đề cương lý thuyết hóa 12
Chuyên đề 8 lý thuyết hóa 12
... TÍNH CHẤT HÓA HỌC 1. Tính chất của ancol đa chức Dung dịch saccarozơ hòa tan kết tủa Cu(OH)2 thành dung dịch phức đồng – saccarozơ màu xanh lam 2C 12 H22O11 + Cu(OH)2 (C 12 H21O11)2Cu ... canxi saccarat C 12 H22O11 + Ca(OH)2 + H2O C 12 H22O11.CaO.2H2O (3) Sục CO2 vào dung dịch và lọc bỏ kết tủa CaCO3 thu được dung dịch saccarozơ có màu vàng C 12 H22O11.CaO.2H2O ... chất hóa học Tài liệu ôn thi ĐH-CĐ Chuyên đề: 7 Copyright â Thuyhoathaiphien.wordpress.com m(C2H5OH) = = 389793,21 gam V(C2H5OH nc) = ml V(dung dịch rượu) = = 121 8,1...
- 7
- 618
- 3
Đề cương lý thuyết cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12
... đinh.̣ ờ ̉ ́ ̣Tông sô alen A = (500 x 2) + 200 = 120 0.̉ ́Tông sô alen A va a la: 1000 x 2 = 2000.̉ ́ ̀ ̀Vây tân sô alen A trong quân thê la: 120 0 . 2000 = 0.6̣ ̀ ́ ̀ ̉ ̀* Tân sô kiêu gen cua ... m th i gian ch n đôi giao ph i m t cách mò m m ) và nghiên c u khoa h cọ ố ả ờ ọ ố ộ ẫ ứ ọBÀI 12 DI TRUY N LIÊN K T V I GI I TÍNH Ề Ế Ớ ỚVÀ DI TRUY N NGOÀI NHÂNỀI.Di truy n liên k t v i gi...
- 10
- 3,695
- 66
Đề cương Lý thuyết truyền thông
... ý nghĩa ng d ng c a cácả ứ ụ ủ lý thuy t truy n thông: lý thuy t xét đoán xã h i, lý ề ế ộ thuy t thâm nh p xã h i, lý thuy t h c t p xã h i.ế ậ ộ ế ọ ậ ộ1. Lý thuy t xét đoán xã h i:ế ộKhi ... ượ ệ ảH qu quan tr ng nh t có th rút ra t lý thuy t này làệ ả ọ ấ ể ừ ế nguyên lý thuy t ph c trong v n đ ng gây nh h ng.ế ụ ậ ộ ả ưở Theo nguyên lý này mu n t o ra s c thuy t ph c trong ho ... ng n kho ng cách ti p xúc, nhanh chóng hoà nh pẻ ắ ả ế ậ trong giao ti p.ế3. Lý thuy t h c t p xã h i:ế ọ ậ ộ Lý thuy t này quan tâm t i m t xã h i thay vì m t cá nhânế ớ ặ ộ ặ c a truy n...
- 16
- 5,011
- 14
Đề cương trắc nghiệm Hóa 12
... phản ứng hóa học: Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu.Trong phản ứng trên xảy raA. sự khử Fe2+ và sự oxi hóa Cu. B. sự khử Fe2+ và sự khử Cu2+.C. sự oxi hóa Fe và sự oxi hóa Cu. D. sự oxi hóa Fe ... CH3CHOHCH2OH d./ a, b, c đều sai. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP NĂM 20071 A- Al2O3, Al(OH)3 đều bền vững. C- Al2O3, Al(OH)3 đều không tan trong H2OB- Al2O3, Al(OH)3 đều tan trong dd Ba(OH)2D- ... chất khử, quá trình(1) là quá trình oxi hóa C- M là chất oxi hóa , quá trình (1) là quá trình khửD- M là chất oxi hóa , quá trình (1) là quá trình oxi hóa .CÂU 4 : A,B là hai nguyên tố thuộc...
- 46
- 784
- 14
De cuong on tap Hoa 12 (chuong 1 - 2)
... của glixerin là (Cho H = 1, C = 12, O = 16)A. 360 gam. B. 270 gam. C. 300 gam. D. 250 gam.29. Cho dãy các chất: C2H2, HCHO, HCOOH, CH3CHO, (CH3)2CO, C 12 H22O11 (mantozơ). Sốchất ... B. 3,36 lít C. 1 ,12 lít D. 4,48 lít42. Thuỷ phân hoàn toàn 444 gam một lipit thu được 46 gam glixerol (glixerin) và hai loại axit béo. Hai loại axit béo đó là (cho H = 1, C = 12, O = 16)A. C15H31COOH ... (Cho H = 1; C = 12; O =16; Na = 23)A. etyl propionat. B. metyl propionat. C. isopropyl axetat. D. etyl axetat.46. Este X không no, mạch hở, có tỉ khối hơi so với oxi bằng 3 ,125 và khi tham...
- 6
- 1,888
- 45
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÓA 12-09
... saccarozơ có đặc điểm gì giống nhau :A. Đều có trong biệt dợc "huyết thanh ngọt".B. Đều lấy từ củ cải đờng.C. Đều bị oxi hóa bởi [Ag(NH3)2] OH.D. Đều hòa tan đợc Cu(OH)2 ở nhiệt ... tính oxihóa mạnh do :A. Có bán kính lớn , năng lượng ion hóa thấp B. Có bán kính nhỏ , năng lượng ion hóa lớnC.Có bán kính nhỏ, năng lượng ion hóa thấp D. Có bán kính lớn , năng lượng ion hóa caoCâu6: ... thể tích rợu là 400 thu đợc là : (biết khối lợng riêng của rợu là 0,8 g/ml).A. 3,79 lÝt B. 3,8 lÝt C. 4,8 lÝt D. 6 lít 5. Có các chất : axit axetic, glixerol, rợu etylic, glucozơ. Chỉ dùng một...
- 28
- 940
- 6
De cuong on tap Hoa 12
... nào đúng?A. Dung dịch các aminoaxit đều làm đổi màu quỳ tím sang đỏB. Dung dịch các aminoaxit đều làm đổi màu quỳ tím sang xanhC. Dung dịch các aminoaxit đều không làm quỳ tím đổi màuD. Dung ... metylamin trong nước làmA. quì tím không đổi màu. B. quì tím hóa xanh.C. phenolphtalein hoá xanh. D. phenolphtalein không đổi màu. Đề thi ĐH – CĐ năm 2007 ĐH Khối A34. Khi đốt cháy hoàn toàn ... C = 12, N = 14, Cl = 35,5)A. 0,85 gam. B. 8,15 gam. C. 7,65 gam. D. 8,10 gam.25. Chất tham gia phản ứng trùng ngưng làA. H2NCH2COOH. B. C2H5OH. C. CH3COOH. D. CH2 = CHCOOH Đề thi...
- 16
- 1,477
- 13
De cuong on tap hoa 12 - ki 2
... còn có thể có những phơng pháp giải khác nữa nhng chúng đều hớng về việc xác định giá trị M của kim loại. Với những bài toán cha cho biết hóa trị thì cần lập nên biểu thức M =n*() sau đó xét ... hoặc bazo. Và đề bài yêu cầu xác định khối lợng hoặc phần trăm khối lợng của các chất.+ Dạng bài này chúng ta cần viết đợc các phơng trình phản ứng hoặc chú ý về sự thay đổi số oxi hóa của các ... (ghi nhớ về các phơng trình phản ứng để chứng minh)+ Sách giáo khoa: bài bài 6/101; 3/119; 5 + 6 /129 ; 1 + 4/132; bài 3/134; bài 2 + 3/159; 5/165+ Sách bài tËp: 7.4/58; 7.6/59 ...
- 3
- 1,869
- 42
DE CUONG LY THUYET
- 3
- 302
- 0
Ôn Lý Thuyết Hóa 12. Phần 2
... Saccarozơ 2C 12 H22O11 + Cu(OH)2 → (C 12 H21O11)2Cu (phức đồng-saccarozơ) + 2H2OC 12 H22O11 (sac) + H2O + oH , t→ C6H 12 O6 (glu) + C6H 12 O6 (fru)C 12 H22O11 ... 2(C6H10O5)n + nH2O , -amilazaα β→ nC 12 H22O11(3) C 12 H22O11 + H2O +H→ C6H 12 O6 + C6H 12 O6(4) C6H 12 O6 C2H5OH + 2CO24. a) Cơm là tinh bột được ... tạo kết tủa Ag là saccarozô.C 12 H22O11 + H2O + oH , t→ C6H 12 O6 (glucozô) + C6H 12 O6 (fructozơ)C6H 12 O6 (glucozơ) + Ag2O → C6H 12 O7 + 2Ag↓Còn lại là glixerol.b)...
- 26
- 658
- 4
de cuong on thi hoa 12 hk 1
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮKTRƯỜNG THPT DTNT N’TRANG LƠNG NĂM HỌC 2010-2011ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I – MÔN HÓA LỚP 12 1/ Chương 1: ESTE-LIPIT- Nắm được khái niệm este, este đơn chức, este no ... chất tẩy rửa tổng hợp- Biết vận dụng để làm bài tập dạng lý thuyết và tính toán.- BT SGK: 1,2,3,4,5,6 (tr.7); 1,2,3,4,5 (Tr.11, 12) ; 2,3,5 (tr.15,16); 1,2,3,4,5,6,7,8 (tr.18)- BT SBT: 1.1, ... tr15)+ Lập CTPT: SGK: 6(tr.37)+ Sơ đồ chuyển hóa: SBT: 2.23 (tr.13)+Bài trong SBT: 2.1,2.2,2.3,2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.10 (tr. 10, 11); 2,16->2,25 (tr .12, 13); 2.30->2.35 (tr. 14, 15).3/ Chương...
- 2
- 524
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose