0

đề kiểm tra đại số chương 2 lớp 9

ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG 2

ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG 2

Toán học

... GD&ĐT NGỌC LẶC KIỂM TRA CHƯƠNG II TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG Môn: ĐẠI SỐ Thời gian: 45 phútHọ và tên: Lớp: 9 Điểm: Lời phê của Thầy giáo:(HS làm bài trực tiếp vào tờ giấy này)ĐỀ BÀI:Phần 1: ... độ gốc của đờng thẳng y = -2x - 5 là:A. 2 B. 5 C. - 5 D. 5Câu 4: Hàm số nào sau đây là hàm số bậc nhất ?A. 1y 3xx= +B. 2 y 3x 1= +C. y 3x 5 2= + − D. y 3 2x= +Câu5: Đánh dấu "ì" ... O(0; 0)c) Hàm số y 2x 1= − xác định với mọi x < 1 2 d) Hàm số y = -5x + 3 là hàm số nghịch biến.Phần 2: Tù luận (6)Câu 1: Cho hm s y = ax + b. Tìm a, b biết đồ thị hàm số: a) Song song...
  • 4
  • 502
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG II (NĂM 2010-2011: 2 ĐỀ )

ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ CHƯƠNG II (NĂM 2010-2011: 2 ĐỀ )

Tư liệu khác

... y = 0,5x + 2 laø :a /2, 5 b/0 ,2 c/ 2 d/ 0,5Câu 4 : Trong các hàm số sau hàm số nào không là hàm bậc nhất :a/ y = (3 – m)x +2 b/ y = -0,5x c/ y = 2x 2 + 9 d/ y = m 2 x + 5 Bài 2 : Đánh dấu ... thuộc đồ thị của hàm số y=2x+1a/ C(1;3) b/ B(0 ;2) c/ A(1;1) d/ D(-1;4 )Câu 2: Hàm số y = (m – 1) x + 3 ñoàng bieán neáu :a/ m < 1 b/ m > 1 c/ m = 3 d/ m > 3Câu 3 : Hệ số góc của đường ... Đồ thị hàm số y = ax + b ( a ≠0 ) là một đường thẳng II/ TỰ LUẬN : (5 điểm )Câu 1 : Cho haøm soá y = 2ax + 1 .a) Xác định hệ số a biết đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = 2xb) Vẽ đồ...
  • 2
  • 393
  • 2
Kiểm tra đại số chương I lớp 11

Kiểm tra đại số chương I lớp 11

Toán học

... tr thucA. 2 1; 2 ữ ữ B. 2 2; 2 2 ữữ C. 2 1; 2 ữữ D. 2 2; 2 2 ữ ữ Câu 5 : Kí hiệu M là giá trị lớn nhất của hàm số y = sin 2 x – cos2x . Khi đó:A.M = 2 B. M = 4 ... hàm số lẻ và g(x) là hàm số chẵnB. f(x) là hàm số chẵn và g(x) là hàm số chẵn.C. f (x) là hàm số lẻ và g(x) là hàm số lẻ. D. f(x) là hàm s chn v g(x) l hm s l.Câu 2 : Tập xác định của hàm số ... l:A.0 B. 1 C. 3 D. 2 Câu 8 : Mt nghim ca phng trỡnh cos 2 x = 1 2 sin2x l:A.3B.8C.6D.4Câu 9 : Trong các hàm số sau, hàm số nào đồng biến trên khoảng ( 2 π; π):A.y = tanx...
  • 5
  • 413
  • 0
Kiểm tra đại số chương I lớp 11

Kiểm tra đại số chương I lớp 11

Toán học

... l:A.-3B. -3 2 C.-1 D. -2 Câu 2 : Khi x thay i trong khong 3 7;4 4 ữ thì y = cosx lấy mọi giá trị thuộcA. 2 1; 2  − ÷ ÷ B. 2 1; 2  −÷÷ C. 2 2; 2 2 − ÷ ... là:A.R\{ 2 π+kπ, k∈Z} B. R\{ 2 π+k2π, k∈Z} C.R\{- 2 π+k2π, kZ} D. R\{k, kZ} Câu 9 : Kớ hiu M là giá trị lớn nhất của hàm số y = sin 2 x – cos2x . Khi đó:A.M = - 2 B. M ... (1) nhn 6 v 2 lm hai nghim. 2) Gii phơng trình (1) với a và b vừa tìm được.Câu 12 (3điểm): Giải phương trình : 2sin 2 x + cos4x = 3 Đề số : 2 01 06 02 0703 0804 09 05 10 ...
  • 3
  • 538
  • 0
kiem tra dai so chuong 2

kiem tra dai so chuong 2

Toán học

... ủửụùc 1 ủieồm. Đề kiểm tra chơng IIBài 1. May 2 bộ quần áo hết 4 ,9 mét vải. May 9 bộ quần áo nh thế hết bao nhiêu mét vải?A. 22 ,05 m B. 22 ,5 m C. 21 ,5 m D. 22 ,75 mBài 2. Biết 12 ngời làm xong ... KIỂM TRA MỘT TIẾT Đề bài Đáp ánBài 1: a/ Viết công thức về hai đại lượng tỷ lệ nghịch x và y? b/ Tìm hệ số tỷ lệ của y đối với x.Biết khi x = -2 thì y = 2 11? c/ Tính ... điểm)Mỗi câu đúng được 0,75điểma/ x.y = a b/ Hệ số tỷ lệ a = -3.c/ Khi y = -1 ,2 thì x = 2, 5d/ Khi x = 0,5 thì y = -6.Bài 2: (2 điểm)a/ Hệ số a là 1/3 được 0,5đ.b/ A(1,5; 0,5), đánh dấuđúng...
  • 2
  • 323
  • 0
Đề kiểm tra Đại 9 chương 2

Đề kiểm tra Đại 9 chương 2

Tư liệu khác

... 1ay = 2x + 2 x 0 -1y = 2x + 2 2 01Oy = 2x + 2 yx-1 2 CABKH11b0tan 2 63 26 α α′= ⇒ ≈11c Hoành độ giao điểm C của d và d1là nghiệm của phương trình sau :1 8 6 8 62x 2 2 1,6 ... đồng quy nên C ∈ d 2 nên ( ) ( ) 12 5 1 1,6 3 2 1, 2 0,48 25 m m m−+ − + − = − ⇔ = − =Vậy 12 25m−=thì d, d1 và d 2 đồng quy 1 2 0,5 Ta có AC = AO + OC = 3 +2 = 5 ∆AOH ഗ ∆ACK ... nên B (0; - 2) 0 ,25 Gọi H và K lần lượt là là hình chiếu của điểm C trên Ox , Oy Ta có CK = OH = 1,6 ; AB = AO + OB = 2 + 2 = 4 1. 3 ,2 2ABCS AB CK= =(đvdt)0,51ed, d1 và d 2 đồng quy...
  • 4
  • 364
  • 0
Bài soạn DE KIEM TRA DAI SO CHUONG III(CUC CHUAN)

Bài soạn DE KIEM TRA DAI SO CHUONG III(CUC CHUAN)

Toán học

... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu 2 (2 ): Tìm x biết a. 25 653.=x b. 9 13:154 9 7=+x……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... 9 13:154 9 7=+x……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 3 (2 ): Tính chu vi và diện tích của 1 thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài km53 ;chiều rộng km31....
  • 2
  • 526
  • 3
Bài giảng Đề kiểm tra Đại số chương III (Hay)

Bài giảng Đề kiểm tra Đại số chương III (Hay)

Toán học

... 4x-3y =20 10 B. 0.x+0.y =20 10 C. 0x+3y =20 10 D. 4x+0y =20 10Câu 2: Phơng trình 5x+4y=8 có nghiệm là:A. (0 ;2) B. (2; 0) C. ( -2; 1) D. (1; -2) Câu 3: Tập nghiệm của phơng trình: 0x+3y =2 đợc biểu diễn bởi ... Bạn 2 làm một mình hết : 15(giờ)0 ,25 điểm0 ,25 điểm0,75 điểm0,75 điểm0 ,25 điểm8(1 điểm)Theo đề ra ta cã: x 2 -y 2 =105( ) ( )1.105 3.35 5 .21 7.15x y x y + = = = =Do x,y là các số ... nghiệmCâu 5: Hệ phơng trình: 20 08 20 10x yx y+ = =A. Có hai nghiệm là : x = 20 09 và y = -1 B. Có cặp nghiệm là (x;y) = (-1 ;20 09) C. Có một nghiệm duy nhất là (x;y) = (20 09; -1) D. Vô nghiệmII/...
  • 3
  • 541
  • 3
Tài liệu Đề kiểm tra đại số 7.2

Tài liệu Đề kiểm tra đại số 7.2

Toán học

... Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6Đáp ánA C A B C AĐiểm0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Phần II: Tự luận:Câu 1: Tính nhanh: 4 điểma) 2, 5.(-31,7).0,4 = (-31,7). (2, 5.4) = (-31,7).10 = - 3170 ,25 ... = (-31,7). (2, 5.4) = (-31,7).10 = - 3170 ,25 điểm0,75 điểmb) (-1 ,25 ).(-5,3).8 = [(-1 ,25 ).8].(-5,3) = (-10).(-5,3) = 530 ,25 điểm0,75 điểm ...
  • 2
  • 317
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008