để đảm bảo chất lượng sản phẩm ta phải có các hệ thồng quản lý chất lương dựa vào các tiêu chuẩn đánh giá
Chủ đề: Đồ dùng, đồ chơi của bé
... nhà - Cô quy định nhà để dép, nhà để mũ, cô phát cho trẻ mũ dép màu xanh màu đỏ Trẻ làm thỏ tắm nắng vừa vừa hát bài: trời nắng, trời ma, có hiệu lệnh tìm nhà trẻ nhà có đồ dùng giống Cô cho ... đôi dép cô, dép có màu đỏ, có quai dép, mũi dép, đế dép Đôi dép giữ cho đôi chân cô Đặt câu hỏi: + Đây gì? + Đôi dép màu gì? + Đâu quai dép, đế dép, mũi dép, ? + Đôi dép dùng để làm gì? - Cô ... Đâu quai dép, đế dép, mũi dép, ? + Đôi dép dùng để làm gì? - Cô nhắc lại GD trẻ phải dép Không chân đất kẻo bẩn bụi vào chân - GD: Mũ, dép đồ dùng hàng ngày con, nhớ giữ gìn sẽ, cất giữ nơi quy...
- 2
- 5,147
- 39
Chủ đề: Đồ dùng gia đình - Đề tài: Sắp xếp đồ dùng - Nhóm lớp: Lá
... chia làm hai phần, phần bên trái dán số chấm tròn có số lượng nhỏ 6, phần bên phải để trống để trẻ dán thêm số chấm tròn để bên có số lượng - Các loại thẻ hình đồ vật giấy cắt sẵn làm tiền III ... đếm, ôn số lượng phạm vi Trò chuyện số đồ dùng gia đình số lượng đồ dùng Quan sát thực tập thêm số lượng cho Hoạt động 2: Thêm Trẻ quan sát máy tính thêm vào tờ giấy số chấm tròn để có số lượng Trẻ ... nhận biết số lượng 6, chữ số - Hình thành kỹ chia nhóm phạm vi - Nhận biết số đồ dùng gia đình - Tích cực tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị: - Bài giảng tương tác phần mềm PP - Các thẻ chia...
- 3
- 569
- 0
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ điểm : Gia Đình Chủ đề : Đồ dùng trong gia đình Đề tài : Bé chơi với mảnh vải có dạng hình vuông. pot
... trẻ có dạng Trẻ mày mò tìm hình ? Gọi tên, góc cạnh cách xếp thành Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Yêu cầu trẻ xếp mảnh vải có hình tam giác ... xếp) Trẻ tìm cách xếp đôi thnàh hình chữ nhật xếp đôi lần để có Yêu cầu trẻ chưa xếp xếp cô bạn Tương tự cho trẻ xếp đôi hình vuông thnàh hình chữ nhật hình vuông nhỏ Cùng cất vải vào thùng theo ... lời tự « Chiếc khăn tay » Hát múa Chơi trò chơi : « ú òa » với trẻ Chơi với cô Cô đội khăn làm bà : « Các cháu Trẻ trả lời tự thấy giống nào?» _ « Tôi bà câu chuyện, cháu có biết câu chuyện không...
- 8
- 1,461
- 1
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Đồ Dùng Ngộ Nghĩnh. Đề tài: Những đôi guốc vui nhộn docx
... dùng để đi, để bảo vệ đôi chân, để gõ tạo âm vui nhộn - Kỹ năng: Ôn luyện cách chọn đôi guốc, cách guốc Biết cách gõ guốc theo nhịp trống, theo mẫu âm Mở rộng: guốc theo nhịp nhạc - Giáo dục: ... động 2: Trò chơi với guốc - Gõ theo nhịp trống Quy định: Cô đánh vào mặt trống -> gõ guốc xuống đất Cô đánh vào mặt trống -> gõ guốc vào Cả lớp chơi, cho cháu gõ mẫu - Gõ theo mẫu âm Trẻ em hôm ... em www.mamnon.com Quy định: Mỗi trẻ có mẫu Bitis màu, xếp dọc xếp ngang( không xếp cách khác) Trẻ tự xếp tạo mẫu khác theo nhóm Nhận xét mẫu, quy định cách gõ, gõ theo mẫu âm tạo .Giao nhiệm...
- 5
- 521
- 0
CHU DE DO DUNG DO CHOI
... cháu nặn xong trưng bày sản phẩm - Cho cháu nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm - Cho cháu vòng tròn nhận xét sản phẩm bạn - Cơ nhận xét - Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm bạn ♣ Hoạt động 3: ... nhóm có số lượng 6, biết đếm thành thạo đến - Biết tạo nhóm có số lượng - Trẻ nhận biết số bánh có ngày tết trung thu - Biết cách chơi, luật chơi trò chơi - Trẻ có kỹ tạo nhóm, lập số - Trẻ có ... cài) - Cơ nói : Để nhóm đồ vật, đồ chơi có số lượng 6, người ta dùng chữ số để biểu thị Đây số 6.( Cơ giới thiệu hình ) - Cho trẻ lên lấy số đặt cạnh vào nhóm có gói q - Bạn có nhận xét chữ số...
- 48
- 572
- 0
kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ hàng ngày chủ đề đồ dùng đồ chơi của bé năm 2015
... dùng để làm ? - Khi ta cần quạt ? - Ngoài quạt bàn có quạt ? - Cô cố giáo dục trẻ * Các bé cô có ? - Cô gọi trẻ lên đồ dùng - Bây cô có TC: Cái biến - Các bé nhắm mắt lại - Các bé nhìn xem có biến ... nhe ( Cho trẻ đứng dậy VĐ 1-2 lần ) - A ! Cô có nhẫn xinh cb xoay nhẫn vào lòng bần tay để chơi - ( Cho trẻ chơi lần ) - Tay có cb dè nào, tay cb để lên đàu - Cô cho trẻ tìm bạn hát chơi vơi ... sai cho trẻ - Giường dùng để làm ? - Cô củng cố giáo dục trẻ * Các bé cô có ? - Cô gọi trẻ lên đồ dùng - Bây cô có TC: Cái biến - Các bé nhắm mắt lại - Các bé nhìn xem có biến Hoat động trẻ - Trẻ...
- 66
- 888
- 0
Chủ đề đồ dùng đồ chơi cho trẻ
... ban tay khum lai trc miờng gia lam mo ga ) + ụng tac : Ga vụ canh ( a hai tay sang ngang cao bng vai lam ụng tac vụ canh ) + ụng tac : Ga mụ thoc ( Hai chõn ng ngang bng vai, cui xuụng hai tay ... ban tay khum lai trc miờng gia lam mo ga ) + ụng tac : Ga vụ canh ( a hai tay sang ngang cao bng vai lam ụng tac vụ canh ) + ụng tac : Ga mụ thoc ( Hai chõn ng ngang bng vai, cui xuụng hai tay ... ban tay khum lai trc miờng gia lam mo ga ) + ụng tac : Ga vụ canh ( a hai tay sang ngang cao bng vai lam ụng tac vụ canh ) + ụng tac : Ga mụ thoc ( Hai chõn ng ngang bng vai, cui xuụng hai tay...
- 54
- 734
- 0
Slide chủ đề đồ dùng trong gia đình
... bát TRÒ CHƠI: LUYỆN TẬP HÃY NÓI NHANH? đồ dùng để ăn đồ dùng để uống ĐỒ DÙNG ĐỂ NẤU HOẠT ĐỘNG 3: TRÒ CHƠI CŨNG CỐ * TC1: CHUNG SỨC * TC2: LOẠI CÁC ĐỐI TƯỢNG KHÔNG CÙNG NHÓM ... Chủ đề: Đồ dùng gia đình Đề ta i: Khám phá phân nhóm đồ dùng gia đình HOẠT ĐỘNG 1: GỢI MỞ Hát bài: bé quét nhà trò chuyện...
- 17
- 1,224
- 11
giáo án mầm non chủ đề đồ dùng đồ ăn đồ uống
... hộp ngón tay ngón tay trỏ lồng hộp nhỏ vào hộp to - Kỹ năng: + Trẻ lồng đợc hộp nhỏ vào hộp to, nói đợc từ Lồng hộp, Màu xanh, màu đỏ - Giao duc: + Trẻ chăm thực hiện, khong gianh choi *Chuẩn bị: ... cầm hộp ngón tay ngón tay trỏ lồng hộp nhỏ vào - Kỹ năng: + Trẻ lồng đợc hộp nhỏ vào hộp to, nói đợc từ Lồng hộp, Màu xanh, màu đỏ - Giao duc: + Trẻ chăm thực hiện, khong gianh choi *Chuẩn bị: - ... hộp ngón tay ngón tay trỏ lồng hộp nhỏ vào hộp to - Kỹ năng: đỏ + Luyn tõp lồng hộp nhỏ vào hộp to, nói đợc từ Lồng hộp, Màu xanh, màu - Giỏo dc: + Trẻ chăm thực hiện, khụng ginh ụ chi II.Chuẩn...
- 49
- 724
- 0
giáo án chuẩn mầm non nhà trẻ chủ đề đồ dùng đồ chơi của bế(2022 2023)
... động tác - ĐT1: tay cầm vành tai lắc lư đầu - ĐT2: ĐTN tay chống hông, Lắc lư , nghiêng phía - ĐT3: Đưa tay , túm lấy chân, lắc lư đùi - ĐT4 : Đứng tai chổ đưa tay qua đầu vỗ tay vào hát la la ... thể dục - ĐT1: tay cầm vành tai lắc lư đầu - ĐT2: ĐTN tay chống hông, Lắc lư , nghiêng phía - ĐT3: Đưa tay , túm lấy chân, lắc lư đùi - ĐT4 : Đứng tai chổ đưa tay qua đầu vỗ tay vào hát la la ... thể dục - ĐT1: tay cầm vành tai lắc lư đầu - ĐT2: ĐTN tay chống hông, Lắc lư , nghiêng phía - ĐT3: Đưa tay , túm lấy chân, lắc lư đùi - ĐT4 : Đứng tai chổ đưa tay qua đầu vỗ tay vào hát la la...
- 64
- 4,862
- 7
Tài liệu CHỦ ĐỀ: ĐỒ CHƠI VÀ ĐỒ DÙNG CỦA LỚP - ĐỀ TÀI: BÉ CHƠI VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC ppt
... Khuyến khích trẻ vẽ thêm nét vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành hình ngộ nghĩnh theo trí tưởng tượng trẻ “ Con cất hình tròn vào bao trước hình tam giác cất vào sau” Trẻ em hôm – Thế giới ... đặt sau” “ Hai hình có khác nhau?” “ Có giống nhau?” “ Con đặt hình tam giác lên trên, hình tròn bên dưới, tấy nào?” “ Đổi lại hình tròn đặt trên, hình tam giác đặt dưới, có khác so với lúc không?” ... dạng dồ vật khác, liên tưởng hình dạng hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật với đồ vật xung quanh có hình dạng II CHUẨN BỊ: Các hình tròn hình tam giác, hình chữ nhật bìa cứng, bitis Bịch nilon...
- 4
- 1,311
- 0
Giáo án Ôn thi TN - Chủ đề Ứng dụng đạo hàm khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
... trị cần tìm : m = -1 Giáo viên cho học sinh tìm cách giải khác ( 12 C1 ) Khi giải câu b theo cách giải ta gặp khó khăn ? Để khắc phục ta phải thực ? Giáo viên cho học sinh tìm cách giải khác ( 12 ... phương trình có nghiệm x=0 + Nếu m ≠ m ≠ −2 phương trình có hai nghiệm x = x = m+2 ≠1 m Kết luận : + m = hay m = -2 : có gđ + m ≠ m ≠ −2 : có gđ Giáo viên nhận xét giải nhấn mạnh cách trình bày ... (C) d + Lập luận : Để (C) d cắt Nội dung d : y = kx + k + Ta có pt hoành độ giao điểm (C) d : Em có nhận xét vị trí A (C) điểm phân biệt x3 − 3x + = kx + k + phương trình phải có ⇔ ( x + 1)( x...
- 9
- 685
- 3
CHỦ ĐỀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU VIỄN THÁM VÀ GIS THÀNH LẬP BẢN ĐỒ LỚP PHỦ THỰC VẬT RỪNG TỶ LỆ 110.000
... Kạn Tùy vào phương pháp phân loại phần mềm sử dụng mà ta có tiêu chí xây dựng khóa giải đoán ảnh khác Căn vào loại đất, loại rừng ta xây dựng khóa giải đoán cho xác phù hợp Bảng Hệ thống loại ... Số liệu điều tra Nhận xét: Kết đánh giá độ xác phân loại dựa vào số thực vật ta thấy kết độ xác hoàn toàn đạt yêu cầu với số k=0.88 Bên cạnh ta thấy ảnh phân loại có nhầm lẫn rừng hỗn giao rừng ... Đây khu vực có địa hình tương đối phức tạp, chủ yếu đồi núi, có núi cao hiểm trở, có nhiều khe suối, thác dần, nghiêng dần theo hướng Tây Nam Đông Bắc Khu vực có đường quốc lộ qua có nhiều khe...
- 24
- 1,898
- 4
Chủ đề: Ứng dụng tập giá trị của hàm số để tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất dẳng thức
... dụng tập giá trị hàm số để chứng minh bất đẳng thức phơng pháp chung Ta có kết sau: Để chứng minh f(x)B Do ứng dụng tập giá trị ... Tìm giá trị lớn nhỏ hàm số : y= với x[0, ] + cos x Ta tìm y để phơng trình y=1+ giải sin x Ta tìm y để phơng trình y= có nghiệm ẩn x + cos x Phơng trình sinx-ycosx=2y (1) Phơng trình (1) có nghiệm ... hàm số để chứng minh bất đẳng thức Ví dụ (Đề 139): CMR với x a ta có: cos x + a sin x + 1 + + 3a cos x + Giải cos x + a sin x + cos x + Hàm số xác định với x Để tìm miền giá trị hàm số ta tìm...
- 5
- 5,246
- 61
Chủ đề: Sử dụng đạo hàm chứng minh đẳng thức
... hàm Chứng minh đẳng thức I Kiến thức Ta biết hàm số không đổi khoảng (a, b) đạo hàm triệt tiêu khoảng Đảo lại ta có định lí sau: Định lí Nếu hàm số y=f(x) có đạo hàm khoảng (a, b) f'(x)=0, x(a, ... số để phơng trình nhận xD làm nghiệm ", bạn đọc tham khảo thêm hai Phơng pháp giải Phơng trình, Bất phơng trình Hệ Đại số Phơng pháp giải Phơng trình, Bất phơng trình Hệ Lợng giác Lê Hồng Đức để ... 1+x 1 +x 1x (arctg )'= = x + x2 1+x 1+ 1x (4) Thay (2), (3), (4) vào (1), ta đợc: y'=0 Hàm số không đổi D Ngoài ta có y=y(0)= Vậy y= Chú ý: toán đợc phát biểu dới dạng: " CMR hàm số...
- 6
- 3,753
- 69
Chủ đề: Sử dụng định nghĩa đạo hàm tìm giới hạn của hàm số
... x x 4002 Nhận xét: Để xác định giới hạn phơng pháp thông thờng ta cần sử dụng phơng pháp gọi số vắng, cách thêm bớt P(x)=x2+2001 vào tử n thức làm xuất dạng + ax x II .Các toán chọn lọc x ... x2 Giải Đặt f(x)= x -2, ta có: f(2)=0, f(x)= f(2)= 3 16 x Khi đó: lim x 4x lim f( x ) f( ) = x = f(2)= x x2 Nhận xét: a Để xác định giới hạn phơng pháp thông thờng, ta cần: Thực phép nhận ... 24 Nhận xét: a Để xác định giới hạn ta cần sử dụng phơng pháp gọi số vắng, để chia giới hạn ban đầu thành hai giới hạn là: x lim x + x x x2 x2 Sau sử dụng phép nhận liên hợp để xác định hai...
- 6
- 2,504
- 49
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25