đề thi đại học khối d 2010 môn toán
Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN TOÁN KHỐI A ppt
... ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 Môn: Toán A- Năm học: 2009 – 2010 Câu I 1) Đồ thị 2) -1/4 < m < 1, m≠0 Câu II 1) x1...
- 2
- 474
- 0
Đề thi đại học khối D 2010
- 1
- 268
- 0
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2010
... Trang 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ... tuyến của (R). 0,25 Mặt phẳng (R) có phương trình d ng x − z + D = 0. 0,25 Ta có d( O,(R)) = ,2 D suy ra: 2 D = 2 ⇔ D = 22 hoặc D = 22−. 0,25 VI.a (2,0 điểm) Vậy phương trình ... nghiệm duy nhất x = 2. Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm: x = 1; x = 2. 0,25 I = 132lndex xxx⎛⎞−⎜⎟⎝⎠∫ = 12ln d ex xx∫− 1ln 3d exxx∫. 0,25 • Đặt u = lnx và dv = 2xdx,...
- 4
- 917
- 6
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối d
... trình (∗) có đúng 2 nghiệm t ≥ 0 Vẽ đồ thị của hàm số ()0t ,3t1ttf ≥−+−= Đề thi D trữ khối D- năm 2007 Đề I Câu I: Cho hàm số 1x21xy++−= (C) 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số. ... MA⇒[]122aMCMB,MA61V311BCMA11== (đvtt) @-HÀ VĂN CHƯƠNG - PHẠM HỒNG DANH (Trung tâm Bồi d ỡn i đại học Vĩnh Viễn) g văn hóa và Luyện th2 ≥. Ta có A(2, 1); B(b, 0); C(0,c) ... Cho đường thẳng d: 11z12y23x−+=+=− và mặt phẳng (P): 02zyx =+++1. Tìm giao điểm M của d và (P). 2. Viết phương trình đường thẳng Δ nằm trong (P) sao cho Δ ⊥ d và khoảng cách...
- 8
- 458
- 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối d
... ()lnxxdx−∫212 Đặt u = lnx dxdux⇒= (),chọnxdv x dx v x=− = −2222 ()ln lnln lnxxIxxdx xx⎛⎞⎛⎞⎜⎟⎜⎟⎜⎟⎝⎠⎝⎠=− =− − −∫∫=− + =− +222112222215522 444dx2 2/ ... 2/ Thể tích khối đa diện Gọi O, O’ lần lượt là tâm của ABCD, A’B’C D I là giao điểm của AK với OO’ => OI =CK a=23 mp(α) chứa AK và // BD nên (α) qua I và cắt mp(BDB D ) theo giao ... tuyến MN//BD⇒ BM = DN = OI =a3.Đáy ABCD là hình vuông BD AC AK⇒⊥⇒⊥MN I là trung điểm của MN và của AK nên thi t diện AMKN là hình thoi. mp(α) cắt hình lập phương thành hai khối. Gọi...
- 4
- 275
- 0
Đề thi đại học khối D môn tiếng Đức năm 2008 mã đề 248
... đề thi 248 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: TIẾNG ĐỨC, khối D Thời gian làm bài: 90 phút. Mã đề thi ... Skateboardanlage zu laufen. D. Eine Rampe zu bauen. Câu 61: Was ist für die Skater von großer Bedeutung? A. Nur der Belag der Bahnen. B. Nur die Länge der Bahnen. C. Der Belag der Bahnen und deren ... das B. die das C. der den D. der dem Câu 43: Damit man keinen Stress mit der Schule kriegt, muss der Tag richtig ______. A. organisiert wird B. organisiert werden C. organisiert ist D. organisiert...
- 6
- 752
- 6
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2002
... 1 Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối D Đáp án và thang điểm đề thi chính thức Câu Nội dung Điểm ĐH CĐ I ... ><3x0x2x21x 1/4 8 Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học ,cao đẳng năm 2002 Hớng d n chấm thi môn toán khối D Câu I: 1. -Nếu TS làm sai ở bớc ... Cách 2 Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD , nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 D H C...
- 8
- 2,574
- 6
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2003
... Bộ giáo d c và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 đáp án thang điểm đề thi chính thức Môn thi : toán Khối D Nội dung điểmCâu 1. 2điểm1) Khảo sát sự biến thi n và ... tuyến là n d (1; 1). = uurDo đó đờng thẳng đi qua và vuông góc với d có phơng trình: (1; 2)I1211xyxy30 = +=. Tọa độ giao điểm của và là nghiệm của hệ phơng trình: H d 10 2(2;1).30 ... n nnnx Cx Cx Cx Cx C+= + + + ++. D d ng kiểm tra 1, 2= =nn không thỏa mÃn điều kiện bài toán. Với thì 3n33 2 3 22 1.nnnnnxxxxx==Do đó hệ số của 33nx trong khai triển...
- 4
- 12,852
- 31
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2004
... (1,0 điểm) I = 322ln(x x) dx. Đặt 222x 1du dxuln(x x)xxdv dxvx====. 0,25 33322222x 1 1Ixln(x x) dx3ln62ln2 2 dxx1 x1= =+ 0,25 ()323ln6 ... AC ABabdBC,ACabBC, AC==+JJJJGJJJJGJJJJGJJJJG JJJJG. 0,25 b) áp d ng bất đẳng thức Côsi, ta có: 1122ab ab 1 1 a b d( B C;AC ) ab 222ab 2 2ab+===+. 0,25 D u "=" ... a) Từ giả thi t suy ra: 11C ( 0; 1; b ), B C ( a ; 1; b )=JJJJG 11AC ( a; 1; b), AB ( 2a; 0; b)= =JJJJGJJJJG 0,25 4V Chứng minh phơng trình có nghiệm duy nhất 1,0 ...
- 4
- 10,039
- 5
- đề thi đại học khối d 2010 môn văn
- đề thi đại học khối d 2010 môn anh
- đề thi đại học khối d 2010 môn tiếng anh
- đáp an đề thi đại học khối d 2010 môn anh
- đề thi đại học khối d 2010 môn van
- đáp an đề thi đại học khối d 2013 môn toán
- đề thi đại học khối d 2006 môn toán
- đáp an đề thi đại học khối d 2004 môn toán
- đề thi đại học khối d 2011 môn toán
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25