đề 64 viết lại một khổ thơ trong bài hạt gạo làng ta của nhà thơ trần đăng khoa mà em thích nhất nói rõ vì sao em thích khổ thơ này
90 đề cảm thụ văn học lớp 5 có gợi ý
... dấu rõ truyện cổ dân gian Vì vậy, nói truyện cổ giúp nhận biết đợc gơng mặt cha ông ngày xa Đề 64: Viết lại khổ thơ Hạt gạo làng ta nhà thơ Trần Đăng Khoa mà em thích nhất; nói rõ em thích khổ thơ ... khổ thơ này? Gợi ý: Em thích khổ thơ: Hạt gạo làng ta Có vị phù sa Của sông Kinh Thầy Có hơng sen thơm Trong hồ nớc đầy Bởi khổ thơ tác giả lí giải -theo cách nói nhà thơ- hạt gạo quê hơng thơm ... hơn,) Đề 50: Trong Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết: Hạt gạo làng ta Những tra tháng sáu Có bão tháng Nớc nh nấu bảy Chết cá cờ Có ma tháng ba Cua ngoi lên bờ Giọt mồ hôI sa Mẹ em...
- 58
- 5,414
- 11
Trên đường thành công không có vết chân của người lười biếng. Em có suy nghĩ như thế nào về câu nói trên
... vậy, Lỗ Tấn có viết: “Trên đường thành công vết chân người lười biếng” Chúng ta xem xét điều Lỗ Tấn nói có không? Thành công đạt điều mong ước Mà để đạt điều mong ước đó, người ta cách khác bỏ ... phát biểu - Bài học cho thân người khác Trên đường thành công vết chân người lười biếng Em có suy nghĩ câu nói Vận động viên thể thao phải luyện tập chăm đạt huy chương thi đấu Nhà khoa học phải ... kẻ lười biếng Vậy ta tự hỏi thành công kẻ lười biếng? Phải thành công – đỉnh vinh quang mà người đạt suốt trình học tập, làm việc? Là ta chạm tới mục đích đặt Hay đơn ta mình, ta mang đến nụ cười...
- 4
- 5,841
- 2
Em có suy nghĩ như thế nào về thông điệp trong câu chuyện “Khi người ta gửi đi một nụ cười”
... (Góc tâm hồn) + Nụ cười mang lại nhiều cảm xúc khác Niềm vui, phấn chấn May mắn, sẻ chia Cứu giúp, ấm Thành công, sáng tạo -> Ý nghĩa: Nụ cười có sức mạnh kì diệu, mang lại nhiều điều tốt đẹp cho ... quan, nhìn đời bi quan không thấy hết đời kì diệu tiếng cười + Sống lạc quan, yêu đời không mang lại nhiều niềm vui, hạnh phúc cho người xung quanh Thông điệp ( điểm): + Câu chuyện thông điệp quý ... nhìn nhận khía cạnh khác tiếng cười, sức mạnh kì diệu + Nhắc nhở người sống lạc quan, yêu đời, em niềm vui, chia sẻ tiếng cười cho người xung quanh ...
- 3
- 5,020
- 26
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt
... có cách chọn đỉnh lại để tạo thành tam giác chứa cạnh này, tam giác: A A A , A A A , , A A A (1) ứng với cạnh A A có cách chọn đỉnh 10 lại để tạo thành tam giác chứa cạnh này, tam giác: A A A , ... đa giác T có cách chọn đỉnh lại để tạo thành tam giác chứa cạnh Do có 10 cách chọn cạnh tam giác nên số tam giác có cạnh cạnh T 8.10 = 80 tam giác Vậy số tam giác mà cạnh cạnh đa giác T 120 ... không nên nói rằng: Em giải sai Để học sinh tìm sai lầm giáo viên nên hỏi: Em kiểm tra lại lời giải Khi thấy học sinh khó khăn gợi ý tiếp: Hãy lu ý ta tính số tam giác có cạnh cạnh đa giác T Ta xét...
- 102
- 1,394
- 2
nghiên cứu một số vấn đề về mục đích, nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán trường thpt
... trình học chủ đề Tổ hợp Xác suất 3.4 Nghiên cứu đề xuất số vấn đề phương pháp dạy học chủ đề Tổ hợp Xác suất 3.5 Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng tính khả thi hiệu đề xuất Giả thuyết khoa học Trên ... CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦAVIỆC ĐƯA CHỦ ĐỀ TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT VÀO MÔN TOÁN TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1.Sơ lược đặc điểm vai trò Lí thuyết Xác suất (với tư cách khoa học) Ta biết ... cứu chủ đề để đề xuất vấn đề thuộc phương pháp dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Làm sáng tỏ vai trò Xác suất thống kê với tư cách khoa học môn học 3.2 Phân tích cách trình bày số sách giáo khoa phần...
- 131
- 952
- 3
nghiên cứu triết học một số suy nghĩ về mục đích, nội dung và phương thức của việc giảng dạy triết học
... vấn đề triết học, đồng thời xếp vấn đề thành hệ thống Có vấn đề nhà triết học vấn đề triết học, nhà triết học khác lại vấn đề triết học; nhà triết học vấn đề triết học quan trọng cần thiết, nhà ... vấn đề có phải vấn đề triết học hay không Khi khẳng định vấn đề vấn đề triết học người trình bày cần phải rõ tình có vấn đề, tức phải rõ vấn đề lại đặt Hệ thống vấn đề triết học chưa xác định rõ ... đến nay, chưa biết rõ triết học có vấn đề, có hay có nhiều vấn đề bản, vấn đề chủ yếu vấn đề thứ yếu, vấn đề cần giải trước vấn đề cần phải sau, mối liên hệ lẫn vấn đề Các vấn đề triết học tương...
- 11
- 879
- 0
CHUYÊN ĐỀ Y HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ BỆNH GAN, TRẨN ĐOÁN XÉT NGHIỆM CHỨC NĂNG GAN CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO.
... Bilirubin chất có màu vàng gan sản xuất tham gia vào trình tái tạo hồng cầu già Khi chất tăng lên, mắt da có màu vàng (vàng da), nước tiểu sẫm màu trà đặc, phân có màu đất sét nhạt Khi có tăng ... vitamin K (đôi xảy bệnh gan mật xơ gan mật tiên phát), PT kéo dài nhiều so với bình thường, làm tăng nguy chảy máu mức Trong vài trường hợp, tiêm vitamin K giúp PT trở bình thường Khi tiêm vitamin ... nghiệm biểu rõ rệt Chúng có ý nghĩa kết hợp với số yếu tố khác, chúng phải đánh giá kỹ lưỡng bác sĩ Nói cách khác, không nên đề cao xét nghiệm riêng lẻ Mỗi xét nghiệm phần phức tạp Trong hầu hết...
- 25
- 442
- 0
Đánh giá thực trạng về số và chất lượng tăng trưởng kinh tế VN thời kỳ 2001-2006. Tăng trưởng kinh tế VN thời gian qua có ảnh hưởng như thế nào đến vấn đề xóa đói giảm nghèo và công bằng
... thống kê 2005 Sổ tay kế hoạch 2007 Bộ Kế hoạch đầu tư Ta thấy tỷ trọng vốn đầu tư khu vực nhà nước tăng tương đối đóng góp vào GDP khu vực lại giảm Năm 1995, 1% đóng góp khu vực nhà nước vào GDP ... giám thống kê Việt Nam Qua biểu đồ ta thấy: Từ năm năm trở lại đây, thu nhập bình quân đầu người nước ta tăng liên tục ngày có xu hướng tăng nhanh Đạt điều này, bên cạnh thành tích kinh tế ( ... tăng trưởng lại không thực - Giai đoạn sau (trong dài hạn): hai yếu tố lại hỗ trợ nhau, thúc đẩy tạo điều kiện cho hoàn thiện Chính việc quan tâm đến tiêu chí chất lượng tăng trưởng lại hội để...
- 37
- 1,386
- 7
Tăng trưởng kinh tế Việt Nam thời gian quan có ảnh hưởng như thế nào đến vấn đề xóa đói giảm nghèo và công bằng xã hội. Đưa ra các khuyến nghị về mặt chính sách.
... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 tính bình quân đầu người Như vậy, chất tăng trưởng phản ... hội kinh tế, trị, xã hội, văn hóa…” công xã hội hiểu theo nghĩa rộng không bó hẹp lĩnh vực xã hội mà công tham gia hưởng thụ kết hoạt động lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, dân tộc, giới… theo nghĩa ... với quyền lợi, cống hiến với hưởng thụ theo nguyên tắc cống hiến lao động ngang hưởng thụ ngang Trong tư phát triển đại, nội hàm công xã hội phải bảo gồm công phân phối thu nhập công hội phát...
- 2
- 1,201
- 23
tăng trưởng kinh tế việt nam thời gian quan có ảnh hưởng như thế nào đến vấn đề xóa đói giảm nghèo và công bằng xã hội. đưa ra các khuyến nghị về mặt chính sách
... triển kinh tế Nhà nước ta tiến hành quốc hữu hóa tài sản, nguồn lực phân phối lại cho đơn vị kinh tế hình thức sở hữu nhà nước sở hữu tập thể Phân phối theo lao động hình thức nhất, thực theo ... nhân, họ hưởng phần lớn phần thu nhập gia tăng Trong đó, người bất lợi điều kiện nguồn lực lại không nhận cải thiện thu nhập Điều thể rõ quốc gia mà kể nước, kinh tế toàn giới Phần đông người ... kinh tế, mà ngược lại nhiều họ bị nghèo Những thành tựu đạt được: kinh tế tốc độ tăng trưởng đạt mức cao qua năm đạt vượt mức kế hoạch đề ra, GDP tăng đáng kể qua năm Tiến công xã hội thể rõ nét...
- 13
- 928
- 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 10 ppt
... nớc có khoa học tiên tiến C Y học hạt nhân điều trị bệnh máu v quan tạo máu C.1 Điều trị bệnh đa hồng cầu nguyên phát (Vaquez' disease) 32P Đa hồng cầu l bệnh cha rõ nguyên nhân, đợc xem l hậu ... kích thích tế b o osteoclast v thúc đẩy trình tiêu xơng Trong nhiều trờng hợp, tổ chức xơng đợc tạo v lấp đầy v o chỗ bị tiêu huỷ Trên hình ảnh X quang v ghi hình phóng xạ thấy rõ hình ảnh tổn thơng ... bạch cầu hạt bệnh bạch cầu > hồng cầu bệnh đa hồng cầu > lympho b o bình thờng > hồng cầu bình thờng > bạch cầu hạt bình thờng > monoxyt bình thờng Tiểu cầu nhạy cảm tơng đơng bạch cầu hạt bình...
- 5
- 568
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 9 potx
... kết l bớu nhỏ lại em đến hiệu nh mong đợi c) Chỉ định v chống định: * Chỉ định: - Sử dụng 131I điều trị giảm thể tích bớu giáp đơn nên áp dụng cho bệnh nhân bớu to, điều trị nội khoa không kết ... chức ung th chỗ di b) Mục đích điều trị - Huỷ diệt tổ chức tuyến giáp lại sau mổ - Diệt tổn thơng ung th nhỏ (Microcarcinoma) lại sau mổ - Diệt ổ di xa ung th tuyến giáp - Bảo đảm giá trị xét nghiệm ... Học Hạt Nhân 2005 w w w w bu bu y N O W ! XC er O W F- w PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e N y to k lic c Ung th tuyến giáp trạng chiếm khoảng 1% tổng loại ung th nói...
- 5
- 511
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 8 potx
... mm l phần em lại hiệu điều trị Dạng DCPX sử dụng l Sodium Iodide dung dịch uống tiêm tĩnh mạch đóng th nh capsule có hoạt độ phóng xạ theo yêu cầu Kỹ thuật điều trị bệnh tuyến giáp nói 131I có ... pháp điều trị n o khác * Chống định: - Phụ nữ có thai: Vì 131I qua rau thai tập trung v o tuyến giáp thai nhi gây tổn thơng - Phụ nữ cho bú: Vì 131I đợc b i tiết qua sữa, trẻ bú sữa bị hậu xấu Nếu ... nguyên lý l dựa sở định đề Hevesy Iốt l nguyên liệu để tuyến giáp tổng hợp nên hormon giáp Iốt có thức ăn v nớc uống đợc hấp thu v o máu tập trung phần lớn v o tuyến giáp Nh ta cho bệnh nhân dùng...
- 5
- 479
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 7 potx
... rộng khắp Tuy vậy, đ mang lại nhiều kết khích lệ nhiều nớc tiên tiến giới.Việc điều trị 60Co v máy gia tốc l chuyên khoa nh quang tuyến trị liệu Vì vậy, không đề cập vấn đề cấu trúc máy, kỹ thuật ... Tính chọn lọc vị trí điều trị cao Có thể nói, điều trị phơng pháp chiếu l điều trị tia B ta Đối với ĐVPX vừa phát B ta, Gamma 95% hiệu điều trị l tia B ta Bức xạ Gamma (): Bản chất giống tia X, ... (Cavernous Hemangiomata) Nhiều tác giả khác đ dùng chất phóng xạ 90Sr, 90Y đặt lên áp chất dẻo để điều trị bệnh nấm (Multiple Squamous Carcinomata), u mạch nông (Superficial Angiomata) Peresleghin...
- 5
- 462
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 6 potx
... 1.2 Nhiệm vụ điều trị y học hạt nhân Y học hạt nhân sử dụng tác dụng sinh học xạ ion hoá lên mầm bệnh, tổ chức bệnh Điều đ l m cho y học hạt nhân trở th nh chuyên khoa lâm s ng, vừa điều trị ... rộng r i đa lại nhiều lợi ích lĩnh vực chẩn đoán, điều trị bệnh v nghiên cứu y sinh học Hiện ĐVPX nhân tạo giữ vai trò điều trị ung th v số bệnh khác Với phát triển khoa học vật lý hạt nhân, ng ... XX, ng nh vật lý hạt nhân phát triển mạnh, nhiều ĐVPX nhân tạo đời, phạm vi ứng dụng phóng xạ điều trị đợc mở rộng Đó l kỹ thuật y học hạt nhân điều trị thực phơng pháp chiếu trong, đa hẳn ĐVPX...
- 5
- 454
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 5 potx
... độ phóng xạ lại ống (phần B) thời gian phút - Xây dựng đồ thị chuẩn Dựa v o đồ thị chuẩn tính nồng độ chất cần định lợng mẫu huyết bệnh nhân v mẫu kiểm (QC) Một số điều cần lu ý: Trong qui trình ... - Trong RIA kháng nguyên đợc đánh dấu phóng xạ (KN*), trái lại IRMA kháng thể đợc đánh dấu phóng xạ (KT*) Do hoạt độ phóng xạ phần B d o m o o c u -tr a c k C w w w d o m C lic k to Y Học Hạt ... Morphin, Gentamycin, Atropin Vitamin - Các hormon v protein liên quan đến ung th: Insulin, Glucagon, Cortisol, Calcitonin, Serotonine, Pancreatic polypeptide, Adrenalin, Noradrenalin Beta Microglobulin(B2-M),...
- 5
- 409
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 4 potx
... l kỹ thuật chẩn đoán y học hạt nhân in vitro (không cần đa đồng vị phóng xạ v o thể ngời bệnh) m lấy bệnh phẩm (máu, nớc tiểu, dịch thể) thêm chất đồng vị phóng xạ thích hợp qua xác định bệnh ... (KN-KT) Nếu phản ứng miễn dịch n y ta cho lợng d thừa KN* v lợng hạn chế KT m khả liên kết KN v KN* với KT l nh có cạnh tranh KN* v KN việc kết hợp với KT Vì phơng pháp n y đợc gọi l phơng pháp ... C w w w d o m C lic k to Y Học Hạt Nhân 2005 w w w w bu bu y N O W ! XC er O W F- w PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e N y to k lic c Trong đó: KN: Kháng nguyên (chất...
- 5
- 439
- 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 2 pps
... học hạt nhân đ nêu với u điểm l có độ nhạy cao việc đánh giá thay đổi chức hình thái quan, nhng lại không đặc hiệu việc đánh giá chất trình bệnh lý v chất tổn thơng Để giải tồn đó, y học hạt ... ngời ta sử dụng kỹ thuật: X quang thông thờng, CT, MRI, siêu âm Những phơng pháp n y giúp ta xác định đợc có tổn thơng hay không, vị trí khối u nhng không xác định đợc chất, loại tổn thơng ... chất, vị trí khối u ta việc tiêm kháng thể (đ đợc đánh dấu phóng xạ) đặc hiệu với loại ung th cần phát m ta đ biết trớc Nếu lên hình đợc ta khẳng định l hình ghi đặc hiệu khối u ta cần tìm Chẳng...
- 5
- 428
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về các khối u tuyến nội tiết có vai trò như thế nào trong phản xạ của con người phần 1 docx
... phát đợc tổn thơng nhng xạ hình thờng phát tốt tổn thơng bất thờng 67Ga l đồng vị phóng xạ thờng đợc sử dụng để xạ hình cho bệnh nhân đa u tuỷ xơng 2.7.4 Di xơng (Skeletal metastates): Di xơng ... hình với 99m Tc - SetaMIBI - xơng 2.7 Ung th A: Hình ảnh bình thờng - B: Ung th Hình ảnh ung th vú thờng gặp nhng ung th khác di xơng nguyên phát v o xơng lại thờng gặp Những tổn thơng ác tính xơng ... bệnh nhân đáp ứng với xạ trị, nhng lại tăng độ tập trung bệnh nhân bị ung th tái phát nhiễm trùng chỗ .d o m o o c u -tr a c k C w w w d o m C lic k to Y Học Hạt Nhân 2005 w w w w bu bu y N O...
- 5
- 367
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25