... 4 Đềthi học kì I Câu 1(3đ) a Nêu cấu tạo máy biến áp pha b Cho máy biến áp pha biết điện áp cuộn sơ ... 3850vòng Để lấy điện áp cuộn thứ cấp 12v cuộn thứ cấp phải có số vòng dây vòng ? Câu 2(4đ) a Nêu nguyên tắc sử dụng hợp lý điện b Cho đèn sợi đốt có công suất 40w làm việc giờ, máy bơm nước 750w làm ... điện với cách điện với lõi thép (0,5đ) + Dây quấn sơ cấp nối với nguồn có điện áp U1 (0,5đ) + Dây quấn thứ cấp lấy điện sử dụng có điện áp U2 (0,5đ) b Tóm tắt U1 = 220v N1 = 3850 vòng ( tóm tắt cho...
... hợp từ 24oC- 29oC , năm cần có nhiệt độ thấp để tạo điều kiện cho phân hoá mầm hoa Nhiệt độ thích hợp cho việc hoa thụ phấn , thụ tinh 18oC- 24 oC b/ Lợng ma tối thi u năm 1250mm độ ẩm không ... ánh sáng : Nắng nhiều thuận lợi cho hình thành hoa d/ Đất : Cây vải cóthể trồng đất phù sa đất đồi nh ng thích hợp đất phù sa, có tầng đất dày, độ pH từ 6- 6,5 *Những biện pháp nhân giống đợc sử ... nhân giống vải - Vải thờng đợc nhân giống phơng pháp sau đây: + Chiết cành ( phổ biến ) + Ghép , có ghép cành ghép mắt ( đợc dùng tơng đối phổ biến ) Các bớc trồng ăn - Cây ăn đợc trồng theo bớc...
... C 14 B 15 D 20 go MATRẬNĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Anh văn Đề: Nội dung Nhận biết KQ Reading Thông hiểu TL KQ TL Vận dụng KQ Tổng TL 2,5 2,5 Language focus 10 15 2,5 2,5 Writing 2,5 2,5 10 Tổng ... number? It’s 8527960 MATRẬNĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Anh văn Đề: Nội dung Nhận biết KQ Thông hiểu TL KQ Vận dụng TL KQ TL Reading Tổng 2,5 2,5 Language focus 10 15 2,5 2,5 Writing 2,5 2,5 Tổng ... number? It’s 8527960 MATRẬNĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Anh văn Đề: Nội dung Nhận biết KQ Thông hiểu TL KQ Vận dụng TL KQ TL Reading Tổng 2,5 2,5 Language focus 10 15 2,5 2,5 Writing 2,5 2,5 10 Tổng...
... điểm) Học sinh có cách diễn đạt khác cần nêu ý sau : 1/ Không đồng ý với ý kiến Hòa (0,5 điểm) Vì : - Dòng họ có truyền thống tốt đẹp (0,5 điểm) - Dòng họ Hòa truyền thống hiếu học có truyền thống ... việc đủ Câu (0,5 điểm)Biểu tự tin? (khoanh tròn chữ trước câu mà em chọn) A Luôn tự đánh giá cao thân B Lúc giữ ý kiến riêng C Tự giải việc, không cần hỏi ý kiến D Tin tưởng vào khả thân, chủ động ... nể bạn nên không nói Em có tán thành việc làm Hiền Quý không? Vì sao? Câu (1 điểm) Vì nói học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hoá? Câu (3 điểm) Trong dòng họ Hoà chưa có đỗ đạt cao làm chức...
... Tiếp thu tất lạ nước khác học hỏi văn hoá dân tộc C Chỉ nước có nhiều công trình văn hoá lớn đáng để ta học hỏi D Một dân tộc lạc hậu có sắc riêng văn hoá đáng để ta học tập Câu 3: (0,5 điểm) :Em ... đến trường tự giặt, (ủi) quần áo à? Hà hồn nhiên trả lời: - Bố mẹ có yêu làm Chúng nhỏ, chăm sóc trách nhiệm cha, mẹ Hỏi : 1/ Em có đồng ý với ý kiến Hà không? Vì sao? 2/ Nếu bạn thân Hà, em nói ... lợi ích người khác, thể lối sống có văn hoá người (1 điểm) - Nhận xét ngắn gọn tôn trọng người khác thân số bạn bè lớp ( tốt chưa tốt) (1 điểm) Câu 2: (2 điểm)Câu có yêu cầu: - Nêu được: Xây dựng...
... thuẫn B Mâu thuẫn thương lượng để giải C Sống khép tránh xung đột D Chỉ cần thân thi n với người có quan hệ mật thi t với Câu (1 điểm) Em chọn hai cụm từ: - tương trợ công việc - hỗ trợ lẫn công ... tác phải dựa sở bình đẳng, hai bên có lợi không làm phương hại đến II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (1 điểm)Tính động, sáng tạo có ý nghĩa sống nay? Câu (3 điểm)Em có suy nghĩ sau học xong “Lý tưởng ... niên” ? Là học sinh lớp 9, em cần làm đểcó lý tưởng sống đắn? Câu (3 điểm)Cuối năm học, Dũng bàn : Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia người làm đáp án môn, mang đến trao đổi với Làm vậy, cô giáo...
... có AH đường cao, AH = 6, BH = Câu 11 : Cho ∆ABC ( A A sin B = 3 B sin B = C sin B = 5 D.sin B = Câu 12 : Đường tròn hình: A Có vô số tâm đối xứng B Có hai tâm đối xứng II/- TỰ LUẬN : (7đ) C Có ... m = Câu : Cho tam giác ABC vuông A có AB = 7cm, AC = 24cm Kẻ đường cao AH Độ dài đoạn AH A 6,72 cm B 6,27 cm C 7,62 cm D 7,26 cm Câu 10 : Cho tam giác vuông có góc nhọn α β Biểu thức sau không ... DUNG ĐỀ KIỂM TRA Phòng GD&ĐT An Minh Trường THCS Đông Hưng A Họ tên : ………………… Lớp : …… Kiểm tra học kì I Môn : Toán – Khối Năm học : 2010 - 2011 Thời gian : 120 phút (không kể thời gian giao đề) ...
... + ( ) 2- x D y = – 3x y = 3x + B nghòch biến R x < D nghòch biến R a ≤ Câu Cho hàm số y = 2x – có đồ thò (d) Câu sau sai ? A Hàm số y = 2x – đồng biến tập R 1 B (d) cắt trục hoành ;0 ÷ 2 ... đường thẳng qua gốc tọa độ O qua điểm (1;1) Câu Hai tiếp tuyến điểm A B (O) cắt M tạo thành góc AMB có số đo 500 Số đo góc AOB là: A 500 B 400 C 1300 D Kết khác Câu 10 : Tìm x tam giác ABC vng A, ... hình Hinh : x y A.y= B y = B 16 C y = D y = C H ˆ = 300 (hình 3) Câu 12 : Cho tam giác ABC vng A có BC=5cm, C A , trường hợp sau đúng: A/ AB = 2,5 cm B/ AB = cm Hình : 30 C/ AC = cm D/ AC = cm...
... song với ( hình ) góc x : A 300 B 600 C 120 D 600 1200 Câu Cho ABC , biết A = 300 , B = 700 C có số đo : A 300 B 700 C 1000 D 800 Cõu 7.Nu y t l thun vi x theo h s t l thỡ x t l thun vi ... muối chứa nớc biển hai đại lợng tỉ lệ thuận 0,75 0,75 đ 0,25đ Nên theo tính chất tỉ lệ thuận ta có x 105 x = 5250 ( g ) = 150 Vậy 150 lít nớc biển chứa 5250 gam muối Bài ( điểm ) Đồ thị hàm số ... AB = AC (gt ) , ABD = CAE = 900 (gt ) Nên ABD = CAE ( cạnh huyền , góc nhọn ) * 0,5đ 0,5đ c) Ta có BD = AE CE = AD ( * ) nên BD + CE = EA + AD = DE Bài 5: 0,5 điểm 0,5đ LƯU ý : học sinh giải nhiều...
... D C (5 điểm) MATRẬN ĐỀ: Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Bài 4,5 ĐỀ BÀI Cho bảng tính: A B C D E F G BẢNG ĐIỂM MÔN TIN HỌC CĂN BẢN STT Họ tên Lê Thái Anh Vũ Việt Anh Đinh Vạn Hoàng An Mai Trúc Lâm ... C =min(C2:F2) Tìm giá trị nhỏ ô C2:F2 D.=average(C2:F2) Câu 14: Cho ô E5 có công thức =Sum(A3,C5) di chép ô tới ô G6 có nội dung thay đổi nào: A =Sum(A4,C6) B =Sum(C4,D6) C =Sum(C4,E6) D =Sum(B4,E6) ... A10 Câu 13: Ghép câu cột A với câu cột B đểcó kết đúng: A B Trả lời Tính trung bình cộng giá trị ô C2:F2 A =sum(C2:F2) Tính tổng giá trị ô C2:F2 B =max(C2:F2) TIm giá trị lớn ô C2:F2 C =min(C2:F2)...
... Kì cuối Chất mang truyền đạt thông tin di truyền a ARN thông tin b ARN vận chuyển c ARN riboxom d ADN Đơn phân prôtêin a Axit amin b Nuclêotit c Đi peptit d Peptit Số lượng NST có NST người mắc ... thấp, cách - Thường phát sinh đồng loạt ngẫu nhiên - Thường có hại cho thân sinh - Thường có lợi cho thân sinh vật (đôi có lợi) vật, có ý nghóa thích nghi * Đònh luật đồng tính: Khi lai hai thể ... F2 có phân ly tính trạng theo tỉ lệ trội : lặn * Sơ đồ thể mối quan hệ gen tính trạng: Gen (một đoạn AND) -> mARN -> Prôtêin -> Tính trạng * Phân tích: - AND khuôn mẫu để tổng hợp mARN - mARN...
... (often / much/ many / long ) you go to school? => Five days a week VI/ Kết hợp câu hỏi cột A với câu cột B: (1 đ) A What time does the library open? How far is it from Tan Chau Market to Tan Chau ... most important vacation (T) ( câu 0.25 đ) Questions: (2 đ) ( câu 0.5 đ) Who writes this letter?=>…Hoa writes this letter Do Vietnamese students day off on Tet vacation.=>…Yes, they Tran- - When ... / much/ many / long ) you go to school? => Five days a week VI/ Kết hợp câu hỏi cột A với câu cột B: (1 đ) ( câu 0.25 đ) A What time does the library open? How far is it from Tan Chau Market to...
... Giáo viên + Đềthi kiểm tra học kì I + Một số tác phẩn mĩ thuật với nhiều chủ đề khác để học sinh tham khảo Học sinh : + Giấy vẽ khổ A4 màu vẽ loại Trờng THCS Năng Khả Họ tên: Lớp: Đềthi kiểm ... 2 Thi t lập matrận hai chiều : Mức độ Nhận biết Chủ đề Sơ lợc mĩ thuật 1C(2) thời Lê (Từ kỉ XV đến đầu kỉ 0,25 XVIII) Tĩnh ... rõ ràng, có nhóm chính, nhóm phụ, xếp hài hoà, hợp lí : (2Điểm) Hình ảnh sinh động, làm rõ đợc nội dung : ( điểm ) Đúng chủ đề: (1 điểm) Màu sắc hài hoà, phù hợp với nội dung chủ đề: ( điểm...
... Giáo viên : + Đềthi trắc nghiệm khách quan + Một số dạng câu hỏi điền khuyết + Một số vẽ tranh để hs tham khảo b Học sinh : + Giấy vẽ khổ A4, bút, màu vẽ C kim tra hc kỡ I Đềthi kiểm tra ... 2 Matrận hai chiều: Mức độ Nhận biết Chủ đề Sơ lợc mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại 0,25 Luật xa gần TNKQ TNTL Thônghiểu ... chủ đề: ( điểm ) D Thu bi v ca hc sinh ỏnh giỏ nhn xột chung tit lm bi thi ca hc sinh Trờng THCS Năng Khả Họ tên: Lớp:6 Đềthi kiểm tra chất lợng học kì I Môn: Mĩ thuật Thời gian:20 Điểm Lời phê...
... Bài 2: 1,5điểm Tìm nghiệm đa thức sau a) x2 b) 5x2 + 2x Bài 3: 3,5điểm Cho tam giác ABC vuông C có góc A = 600 Tia phân giác góc CAB cắt BC E Kẻ EK vuông góc với AB (K AB) Kẻ BD vuông góc với...
... KOH,Fe(OH)2 , Zn(OH)2 D Mg(OH)2, LiOH,Cu(OH)2 , Zn(OH)2 4/Một dd A có PH = 6,2 , dd B có PH = 4,8 ,dd C có PH = 6,9 , dd D có PH = 5,5 dd A có: A.Tính axit mạnh dd B B Tính axit mạnh dd C C Tính axit ... HS viết thi u trạng thái điều kiện bị trừ nửa số điểm PTHH ) ********************************************************* GV: Hoàng Thị Tuyết - Trờng THCS Thi u Trung- Thi u Hoá- Thanh Hoá Đề Kiểm ... + H2 ( 0,5 điểm ) GV: Hoàng Thị Tuyết - Trờng THCS Thi u Trung- Thi u Hoá- Thanh Hoá Đề Kiểm Tra Môn Hoá Học Năm Học 2009-2010 Theo PTHH ta có số mol H2 = số mol H2SO4 = số mol Zn = 6,5 /65 =...
... GD& ĐT PHƯỚC SƠN TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC : 2012-2013 MÔN: ĐỊA LÝ - LỚP Thời gian: 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra:…………………………………… Điểm: Nhận ... Châu Đại Dương ? (3 điểm) - Phần lớn đảo có khí hậu nhiệt đới nóng, ẩm điều hòa, mưa nhiều- Giới sinh vật đảo lớn phong phú 1đ - Lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô hạn,hoang mạc chiếm diện tích ... phần dân nhập cư châu Đại Dương chiếm khoảng %? a 60% b 70% c 80% d 90% Câu 6: Bờ biển Châu Âu có đặc điểm đặc trưng là: a Rất khúc khuỷu, ảnh hưởng biển ăn sâu vào đất liền b Đường bờ biển dài,...
... viết có tính sáng tạo, tỏ có tìm tòi nghiên cứu BIỂU ĐIỂM + Điểm 5,5- 6,5 : Bài làm đầy đủ yêu cầu, trình bày rõ ràng, mạch lạch, nắm vững phương pháp nghị luận Hành văn mạch lạc, chặt chẽ, có ... – Đểđề nghị Câu Câu: “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, rõ đạo” câu phủ định Đúng hay sai? a Đúng b Sai Phần II:Tự luận(8,5điểm) Thế câu phủ định? Tìm ví dụ thơ ca dao có sử ... vần thơ đậm đà, ý vị +Nghệ thuật: Bài thơ có 20 câu, sư dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, lời thơ sáng, hình ảnh thơ sáng tạo, cảm xúc nồng hậu thi t tha - Chứng minh nhận định: Bài thơ...
... 4…… d Hình tròn, xanh lam, hình vẽ trắng Câu Điền từ thi u câu sau.Về quyền nghĩa vụ học tập “ vô quan trọng người có học có kiến thức ,có hiểu biết ,được phát triển toàn diện ,trở thành người ... + Báo cho người có trách nhiệm biết để giúp đỡ + vv… c Cách phù hợp tỏ thái độ phản đối báo cho người có trách nhiệm biết để giúp đỡ(0.5đ) DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN NHÀ TRƯỜNG GV đề ... 0.25 điểm - Học tập - có ích II/ Phần tự luận: (6 điểm) Câu 1: (2 đ) Câu 3: ( 1,5đ) a Công dân người dân nước( 0,5đ) b Mối quan hệ Nhà nước công dân : công dân Việt Nam có quyền nghĩa vụ nhà...