... dg- v.Phúc19ánh trăng1978ngũ ngônN. duy1 948 đ.vệ- tpht20 MX nho nhỏ1980Ngũ ngônt.hải1930-1980T.T.Huế21 Nói với consau 1 945 Tự doy. phơng1 948 Cao BằngPHần 3 VăN BảN cụ thể. Truyền ... mÃi mới vào đợc vấn đề của đề bài- Tránh dẫn dắt ý không liên quan gì đến vấn đề sẽ nêu- Tránh nêu vấn đề quá dài dòng, có gì nói hết nên phần thân bài lặp lại những vấn đề đà nói phần MB.ã ... quan trọng đối với loại đề này, bởi vậy dẫn chứng phải sát hợp, cần chọn lọc.b. Loại đề không báo trớc đặc điểm nhân vật.- Ngoài yêu cầu giống loại đề trên thì loại đề này phải tìm ra đặc...
... Đặt tính rồi tính :a) 48 56 74 + 9 346 b) 45 827 – 3 649 5 c) 45 17 x 74 d) 87685 : 38 Bài 2 (1đ): Tính giá trị của biểu thức a - b với giá trị của a = 6585 và b = 49 29 …………………………………………………………………… ... bao nhiêu học sinh gái? Đặt tính rồi tính kết quả: a) 265 8 14 + 353 548 b) 946 49 5 - 47 3 859 c) 642 8 x 305 d) 547 250 :35 +55 ... (6 điểm)I/ Phần trắc nghiệm (4 điểm) :1. Số gồm 5 chục triệu, 7 chục nghìn, 6 nghìn, 3 trăm và 4 chục là :A. 50 076 340 B. 50 760 340 C. 50 706 340 D. 57 060 340 2. Dãy số nào sau đây là...
... Trường THPT Lê Quý ôn ĐỀCƯƠNGÔNTẬP MÔN TOÁN 10HỌC KỲ I NĂM HỌC 07-08 A/ PHẦN ĐẠI SỐ I/ Chương I 1/Mệnh đềtập hợp:− Biết thế nào là 1 mệnh đề, mệnh đề phủ định, mệnh đề chứa biến.− Biết ... niệm tập hợp:− Hiểu được khái niệm tập hợp, tập hợp con, hai tập hợp bằng nhau.− Hiểu các phép toán: Giao, hợp của hai tập hợp, phần bù của một tập con3/ Các tập hợp số:− Hiểu được các kí hiệu: ... d)B⊂ A∪B Câu 32: Cho tập hợp A = { 0,2 ,4, 6,8} và B = { x ∈N x < 5} thì ta có A∩B = Ca) C = {0,1,2,3 ,4} b) C = {0,2 ,4} c) C = {2 ,4} d) C = {1,2,3 ,4, 5}Câu 33: Cho tập hợp A = { x ∈N 2 <...