đề thu cao đẳng khối d môn văn 2013
Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn văn
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I ... đồng d n tộc đoàn kết. + Chiều d i thời gian gắn với chiều d i lịch sử, nhân d n bền bỉ kiên cường xây d ng và bảo vệ đất nước. + Chiều sâu văn hoá của một d n tộc có truyền thống d n gian ... Sự mới mẻ, sâu sắc về nghệ thu t (1,0 điểm) - Cách thể hiện đậm đà màu sắc d n gian: vận d ng phong phú chất liệu văn hoá và văn học d n gian; Đất Nước của nhân d n trở thành hình tượng trung...
- 3
- 442
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN TOÁN 2013 ĐỀ SỐ 1 pptx
... (CH: chiều cao) 45CH. Ngoà i ra: 4 5 8 8 2; , ;| 6 4| 43 3 3 3 3;550 1;0 , 0; 2t C D t d C AB CHt C D Vậy tọa độ của C và D là 5 8 8 2; , ;3 3 3 3CD hoặc 1;0 , 0; 2CD 2 Cho ... 1xxx (C) vµ d 1: y = x + m, d 2: y = x + 3. Tìm tất cả các giá trị của m để (C) cắt d 1 tại 2 điểm phân biệt A,B đối xứng nhau qua d 2. ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 11 Câu ý H-íng d n gi¶i chi ... đỉnh C và D Ta có: 1;2 5AB AB. Phương trình của AB là : 2 2 0xy. :;I d y x I t t. I là trung điểm của AC và BD nên ta có: 2 1;2 , 2 ;2 2C t t D t t. Mặt khác: D .4ABCS...
- 8
- 355
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh Cao Đẳng năm 2010 môn Văn khối C và D
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) ... Bàn luận vấn đề (2,0 điểm) - Tài và đức là hai mặt quan trọng trong việc hoàn thiện nhân cách của con người. - Nếu chỉ chú trọng đến tài mà không quan tâm đến đức sẽ d d n đến sự lệch ... Một cái tôi độc đáo thể hiện qua hình thức nghệ thu t: thể thơ, giọng điệu, hình ảnh, từ ngữ. Về mối quan hệ giữa tài và đức Giải thích vấn đề (0,5 điểm) - Tài là nói tới trình độ,...
- 3
- 503
- 0
Đáp án và thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2008 môn Văn khối D ppt
... (0,5 điểm) BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: VĂN, khối D (Đáp án - Thang điểm có 03 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Hoàn ... 2Câu Ý Nội dung Điểm d. Nghệ thu t: Điệp ngữ, điệp kết cấu câu, lối liệt kê với việc sử d ng chọn lọc các định ngữ, việc biến đổi nhịp điệu trên cơ sở thay đổi độ d i ngắn của từng ... Qua tác phẩm này, nhà văn gửi gắm một cách kín đáo, nhẹ nhàng nhưng không kém phần thấm thía tư tưởng nhân đạo của tác giả. 0,5 III.b Nhận xét về nghệ thu t xây d ng nhân vật Việt trong...
- 3
- 380
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối D năm 2012 môn Văn potx
... thể từng câu cần d a vào bản hướng d n chấm. - Hết - BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang ... cháy bỏng tình yêu đời, yêu người. 1,0 c. Nghệ thu t (1,0 điểm) - Sử d ng linh hoạt các biện pháp nghệ thu t tu từ so sánh, nhân hóa, câu hỏi tu từ, - Trí tưởng tượng phong ... (2,0 điểm) - Thôn Vĩ nên thơ và căng tràn sức sống, thiên nhiên hài hòa trong vẻ đẹp duyên d ng và kín đáo. Vĩ D tinh khôi trong khoảnh khắc hừng đông hiện lên với vườn cây xanh như ngọc, ánh...
- 3
- 439
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 MÔN VĂN KHỐI C VÀ KHỐI D pptx
... câu cần d a vào bản hướng d n chấm kèm theo. - Hết - BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối C và Khối D (Đáp ... về đoạn thơ Nội dung: Khẳng định đất nước của nhân d n vì chính nhân d n đã làm ra Đất Nước - Nhân d n là những người bình thường, vô danh nhưng họ đã thầm lặng xây d ng, mở mang, khai ... không phải do bản thân nghề nghiệp đó. 0,5 b Bàn luận ý kiến - Nghề nghiệp không làm nên sự cao quý cho con người + Bản thân nghề nghiệp không làm nên sự cao quý cho con người; sự cao quý...
- 4
- 384
- 0
ĐỀ ĐÁP ÁN MÔN ANH VĂN THI CAO ĐẲNG KHỐI D NĂM 2010
... incomprehensible.B. I understood my closest friend’s words completely.C. I lost heart and didn’t understand my closest friend’s words. D. I found my closest friend’s words easy to understand.Question 60: ... careful! Don’t do that again,” he said.A. He encouraged me to do that again.B. He advised me to be careful and do that again.C. He told me to be careful, so I didn’t do that again. D. He warned me ... student not only showed himB. Not only did he show himself a good studentC. He did not show himself only a good student D. Not only he showed himself a good studentQuestion 2: When reaching the...
- 6
- 560
- 0
Ðề thi tuyển sinh cao đẳng khối D năm 2011 môn Ngữ văn potx
... biểu cho phong cách văn xuôi Nguyễn Trung Thành. 0,5 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: D (Đáp án - Thang ... D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 Môn: NGỮ VĂN; Khối: D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu ... người không d m đấu tranh với nó nghĩa là đang dung túng, tạo môi trường và điều kiện cho lối sống đó lên ngôi. 0,5 0,5 0,5 0,5 1BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI...
- 4
- 291
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25