0

đề thi tốt nghiệp môn ngữ văn 2011

Bài soạn ĐỀ THI TỐT NGHIỆP PPDH NGỮ VĂN K29

Bài soạn ĐỀ THI TỐT NGHIỆP PPDH NGỮ VĂN K29

Ngữ văn

... trả bài cần phải đạt được 2 yêu cầu chính:12ĐỀ THI TỐT NGHIỆP PPDH NGỮ VĂN K29ĐÁP ÁN Đề 11. Phân tích các bước dạy của một giờ trả bài Tập làm văn ở trường Trung học cơ sở. * Trả lời được ... 72 sách Ngữ văn 6 tập 2.6. Thi t kế hệ thống câu hỏi gợi tìm cho nội dung đọc hiểu hình tượng càm xúc của nhân vật trữ tình trong bài Lượm của Tố Hữu trang 72 sách Ngữ văn 6 tập 2. Đề 43. ... của anh (chị) như thế nào? Đề 23. Anh (chị) hãy thi t kế hoạt động khởi động cho bài Cây tre Việt Nam của Thép Mới trang 95 sách Ngữ văn 6 tập 2.4. Anh (chị) hãy thi t kế những câu hỏi và bài...
  • 13
  • 487
  • 0
Bài soạn ĐỀ THI TỐT NGHIỆP PPDH NGỮ VĂN K29

Bài soạn ĐỀ THI TỐT NGHIỆP PPDH NGỮ VĂN K29

Ngữ văn

... mình.13ĐỀ THI TỐT NGHIỆPMÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂNDÀNH CHO LỚP VĂN – CTĐ K29 Đề 1 (3 điểm)Anh (chị) hãy thi t kế hoạt động khởi động cho bài Cây tre Việt Nam của ThépMới trang 95 sách Ngữ ... Tụ (XuõnDiu) trang 88 sỏch Ng vn 6 tp 2.7ĐỀ THI TỐT NGHIỆP PPDH NGỮ VĂN K29ĐÁP ÁN Đề 11. Phân tích các bước dạy của một giờ trả bài Tập làm văn ở trường Trung học cơ sở. * Trả lời được ... trang 95 sách Ngữ văn 6 tập 2. Đề 2 (3 điểm) Thi t kế hệ thống câu hỏi gợi tìm cho nội dung đọc hiểu hình tượng Lượm trongbài Lượm của Tố Hữu trang 72 sách Ngữ văn 6 tập 2. Đề 3 (3 điểm) Phân...
  • 13
  • 448
  • 0
ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN: NGỮ VĂN

ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN: NGỮ VĂN

Ngữ văn

... ác.34 Năm học 2011 - 2012ÔN THI TỐT NGHIỆPMÔN: NGỮ VĂN Tham khảo: CẤU TRÚC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT 2009 (theo cv/2553/bgd &đt)Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác ... chất sử thi về các thế hệ người Tây Nguyên nổi dậy chống Mĩ.CỦNG CỐ KIẾN THỨC Đề 1: Phân tích hình tượng rừng xà nu. Đề 2: Phân tích hình tượng Tnú. Đề 3: Phân tích chất sử thi trong văn học ... người. Đề 7: Phân tích các nhân vật trong “Chiếc thuyền ngoài xa” để làm nổi bật tư tưởng của nhà văn Nguyễn Minh Châu.Gợi ý giải đề Đề 1: Ý nghĩa nhan đề. + Xuất xứ tác phẩm:+ Ý nghĩa nhan đề: -...
  • 100
  • 4,789
  • 3
đề thi đại học môn ngữ văn năm 2011

đề thi đại học môn ngữ văn năm 2011

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... VÀ ĐÀ O TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂMĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C(Đáp án - Thang điểm có 03 trang)CâuÝNội ... có chiều sâu và phát hiện mới mẻ (2,5 điểm)- Phát hiện mới từ không gian địa lý: thi n nhiên đất nước trở nên thi ng liêng, gần gũihơn khi có sự hoá thân của nhân dân.+ Những địa danh, thắng ... lẽ góp phần mình làm nên vẻ kì thú của thi n nhiên và bề dày của truyền thống.- Khái quát về đất nước với những suy ngẫm có tính triết lí sâu sắc:+ Từ thi n nhiên đất nước, suy ngẫm về vẻ đẹp...
  • 5
  • 904
  • 0
NHUNG VAN DE QUAN TAM TRONG DE THI TOT NGHIEP MON DIA LI

NHUNG VAN DE QUAN TAM TRONG DE THI TOT NGHIEP MON DIA LI

Địa lý

... rộng. Khác với môn văn, địa lý tránh viết bài theo kiểu mô tả, sáo rỗng mà càng súc tích càng tốt, miễn là nêu được đủ ý.Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm gần đây nhất có thi môn Địa lý, Hà ... khi bắt đầu vào việc ôn tập môn Địa lý?- Tôi muốn bắt đầu từ cấu trúc của một đề thi. Cấu trúc của đề thi môn Địa lý đã từ nhiều năm nay không có gì thay đổi. Đề thi bao giờ cũng gồm có 2 phần. ... nông nghiệp; địa lý ngành thuỷ sản và lâm nghiệp; tổ chức lãnh thổ nông nghiệp. 3. Một số vấn đề về phát triển và phân bố công nghiệp; Cơ cấu ngành công nghiệp; Vấn đề phát triển một...
  • 7
  • 480
  • 1
ĐỀ THI HS GIỎI MÔN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2010-2011

ĐỀ THI HS GIỎI MÔN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2010-2011

Ngữ văn

... biết Thông hiểu Vận dụng Văn Câu 3 1Tiếng việt Câu 1Câu 2(thấp)2Tập làm văn Câu TLV(cao)7Tổng 1 1 8 10 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGNăm học: 2010 – 2011 Môn: Ngữ văn 6Thời gian: 120’I.LÍ ... trong sáng, gây ấn tượng.ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGNăm học: 2010 – 2011 Môn: Ngữ văn 7Thời gian: 120’I. Lý thuyết: (3đ)Câu 1: (1đ) Tìm từ Hán Việt trong đoạn văn sau:“Đồ chơi của chúng ... nghĩa không? Vì sao? (1đ)II/ TẬP LÀM VĂN:(7đ)Hãy kể về một tiết học mà em yêu thích. ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNGNăm học: 2010 – 2011 Môn: Ngữ văn 6Thời gian: 120’I.LÍ THUYẾT: Câu...
  • 6
  • 877
  • 2
Đề thi tốt nghiệp môn vật lý

Đề thi tốt nghiệp môn vật lý

Trung học cơ sở - phổ thông

... ĐỀ THI TỐT NGHIỆP SỐ 1.Câu 1: Trong dao động điều hòa có phương trình x = Acos(ωt+ϕ). Chọn đáp án ... m. C. 3 m. D. 4 m.Câu 11: Phát biểu nào sau đây về dòng điện xoay chiều là đúng ?A.Trong công nghiệp, có thể dùng dòng điện xoay chiều để mạ điện.B. Điện lượng chuyển qua tiết diện thẳng dây ... chu kì bằng không.C. Điện lượng chuyển qua tiết diện thẳng dây dẫn trong khoảng thời gian bất kì đều bằng không.D. Công suất tỏa nhiệt tức thời có giá trị cực đại bằng 2 lần công suất tỏa nhiệt...
  • 4
  • 1,019
  • 12
tổng hợp đề thi tốt nghiệp môn toán trung học phổ thông

tổng hợp đề thi tốt nghiệp môn toán trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bài 1. Tính ( )1 2011 01I x x dx= −∫Giải:• Đặt ( ) ( ) 2011 2011 2012 2011 1 1 1 1t x x t dx dt x x t t t t= − ⇒ = + ⇒ = ⇒ − = + = +• Đổi cận: •( )002013 20122012 2011 111 1 12013 ... sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số trên.2/ Tính diện tích hình phẳng giói hạn bởi đồ thị (C) và đường thẳng y = -xGiải : 1/ - TXĐ : D = R- Sự biến thi n :+ chiều biến thi n : y’ = ... x==Dạng 2: GTLN-GTNN trên (a,b)+ Lập bảng biến thi n của hàm số trên (a,b)+ Từ bảng biến thi n suy ra GTLN, GTNN.( Chú ý: Nếu trên bảng biến thi n có một cực trị duy nhất là cực đại( cực tiểu)...
  • 99
  • 2,101
  • 49

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25