... tâm đến môi trường marketing? Cho 1 ví dụ cụ thể để minh họa. Câu 2: Theo anh chị nghiên cứu maketing là gì? Doanh nghiệp nhỏ (nguồn lực rất hạn chế) thì có cần nghiên cứu marketing không? ... nhỏ thì thực hiện nghiên cứu marketing khác với doanh nghiệp lớn (nguồn lực phong phú hơn) như thế nào? Câu 3: Nêu ngắn gọn cấu trúc của sản phẩm theo quan điểm marketing. Cho ví dụ. Dịch...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔNMARKETINGCĂNBẢN (3TC)PHẦN LÝ THUYẾT1. Nhận thức về marketing? Phận biệt giữa markeitng truyền thống và marketing hiện đại?2. Giải thích ... của khách hàng?9. Môi trường marketing là gì? Những yếu tố cơ bản của môi trường marketing vi mô?10. Môi trường marketing là gì? Những yếu tố cơ bản của môi trường marketing vĩ mô?11.Thị trường ... chiều dọc?39.Những căn cứ cơ bảnđể lựa chọn kênh phân phối trong doanh nghiệp?40.Những quyết định cơ bản khi thiết kế kênh phân phối? 41.Thế nào là bán lẻ? Các quyết định marketing chủ yếu...
... lượng? Khoa Giáo dục cơ bảnĐềkiểmtramôn Kinh tế vi mô Trương Thị Hạnh 2Số thứ tự:………… BÀI KIỂMTRA MÔN: KINH TẾ VI MÔ Họ và tên:…………………………………. Đềkiểmtra số: 4 Lớp:………………… Thời ... mua tương ứng với mỗi mức giá. e) Cả câu a và c. f) Cả câu b và d. Khoa Giáo dục cơ bảnĐềkiểmtramôn Kinh tế vi mô Trương Thị Hạnh 56. Để đạt được mục tiêu tối đa sản lượng, nhà ... tiền tệ). III. Sử dụng thông tin sau đây đểtrả lời các câu hỏi sau. Khoa Giáo dục cơ bảnĐềkiểmtramôn Kinh tế vi mô Trương Thị Hạnh 42. Cung và cầu của sản phẩm X giảm đã làm cho...
... KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM 2010TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Môn: TIẾNG ANH - Khối: 11 CƠ BẢNHọ tên thí sinh: Ngày kiểm tra: 10/05/2011SBD: Lớp: Thời gian làm bài: 45 phút Đề này có: 02 trang, ... research?SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KIỂMTRA HỌC KỲII- NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN TIẾNG ANH - LỚP 11 (cơ bản) Thời gian làm bài : 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên học sinh : …… ……………… ... dwarf.SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KIỂMTRA HỌC KỲII- NĂM HỌC 2010 -2011 MÔN TIẾNG ANH - LỚP 11 ( Dành cho cả nâng cao và cơ bản) Thời gian làm bài : 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên học sinh...
... của người tiêu dùng3NGÂN HÀNG ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦNHỌC PHẦN: MARKETINGCĂN BẢN(60 tiết - 4 tín chỉ)I. LOẠI CÂU HỎI 2 ĐIỂMCâu 1: Trình bày vai trò và chức năng Marketing trong doanh nghiệp. ... như thế nào đến hoạt động Marketing của doanh nghiệp?Câu 5: Một doanh nghiệp có thể đồng thời thực hiện các chiến lược Marketing đại trà; Marketing phân biệt; và Marketing tập trung không?Câu ... khách hàng ) tương ứng với 3 mức độ cạnh tranh trên thị trường: a) cạnh tranh thấp; b) cạnh tranh trung bình; c) cạnh tranh cao).Câu 9: Bạn được công ty giao nhiệm vụ tiếp thị cho sản phẩm...
... nhân có liên quan đến sự thành công hay thất bại của một doanh nghiệp Saobaobinh.com.vn MARKETING CĂN BẢNGVHD: Trương Thị Hồng Giang Nhóm sinh viên thực hiện: Đinh Thị Cẩm Giang Nguyễn ... ý theo dõi!!!!!Saobaobinh.com.vnCHỦ ĐỀ:Saobaobinh.com.vnNội bộ •Quan hệ giữa ban Giám đốc với các ban chuyên môn •Quan hệ giữa các ban chuyên môn với nhau• Quan hệ giữa từng nhân viên ... dạng hơn về kênh truyền)Saobaobinh.com.vnPhân biệt quan hệ công chúng với marketing •Có nhiều điểm chung • Marketing có mục đích thu hút và đáp ứng nhu cầu khách hàng để đạt được mục...
... định vị toàn cầu GPS, ngườidùng có thể cài bản đồ Nokia Máp hay Google Maps, cả hai đều làm việcổn định. Với màn hình lớn, model này hiển thị hình ảnh, bản đồ rất tốt,ngay cả khi ra ngoài trời.GVHD: ... Classic, nay có thể lựa chọn cho mình phiên bản mới 6700 Slide với kiểu dáng trượt tao nhã và thời trang.GVHD: Nguyễn Thị Diễm Trinh SVTH: Lớp DB09KTA5 Đề tài: Chiến Lược Sản Phẩm Điện Thoại NokiaNổi ... thế giới hiện nay. Các loại điện thoại do hãng này sản xuất đềuđáp ứng đủ nhu cầu của người sử dụng. Về tính năng lẫn thiết kế, độ bềnđều rất tốt. Hướng đến thị hiếu của thị trường. Hãng đã cho...
... thực hành.+ Các bài kiểmtra định kỳ (kiểm tra 01 tiết, kiểmtra học kỳ và kiểmtra cuối năm học) cần được biên soạn trên cơ sở thiết kế ma trận cho mỗi đề. + Bài kiểmtra 45 phút nên thực ... điểmSố câuSố điểmSố câu điểm= % Chủ đề nChuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểmSố ... câuSố điểmSố câu điểm= % Chủ đề 2Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểmSố câuSố...
... BIÊN SOẠN ĐỀKIỂM TRA Bước 1. Xác định mục đích của đềkiểmtra (trang 31)Bước 2. Xác định hình thức đềkiểmtra (trang 33)Bước 3. Xác định nội dung kiểmtra lập ma trận đềkiểmtra (trang 33)Bước ... của đềkiểm tra Mỗi đềkiểmtra phải có mục đích rõ ràng. Xác định mục đích sử dụngcủa đềkiểmtra (hay thi). Trả lời câu hỏi kiểmtra (hay thi) để làm gì? Hình 1. Ba chức năng của kiểmtra ... soạn đềkiểm tra. Xây dựng bảng mô tả tiêuchí dánh giá kết quả học tập môn Sinh học (Ma trận đềkiểm tra) .I.Mục tiêu:- Giúp HV nhận thức mức độ quan trọng của Qui trình biên soạn đềkiểm tra trong...