... Hết PHÒNG GD&ĐT THANH SƠNTRƯỜNG THCS THẠCH KHOÁNĐỀ THIHỌCSINHGIỎITOÁN 9NĂM HỌC: 2010 – 2011Thời gian làm bài: 150 phútNgày thi: ... b2+ c2 –ab - bc- ca) =(a-b)2 + (b-c)2 + ( c-a)2 Chứng minh rằng tam giác ABC là tam giác đều Câu 2 : ( 5 điểm ) a) Tìm nghiệm nguyên của phương tình sau : xy –y -3x = 2b) Giải phương ... đường trung bình của tam giác BCD ⇒NI //BD (1) và NI = 21 BD (2) 0,25 đA BD CMNPQIJK Đề 1Câu 1 : ( 5 điểm ) a) Rút gọn biểu thức A = ( )−−−−−++yxyyxxyxyxyyxxyx.2...
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHIHỌCSINHGIỎI VÒNG TRƯỜNG NĂM HỌC 06-07(Phần Số Học Và Đại Số) Bài 1(4đ)1) 7 1(mod 3) =>7n 1 (mod 3)=>2.7n ... ) 4( )p a p b p c a b c+ + ≥ + +− − −1 1 1 1 1 12( )p a p b p c a b c+ + ≥ + +− − − (Học sinh có thể chứng minh bằng cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa)Bài 4 (8đ):0.50.50.250.250.50.50.750.50.2520.25 ... BC)∆ ADM có HG//BC //3 .HG DMAM AHGM HDtgB tgC<=><=> =<=> =(nếu họcsinh chứng minh hai chiều thì chiều thứ nhất 0.75đ, chiều ngược lại 0,75đ)2)a) cmđược2(1),...
... dung dạy họctoán ở tiểuhọc cho sinh viên, Tạp chí Giáo dục, kì 1 (số 195) tr.38-40. 11. Nguyễn Thị Châu Giang (2008), Làm rõ cơ sở toánhọc của một số phơng pháp giải toán ở tiểuhọc góp ... giữa toán cao cấp với nội dung dạy họctoán ở tiểuhọc cho sinh viên, Tạp chí Giáo dục, (Đặc san), tr.27-28. 7. Nguyễn Thị Châu Giang (2007), Thực trạng nhận thức của giáo viên tiểuhọc về ... sở toánhọc của nội dung dạy học SH trong SGK Toán TH. ii> Năng lực tổ chức các hoạt động dạy học nội dung SH ở TH. iii> Năng lực huy động kiến thức toánhọc vào việc dạy học giải toán...
... cách hiểu và quan niệm họcsinhgiỏi nói chung và học sinh giỏitiểuhọc nói riêng. Theo vụ Tiểuhọc Bộ giáo dục và Đào tạo thì quanniệm họcsinhgiỏitiểuhọc là: Học sinhgiỏi môn nào đó là sự ... được đi học và học đạt kết quả đạt trình độ tiểu học. Học sinhgiỏitiểuhọc ( học lực chung các môn họcgiỏi ) đó là những học sinh đạt ít nhất nữa số môn học trong đó có Toán và Tiếng việt học ... loại giỏi theo yêu cầu mới như vậy gọi là họcsinhgiỏitiểu học. Một họcsinh khó có thể giỏi tất cả các môn như nhau và ở mỗi em có thi n hướng riêng, nhưng đều là họcsinhgiỏitiểuhọc thì...
... cách từ một điểm trong tam giác đều tới 3 cạnh trong tam giác là 1 số không đổi. Phòng Giáo dục Krông Ana KỲ THIHỌCSINHGIỎI HUYỆN NĂM 2005 Đềthi môn : Toán – Lớp 6Thời gian làm bài: ... khoảng cách từ I tới 2 cạnh bên bằng BH.Phòng Giáo dục Krông Ana KỲ THIHỌCSINHGIỎI HUYỆN NĂM 2005 Đềthi môn : Toán – Lớp 9Thời gian làm bài: 150 phút ***************** 1. (1 điểm) ... Phòng Giáo dục Krông Ana KỲ THIHỌCSINHGIỎI HUYỆN NĂM 2005 Đềthi môn : Toán – Lớp 7Thời gian làm bài: 150 phút ***************** 1. ( 3 điểm)...
... đẹp đẽ trong em. ĐỀTHIHỌCSINH GIỎI- LỚP 4 PHÒNG GIÁO DỤC TP BUÔN MA THUỘT TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌCĐỀ THIHỌCSINH GIỎIMÔN: TOÁN - LỚP 4Năm học : 2009- 2010NGƯỜI RA ĐỀ: NGUYỄN THỊ HƯƠNGCâu ... Điền các số thích hợp vào các ô trống, sao cho tích các số của 3 ô liên tiếp đều bằng 200050 2 ĐỀTHIHỌCSINH GIỎI- LỚP 4 5 Hình ảnh “ mặt trời” được diễn tả trong hai câu cuối bài của ... tuổi Bài giải Tổng số họcsinh và cô giáo lớp 4A có:30 + 1 = 31 ( người)Tổng số tuổi của cô giáo và 30 họcsinh lớp 4A là:12 x 31 = 372 ( tuổi) Tổng số tuổi của 30 họcsinh là:11 x 30 = 330...