đồ bố trí thí nghiệm xác định ảnh hưởng thời gian chiết đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein ... dịch chiết từ hải miên 38 Hình 2 .4 Sơ đồ bố trí thí nghiệm xác định ảnh hưởng nhiệt độ chiết đến hoạt tính chống oxy hóa hàm lượng protein dịch chiết từ hải miên 40 Hình 2.5 Sơ đồ bố trí...
  • 128
  • 319
  • 0
Chế độ dinh dưỡng trong 2 năm đầu đời ảnh hưởng IQ của trẻ pdf

Chế độ dinh dưỡng trong 2 năm đầu đời ảnh hưởng IQ của trẻ pdf

Sức khỏe trẻ em

... Các nhà nghiên cứu Trường đại học Adelaide (Úc) tin chế độ dinh dưỡng hai năm đầu đời ảnh hưởng số IQ trẻ, theo UPI Trưởng nhóm nghiên cứu Lisa Smithers cộng theo dõi chế độ dinh dưỡng ... Trẻ ăn nhiều trái từ 15 – 24 tháng có số IQ cao – Ảnh: Shutterstock Trẻ bú sữa mẹ tháng có chế độ ăn lành mạnh đặn bao gồm thực phẩm phó mát, rau quả, trái giai đoạn từ 15 – 24 tháng có số IQ ... chế độ dinh dưỡng 7.000 trẻ từ lúc sinh đến hai tuổi bao gồm thực phẩm chế biến nhà, thực phẩm chế biến sẵn, sữa mẹ thực phẩmăn vặt Theo Smithers, chế độ ăn cung cấp dưỡng chất thiết yếu cho phát...
  • 3
  • 579
  • 0
ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘ MẶN LÊN SỰ TĂNG TRƯỞNG VÀ HÀM LƯỢNG CORTISOL CỦA CÁ TRA NUÔI (PANGASIANODON HYPOPHTHALMUS) potx

ẢNH HƯỞNG CỦA ĐỘ MẶN LÊN SỰ TĂNG TRƯỞNG HÀM LƯỢNG CORTISOL CỦA CÁ TRA NUÔI (PANGASIANODON HYPOPHTHALMUS) potx

Báo cáo khoa học

... 2,3 14 0, 747 b 4, 185±1 ,43 0a 1,0 64 0, 840 1,726±0,682a 1,552±0,753a 1,2 34 0,550a 0,1 54 0,583b -1,200±0,02c 13 ,46 6±5,363 11,598±3,383a 11 ,46 8±3, 941 a 13, 720±2,926a 8,052±1, 749 ab 3, 145 ±0,502b 111,21 43 ,23 ... 167,8±13b 121 40 bcd 101,0±19d 101,7±57d 1 74, 8±9c 103 ,4 2c 126,0±76b 1 94 18ab 197±10ab 1 74, 5 43 bc 155±12bc 171±26bc 212±14b 162 ,4 37b 147 ,2±16b 200±23ab 218,3 44 a 190,2±32b 188,7±24b 205±37ab 2 14 12b ... khối lượng Hệ số FCR cá nghiệm thức 14 18‰ cao có ý nghĩa thống kê so với đối chứng, mức 4, 185 ± 1 ,43 0 2,3 14 ± 0, 747 so sánh với 1 ,45 4 ± 0,3 34, theo thứ tự Cho thấy, độ mặn cao, cá sử dụng lượng...
  • 10
  • 789
  • 0
Chế độ dinh dưỡng trong bệnh suy tim docx

Chế độ dinh dưỡng trong bệnh suy tim docx

Sức khỏe giới tính

... đường giúp chuyển hóa tốt, lượng để máy tiêu hóa nghỉ ngơi Chế độ ăn cho bệnh nhân suy tim độ 1-2 Dùng chế độ ăn nhạt vừa: 2-3 g muối/ngày Năng lượng: 1 .40 0-1.500 Kcal Protein: 0,8 g/kg Muối ăn: ... tim độ Lượng muối: 1-2 g Protein: 40 g Năng lượng: 1.200-1.300 Kcal Thực đơn mẫu: giờ: Sữa hỗn hợp 150 ml (sữa đậu nành 75 ml, sữa bò 75 ml, đường 10 g) giờ: Sữa hỗn hợp 150 ml 12 giờ: Phở thịt ... trứng, thịt Những ngày đầu: Năng lượng 700 Kcal, protein 17 g, tổng số nước ăn uống 900 ml bao gồm sữa đậu nành rau Những ngày sau: Cho ăn thêm cháo trứng, lượng 1.000 Kcal, protein 30 g, tổng lượng...
  • 8
  • 453
  • 1
Dinh dưỡng và an toàn thực phẩm : Nguyên tắc xây dựng chế độ dinh dưỡng cho mọi đối tượng

Dinh dưỡng an toàn thực phẩm : Nguyên tắc xây dựng chế độ dinh dưỡng cho mọi đối tượng

Công nghệ thực phẩm

... thực - Nước tế bào môi trường để chất dinh dưỡng tham gia vào phản ứng sinh hóa nhằm xây dựng trì TB - Là môi trường để tạo chất chuyển hóa vận chuyển từ quan khác TB tạo môi trường thuận lợi cho ... khoảng 1.5- 2L nước từ thực phẩm đồ uống để bù lại lượng nước qua đường khác - Phụ thuộc vào trọng lượng thể cách sống, cách sinh hoạt, chế độ làm việc người - Bình thường, với người trưởng thành ... chế khuếch tán thụ động di chuyển từ nơi có nồng độ phân tử nước cao tới vùng có nồng độ nước thấp gọi trình thẩm thấu - Hướng di chuyển nước thẩm thấu phụ thuộc vào nồng độ chất hòa tan dung...
  • 36
  • 977
  • 4
kiến thức và thái độ của bệnh nhân về chế độ dinh dưỡng trong điều trị ung thư

kiến thức thái độ của bệnh nhân về chế độ dinh dưỡng trong điều trị ung thư

Y khoa - Dược

... đến 24, 9 Bình thường + BMI từ 17 đến 18 ,4 Thiếu lượng trường diễn (C.E.D) độ I + BMI từ 16 đến 16,9 Thiếu lượng trường diễn (C.E.D) độ II + BMI =35Béo phì độ III + BMI từ 30 đến 34, 9 Béo phì độ II + BMI từ 25 đến 29,9 Béo phì độ I + BMI từ 23 đến 24, 9 Thừa cân + BMI từ 18,5 đến 22,9 Bình thường + BMI từ 17 đến 18 ,4 Gầy độ...
  • 42
  • 561
  • 2
So sánh vai trò tạo lập nghĩa tình thái của các tiểu từ tình thái cuối câu trong tiếng Việt với các phương tiện tương đương trong tiếng Hán

So sánh vai trò tạo lập nghĩa tình thái của các tiểu từ tình thái cuối câu trong tiếng Việt với các phương tiện tương đương trong tiếng Hán

Văn học - Ngôn ngữ học

... sau:  Các động từ tình thái : muốn, định, toan, dám, cố… Ví dụ: Nó toan đánh cô  Các phụ từ: đã, đang, sẽ, Ví dụ: Mƣời mà ngủ  Các động từ thái độ mệnh đề gắn với cấu trúc câu phức, với chủ ... đƣợc thể tƣờng minh xuất tình trạng hoàn cảnh khác nhau, với mối quan hệ khác nhau, đối tƣợng giao tiếp khác nhau, TTTTT lại mang nét nghĩa khác Từ lõi ngữ nghĩa bản, lớp từ có khả phái sinh ... biệt với thán từ tiếng Việt, tránh đa nghĩa thuật ngữ nhƣ trợ từ, tiểu từ Hơn nữa, lại có tính khái quát hóa cao so với thuật ngữ nhƣ: tiểu từ biểu cảm, tiểu từ nhấn mạnh… Thứ ba tránh nhầm lẫn với...
  • 131
  • 783
  • 2
Nghiên cứu tính chất và hàm lượng trong cải xoong

Nghiên cứu tính chất hàm lượng trong cải xoong

Y khoa - Dược

... chuẩn quy định: 44 + Xác định hàm lượng Cu cải xoong vùng trồng khác + Xác định hàm lượng Cu cải xoong thời vụ thu hoạch khác + Xác định hàm lượng Cu cải xoong phận thu hoạch khác (thân, rễ lá) ... khả đông hóa KLN này, phụ thuộc vào pH môi trường, hàm lượng KLN đất nước tưới, phụ thuộc vào thời gian sinh trưởng loại trồng loại KLN khác Hàm lượng KLN phụ thuộc vào dạng hợp chất KLN đất nước ... [19] 11 Nồng độ KLN ngưỡng ảnh hưởng lớn đến sinh trưởng phát triển trông người động vật Khi hàm lượng KLN thể thiếu hay thừa gây bệnh lý nguy hiểm Hàm lượng KLN thể khác khác Ở người động vật...
  • 107
  • 308
  • 0
Chế độ dinh dưỡng trong chăn nuôi heo rừng

Chế độ dinh dưỡng trong chăn nuôi heo rừng

Nông nghiệp

... 60% thức ăn tinh, 40 % thức ăn thô chuyển dần sang chế độ ăn heo trưởng thành Thức ăn chăn nuôi heo rừng thịt Để heo thịt cho suất chất lượng cao, bà cần ý đến phần ăn heo với chế độ ăn gồm khoảng ... Sau cho bú khoảng tháng, bà sử dụng loại thức ăn với lượng vừa phải Trên chế độ dinh dưỡng chăn nuôi heo rừng Chúc bà thành công với mô hình chăn nuôi ... thô và1 0% thức ăn tinh, 90% thức ăn thô, Nếu lượng thức ăn thô nhiều, bà cho heo ăn 100% thức ăn thô Với phần ăn này, heo có tỉ lệ nạc cao, thịt thơm ngon 4 Thức ăn chăn nuôi heo rừng bố Với...
  • 4
  • 327
  • 1
Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực và kinh nghiệm để thành công khi thực hiện một số thí nghiệm biểu diễn về tính chất hóa học của oxi  clo (Hóa học THCS)

Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn trong dạy học hóa học tích cực kinh nghiệm để thành công khi thực hiện một số thí nghiệm biểu diễn về tính chất hóa học của oxi clo (Hóa học THCS)

Trung học cơ sở - phổ thông

... Qua thấy rằng, với nội dung thí nghiệm mà giáo viên tiến hành biểu diễn thí nghiệm theo hai phương pháp khác Nhưng rõ ràng với phương pháp nghiên cứu học sinh tham gia vào hoạt động học tập nhiều ... giáo viên biểu diễn sở hoạt động học tập như: Quan sát, trả lời câu hỏi, từ rút kiến thức cần lĩnh hội như: khí clo tác dụng với kim loại tạo thành muối clorua Còn thí nghiệm biểu diễn tiến hành ... tham gia vào hoạt động học tập hoạt động học tập 32 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo viên THCS Liên Việt Xín Mần Mục lục Trang I Đặt vấn đề: II Giải vấn đề: III kết luận: 11 mang tính thụ động...
  • 63
  • 700
  • 4
“Phát triển cụm công nghiệp trong tiến trình đô thị hóa ở huyện điện bàn tỉnh quảng nam”

“Phát triển cụm công nghiệp trong tiến trình đô thị hóa ở huyện điện bàn tỉnh quảng nam”

Kinh tế - Quản lý

... Bắc Tổng 47 9. 141 ,78 34. 122 80.222,56 50.515, 34 98.609,05 41 . 149 18. 947 1.587 .42 9,96 46 .891 6.723 5.021 42 5 35.150 1.700 23.515 5.612 26.609 4. 446 0 26. 149 9. 940 0 11. 947 1.162 357.201 42 .41 2 (Nguồn: ... nhiễm môi trường Về mà tập trung nhiều doanh nghiệp với nhiều loại hình sản xuất khác cho dù CCN tạo điều kiện thuận lợi cho việc giải kiểm soát tác động xấu môi trường gây tác động định đến môi trường ... số đô thị chiếm khoảng 7.9 64 (chỉ tính TT Vĩnh Điện) Số người độ tuổi lao động toàn huyện 121.290 người Lao động làm việc 113. 530 người Trong nông lâm ngư nghiệp 46 .177 người, chiếm tỉ lệ 40 ,67%;...
  • 73
  • 482
  • 1
NGHIÊN CỨU LÝ THUYẾT MỘT SỐ MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC (COKB VÀ ĐỒ THỊ KHÁI NIỆM) VÀ ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ KHÁI NIỆM VÀO VIỆC XÂY DỰNG HỆ TRUY VẤN

NGHIÊN CỨU LÝ THUYẾT MỘT SỐ MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC (COKB ĐỒ THỊ KHÁI NIỆM) ỨNG DỤNG ĐỒ THỊ KHÁI NIỆM VÀO VIỆC XÂY DỰNG HỆ TRUY VẤN

Hệ thống thông tin

... định hàm thông qua biểu thức Sự kiện đối tượng với hàm Sự kiện hàm với hàm khác Sự kiện phụ thuộc hàm theo hàm hay đối tượng khác thông qua công thức tính toán Một ví dụ áp dụng mô hình COKB biểu ... Funcs hàm CO – Object Nhiều khái niệm hình học giải tích chiều qui tắc tính toán định từ CO – Object Các khái niệm thực hóa thành hàm như: • Hàm tính khoảng cách hai điểm • Hàm tính khoảng cách ... biễu diễn loại tri thức, yếu việc biểu diễn tri thức dạng mô tả, có cấu trúc 1.2.3 Phương pháp biểu diễn tri thức mạng ngữ nghĩa Khái niệm Mạng tính toán dạng biểu diễn tri thức dùng biểu diễn...
  • 80
  • 1,040
  • 1
kết quả thí nghiệm mô hình bùn hoạt tính hiếu khí

kết quả thí nghiệm mô hình bùn hoạt tính hiếu khí

Công nghệ - Môi trường

... Mai GVHD : NGUYỄN TẤN PHONG Từ đồ thò ta có đường thẳng hồi quy tuyến tính : y = 142 ,4x + 0 ,47 42 Như vậy, ta có : a = 142 ,4 b = 0 ,47 42 SVTH : ĐẶNG THẾ CƯỜNG Trang 74 Luận văn tốt nghiệp Nghiên ... kg COD/m3ngày 1000 1000 1000 600 640 745 10 500 525 630 15 45 0 48 5 570 20 41 0 44 5 520 25 370 41 5 49 0 30 350 380 46 0 Từ bảng kết ta tính giá trò SVI tải trọng sau : ' V 30 ×1000 (mL/g) SVI = MLSS ... Công ty giấy Tân Mai Trong : GVHD : NGUYỄN TẤN PHONG 1 = 0 ,47 42 ⇒ k = = 2,11 ngày-1 k b b= a= Ks = 142 ,4 k ⇒ Ks = ka = 300 ,46 4 mg/L Vậy : • • Hằng số bán vận tốc Ks = 300 ,46 4 mg/L Hệ số sử dụng...
  • 14
  • 1,158
  • 2
Nghiên cứu thành phần hóa học và thăm dò hoạt tính sinh học của chất màu từ lá cẩm (peristrophe bivalvis)

Nghiên cứu thành phần hóa học thăm hoạt tính sinh học của chất màu từ lá cẩm (peristrophe bivalvis)

Hóa học

... 1(CH) 6,39 13 C-NMR 1H-NMR 108,89 6 ,40 s 13 C-NMR 1H-NMR 108 ,42 2(C b c IV) 145 ,20 145 ,61 180,55 179 ,43 179,12 4( CH) 103,65 4 (C-O) 140 , 34 137 ,40 137 ,08 (C b c IV) 150,78 149 ,01 6,50 s 145 ,33 3(C=O) ... 145 ,33 3(C=O) CDCl3 147 ,01 6,31 ’ 100, 74 6(CH) 6,90 102,76 98,88 6,32 s 7,20 s 102 ,41 98,28 7(C b c IV) 147 ,65 146 ,79 147 ,27 6,93 s 146 ,79 8(C b c IV) 148 ,68 6 ,44 s 146 ,79 102, 84 9(CH) 7,23 ’ (C ... 103,7 6,28 s 116,9 148 ,5 173,0 102,1 * 6,50 * 6,06 (C-2), C-10' 4a 148 ,7 - 148 ,7 130 ,6 - - 18 17 5a 137 ,4 99,1 7,21 129,2 1 34, 6 100,7 7,03 s 107,3 6,91 6,69 C-8, B ng 3.6 Các ch t phân l p ñư...
  • 13
  • 1,416
  • 4
Giáo án âm nhạc lớp 4: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC potx

Giáo án âm nhạc lớp 4: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC potx

Mầm non - Tiểu học

... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 18 - Đoạn b: Cả lớp hát đồng Các nhóm biểu diễn từ câu đến câu Giáo viên định nhóm 3 -4 Thực động tác học sinh lên hát vỗ tay theo ... Câu 8: Từ từ giang hai tay Học sinh tập hát nhắc lại trước người, vòng tay cao lên đầu kết hợp nhún chân nhịp nhàng để kết thúc hát Gọi vài nhóm 4- 5 học sinh Các nhóm lên trình bày lên biểu diễn ... Gọi vài nhóm 4- 5 học sinh lên biểu diễn Cả lớp hát 2, lượt hát Cò lả: Hướng dẫn lĩnh xướng hát hoà giọng: - Một học sinh hát: Con cò…ra cánh đồng - Cả lớp hát: Tình tính tang…nhớ hay Theo cách...
  • 7
  • 1,163
  • 9
Giáo án âm nhạc lớp 4: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC pptx

Giáo án âm nhạc lớp 4: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC pptx

Mầm non - Tiểu học

... Gọi vài học sinh thực lại động Cả lớp hát tác Trình bày hát theo Biểu diễn hát Chú voi hướng dẫn Bản Đôn: Giáo viên mở đĩa nhạc cho học sinh nghe lại hát “Chú voi Bản Đôn” Cho học sinh hát đồng ... vừa hát vừa gõ đệm với âm sắc Lời 2: Cách hát lời Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc Trường Tiểu học Thụy Dương Trình bày hát trước lớp với hình thức: đơn ... ba) nhún chân bên trái… Cả lớp hát Nhận xét sửa lỗi cho học sinh Các nhóm hát Tập biểu diễn hát Bàn tay mẹ: Cho học sinh hát đồng ca hát Hát gõ đệm theo hướng lần dẫn Chia lớp học thành nhóm,...
  • 5
  • 1,217
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25