... TẠO ĐẠI HỌC HUẾĐơn vị PHIẾU BỔ SUNG THUYẾT MINH ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ1. Tên đề tài: 2. Mã số đềtài : 3. Họ và tên, học vị, chức danh khoahọc của chủ nhiệm đề tài: 4. ... nướcNội dung phối hợp nghiêncứu Họ tên người đại diện đơn vị Biểu 1PHIẾU ĐỀ XUẤTĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ (Đại học Huế)1. Tên đề tài: 2. Lĩnh vực nghiên cứu: Tự nhiên: Kính ... tháng năm Tổ chức/Cá nhân đề xuấtBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌC HUẾ THUYẾT MINH ĐỀTÀI NGHIÊN CỨUKHOAHỌC CẤP CƠ SỞ1. TÊN ĐỀTÀI 2. MÃ SỐ3. LĨNH VỰC NGHIÊNCỨU Tự nhiên: Kinh tế, XHNV:...
... 2. Phạm vi nghiêncứu của đề tài. 2. Phạm vi nghiêncứu của đề tài. Nghiên cứu sự hình thành giá thị trường của BĐS đấttại Nghiên cứu sự hình thành giá thị trường của BĐS đấttại thành ... xây dựng ? ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCLựa chọn phương pháp định giá BĐS phù hợp để Lựa chọn phương pháp định giá BĐS phù hợp để xác định giá đấttại thành phố ... được,tiến hành so sánh giữa khu đất A và khu đất B như sau: A. ĐẶT VẤN ĐỀA. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.Sự cần thiết của đề tài. 1.Sự cần thiết của đề tài. Nên chọn phương pháp định giá...
... minh đăng ký đề tài Nghiêncứukhoahọc cấp học viện năm 20091.Tên đềtài : Vận dụng chiến lợc đại đoàn kết Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới ở nớc ta hiện nay 2.Chủ nhiệm đềtài : PGS.TS ... vấn đề Vận dụng chiến lợc Đại đoàn kết Hồ Chí Minh trong công cuộc đổi mới ở nớc ta hiện nay làm đềtàinghiêncứukhoahọc cấp Học viện nhằm vừa góp phần bổ sung, nâng cao hơn nữa chất lợng nghiên ... 11. Dự kiến sản phẩm đạt đợc - Một su tập tài liệu có liên quan đến nội dung nghiêncứu của đề tài - Một bản tổng quan đềtài - Một tập kỷ yếu của đềtài (bao gồm hệ thống chuyên luận của các...
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU I. Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu là đất trồng các loại rau ở Đà Lạt bao gồm đất trồng cà rốt, đất trồng khoai tây và đất trồng hành tây. Mỗi loại đất trồng ... ĐẠIHỌC ĐÀ LẠT W W X X TRẦN THỊ MINH LOAN ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP TIÊU DIỆT TUYẾN TRÙNG HIỆU QUẢ TRONG ĐẤT TRỒNG RAU TẠI ĐÀ LẠT ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC ... NĂM 2006 3Với những nghiêncứu trong đềtài này tôi hy vọng sẽ tạo tiền đề cho những nghiêncứu chuyên sâu hơn, quy mô lớn hơn để giải quyết những vấn đề nan giải hiện nay. ...
... động trong mỗi doanh nghiệp nên đềtài này luôn có thể được tiến hành nghiên cứu. 4. Tình hình nghiêncứu trong và ngoài nƣớc: Đã có rất nhiều đề tài, đề án nghiêncứu nhằm đưa ra những giải pháp ... khai kết quả nghiêncứu của đề tài: Có thể vận dụng cho các doanh nghiệp, đặc biệt là doanh nghiệp vừa và nhỏ 8. Dự kiến những kết quả nghiêncứu của đề tài: Đóng góp về mặt khoa học, phục vụ ... không nên công tác này cần được liên tục nghiên cứu, phát triển và hoàn thiện. 5. Nội dung nghiêncứu của đề tài: - Nghiêncứu chế độ đãi ngộ lao động - Đề ra các giải pháp nhằm hoàn thiện công...
... hoàn thiện đềtàinghiêncứukhoahọc này đúng thời hạn và nội dung quy định. Tuy nhiên do kiến thức còn hạn chế cùng với thời gian thực tế còn chƣa nhiều nên đềtàinghiêncứukhoahọc của em ... doanh nhằm tăng cường thông tin quản lý tài chính tại Công ty cổ phần truyền thông Đại Dương” làm đềtàinghiêncứukhoa học. Thông qua kết quả nghiêncứu này, em hy vọng sẽ góp phần giúp công ... thiếu sót. Em kính mong nhận đƣợc sự chỉ bảo, giúp đỡ của các thầy giáo, cô giáo đểđềtàinghiêncứukhoahọc của em đƣợc hoàn thiện hơn. Cuối cùng, em xin chúc các thầy cô giáo cùng các anh...
... Việt, các kết quả nghiêncứu cũng chỉ tập trung vào chữ Việt viết tay on-line [25], một số các công trình nghiêncứu khác ở dạng các đềtài luận văn tốt nghiệp đạihọc hoặc cao học, tiêu biểu ... văn tốt nghiệp đại học, cao học về nghiêncứu nhận dạng chữ viết tay tiếng Việt của Nguyễn Thị Minh Ánh ở Đạihọc Quốc gia Hà nội. Vì vậy, luận án sẽ tập trung nghiên cứu các giải pháp cho ... thập niên 1960, các nhà nghiêncứu bắt đầu xét các luật của ngôn ngữ học để phân tích tiếng nói và chữ viết. Sau đó, các luật đa dạng của chính tả, từ vựng và ngôn ngữ học đã được áp dụng cho...
... ĐỀTÀI NCKH MÔN ANTEN c: l/λ=1 d: l/λ=1.25NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB7 ĐỀTÀI NCKH MÔN ANTENLỜI MỞ ĐẦUTrong những năm gần đây, khoahọc công nghệ phát triển ... LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB10 ĐỀTÀI NCKH MÔN ANTEN e: l/λ=1.5 f: l/λ=2 Hình 2: Đặc tính phương hướng của anten chấn tử đối xứngNHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB8 ĐỀTÀI NCKH MÔN ... cao hơn. Mặc dù kết quả đưa ra trong các tài liệu có sai số là không đáng kể.NHÓM SV LỚP ĐTV47DH. KHOA ĐIỆN-ĐTTB21 ĐỀTÀI NCKH MÔN ANTENNội dung đềtài bao gồm 6 phần :I. Giới thiệu chung...
... phương thức và địa chỉ chuyển giao kết quả nghiên cứu ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOA HỌCTên đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆU1. Lý do chọn đề tài 1.1. Về thực tiễn:- Nâng cao chất ... trường CĐ Kinh Tế – Kỹ Thuật Phú Thọ. THUYẾT MINH ĐỀ CƯƠNG ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCI. THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỀ TÀI1 Tên đề tài: XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆU2 Mã số3 Thời ... KINH TẾ - KỸ THUẬTĐỀ CƯƠNGNGHIÊN CỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNGTÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG PHẦN MỀM BẢO VỆ TÀI LIỆUChủ nhiệm đề tài: Nguyễn Văn Thuận Lại Thị Bích Liễu Khoa: Công nghệ thông...
... hiện;7. Phương pháp nghiêncứu Nêu các phương pháp trong hệ thống các phương pháp nghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh vực khoahọc của đềtài mà tác giả dự kiến sử dụng khi thực hiện đề tài. Mỗi phương ... VTPHÒNG / KHOA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ĐĂNG KÝ ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP PHÒNG / KHOA NĂM HỌC 200 – 200 Họ & tên chủ nhiệm đềtài ... Khách thể và đối tượng nghiêncứu : - Khách thể nghiêncứu : Đó là cái chứa đối tượng nghiên cứu; - Đối tượng nghiêncứu : Đó là cái trung tâm trong khách thể nghiêncứu mà tác giả sẽ phải...
... hỗ trợ dạy học sinh học cho giáo viên THCS trên địa bàn tỉnh Bùi Nguyễn Minh TâmHuỳnh Ngọc Anh Khoa học Tự nhiên6 Phụ lụcDANH MỤC ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC SINH VIÊN NĂM HỌC 2012-2013(Ban ... Thảo Nguyên Khoa học Giáo dục10 Một số biện pháp nâng cao Đoàn Thị Phượng Trâm Khoahọc Giáo 1 TTTên đề tài Sinh viên/ nhóm sinh viên đề xuất Khoa Ghi chúhiện nay32 Nghiêncứu về thế ... năm 2012)TTTên đề tài Sinh viên/ nhóm sinh viên đề xuất Khoa Ghi chú1 Thực trạng học thêm của học sinh tiểu học Trần Thị Thanh HuyềnNguyễn Thị Tuyết NgânNgô Thị Qúy Khoa học Giáo dục2...