đề thi đại học khối a 2011 môn toán
Nhận xét đề thi đại học khối A môn toán năm 2009
... Nhận xét đề thi môn Toán khối A năm 2009 c a TS. Lê Thống Nhất: Đề thi đảm bảo tính chính xác và phân loại tốt.Đối với phần chung (7 điểm), đề thi bám sát các kiến thức cơ ... cộng góc đ a về dạng cơ bản), phương trình vô tỷ (sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ), tính tích phân hàm lượng giác (sử dụng đổi biến và hạ bậc hàm lượng giác). A Đề toán khối A kỳ thi ĐH 2009...
- 2
- 487
- 0
Gợi ý giải đề thi đại học khối A môn toán năm 2009
... tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= + = + =(E là trung điểm c a AB).32ABCD1 1 3a 15 3a 15V S SI 3a 3 3 5 5= ... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =3Cộng từng vế (1) và (2) ta có điều phải chứng minhCâu VI .a 1. Gọi N là điểm đối xứng với M qua I, F là điểm đối xứng vơi E qua ... =.Câu V.Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤(...
- 7
- 582
- 0
Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN TOÁN KHỐI A ppt
... ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 Môn: Toán A- Năm học: 2009 – 2010Câu I 1) Đồ thị 2) -1/4 < m < 1, m≠0 Câu II...
- 2
- 474
- 0
Đề Thi Đại Học Khối A Vật Lý 2011 ppt
... trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: VẬT LÍ; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 157 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho biết: hằng số ... 0,3 A. C. 0,2 D. 0,15 A. A. A. Trang 6/7 - Mã đề thi 157 Vuihoc24h.vnCâu 25: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu bằng ánh sáng đơn sắc, khoảng cách gi a hai ... trị c a r bằng 6C2.10F−=6π.10 s− A. 1 Ω. B. 2 Ω. C. 0,5 Ω. D. 0,25 Ω. Trang 3/7 - Mã đề thi 157 Vuihoc24h.vnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN...
- 7
- 373
- 0
đề thi đại học dự trữ (2) môn toán năm 2007 khối a
... 2SCA1 1a3 a1 3a S.AS.CN 22241== =396 Ta có () ()SAC ,Bd.163 9a .31SAC ,Bd.S.3116 3a V2SCA3SABC=== ⇒ ()3233dB,SAC a 3 a3 9 13== a @ HÀ VĂN CHƯƠNG - PHẠM HỒNG DANH ... oSMA60sin.AM.SM.21S = 60° 16 3a3 23.4 a3 .2122== Ta có SABC SBAM SAM1V2V 2 BM.S3==16 3a 16 3a .a. 3132=3= Gọi N là trung điểm c a đoạn SA. Ta có CN ⊥ SA ⇒ a1 3CN4= (vì ΔSCN ... ∈ AB ⇔ yB = –4xB – 14 (2) 2. Gọi M là trung điểm c a BC. thì SM ⊥ BC, AM ⊥ BC ⇒ ()o60ABC ,SBCSMA ==∧S A C BMNSuy ra ΔSMA đều có cạnh bằng 2 3a Do đó oSMA60sin.AM.SM.21S...
- 7
- 313
- 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối a
... 11 1a VAA.AB,AM631SMB,MA3215 a3 Suy ra khoảng cách từ A đến mp (BMA1) bằng ==3V a 5d.S3 Cách khác: + Ta có =+ =2221111AM AC CM 9a 2222 =+− =222 0BC AB AC 2AB.AC.cos120 ... tích bằng nhau. ⇒= = = =3MABA CABA 1 ABC1111VV V AA.S a1 533 ⇒==1MBA 113V 6V a 5d (a, (MBA ))SMB.MA=3 @ PHẠM HỒNG DANH (Trung tâm Bồi dưỡng văn h a và Luyện thi đại học Vĩnh ... 2AB.AC.cos120 7a =+ =22 2BM BC CM 1 2a =+== +2222 211 1AB AA AB 2 1a AM MB ⇒ vuông góc với MB1MA + Hình chóp MABA1 và CABA1 có chung đáy là tam giác ABA1 và đường cao bằng nhau nên...
- 7
- 356
- 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối a
... (BCM)//AD nên nó cắt (SAD) theo giao tuyến MN//AD Ta cóBCBMBC ABBC SA⎧⎪⇒⊥⎨⎪⎩⊥⊥ Tứ giác BCMN là hình thang vuông có BM là đường cao Ta có SA=ABtg600= a 3 a aMN SM MNAD SA a a−=⇔= ... 1 Đặt a =3x, b =3y, c =3z Theo giả thi t ta có :a, b,c > 0 và ab + bc + ca= abc (1) Bất đẳng thức cần chứng minh: a b c abcabcbca cab++++≥+++2224 ⇔abcab a abc b abc c abc++++≥+++3332224c ... 18000;tổng các chữ số hàng ngàn là: 180000. Có 24 số n aaaa=32101 ; Có 24 số naaaa=32102 ;Có 24 số naaaa=32103 ; Có 24 số naaaa=32104 Tổng các chữ số hàng chục ngàn 24(1+2+3+4)10000=2400000...
- 5
- 488
- 0
Tham khảo Đáp án đề thi đại học khối A và khối B từ năm 2008 đến 2013 - Môn TOÁN
... Thể tích khối lăng trụ. Gọi D là trung điểm BC, ta có: BC ⊥ AD ⇒ BC ⊥ ' A D, suy ra: n'60ADA =D. 0,25 Ta có: ' A A = AD.tann'ADA = 32 a ; SABC = 234 a . Do ... là giao điểm c a AC và BD ⇒ A 1O ⊥ (ABCD). Gọi E là trung điểm AD ⇒ OE ⊥ AD và A 1E ⊥ AD ⇒ là góc gi a hai mặt phẳng (ADDn1AEO1 A 1) và (ABCD) ⇒ n160 .AEO=D0,25 ⇒ A 1O = OE tan ... đó: 3.'' '33VS.'8ABC A B C ABC a AA==. 0,25 • Bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện GABC. Gọi H là trọng tâm tam giác ABC, suy ra: GH //' A A ⇒ GH ⊥ (ABC). Gọi...
- 43
- 569
- 0
Giải chi tiết đề thi Đại Học Khối A và B môn Hóa năm 2009 -2012 doc
... Ala Ala AlaM = 3.89 2.18 = 231 (g/mol)− −−=> nAla-Ala-Ala = 0,12 mol. MAla-Ala-Ala-Ala = 4.89 – 3.18 = 302 (g/mol) Ala–Ala–Ala–Ala → 0,32 mol Ala + 0,2 mol Ala–Ala + 0,12 mol Ala–Ala–Ala ... Cách 3: Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → 2Ala-Ala 0,1 mol 0,2 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → Ala + Al-Ala-Ala 0,12 mol 0,12mol 0,12 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → 4Ala 0,05 mol 0,32 – ... Sơ đồ: m gam Ala–Ala–Ala–Ala → 28,48 gam Ala + 32 gam Ala–Ala + 27,72 gam Ala–Ala–Ala Ala: NH2–CH(CH3)COOH, Mala = 89 (g/mol). * Cách tính khối lượng phân tử peptit: dự a trên nguyên...
- 112
- 1,112
- 14
Gợi ý môn Toán đề thi đại học khối A 2008
... = ⇒ A ’M a 3=''ABC A ABC1V S .A M3∆=. '1 1. AB.AC .A M3 2=. 1 .a. a 3 .a 36=. 3 a 2=Chọn hệ trục toạ độ như hình vẽ A( 0;0;0) , B (a; 0;0) , C(0; a 3;0)Trang ... (loai)−−=+ =⇔ ⇔ =+ ==Vậy pt có 2 nghiệm x = 2 hay 5x4=2) Gọi M là trung điểm BC ∆vuông AMA’: ' 2 '2 2 A M AA AM= − ' 2 2 2 2 A M 4a a 3a = ... là mp ch a (d), vuông góc AH. ( )α là mp ch a (d), K là hình chiếu vuông góc c a A lên ( )α. Ta có: ( )( )= ≤ =,( ) ,( )0d A AK AH d A α α( )max ,( )d A AHα⇒ =, xảy ra khi (...
- 5
- 294
- 0
Đề thi đại học khối A môn Hóa năm 2012
... chất nào sau đây làm quỳ tím chuyển thành màu hồng? A . A xit aminoaxetic. B. A xit α-aminopropionic. C. A xit α-aminoglutaric.D. A xit α,ε-điaminocaproic.Trang 5/6 ... được tổng khối lượng CO2 và H2O là A . 24,8 gam. B. 16,8 gam.C. 18,6 gam.D. 28,4 gam. HẾT Trang 4/6 - Mã đề thi 296Trang 6/6 - Mã đề thi 296Câu ... sau: keo dán ure-fomanđehit; tơ lapsan; tơ nilon-6,6; protein; sợi bông; amoniaxetat; nhự a novolac. Trong các chất trên, có bao nhiêu chất mà trong phân tử của...
- 9
- 508
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008