đặt và tlch để làm gì dấu chấm dấu phẩy

Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm

... hành làm O phiếu học tập để củng u r F cố học Hình 3.7 Tổng hợp lực = Tổ 2: - Phát phiếu học tập số cho học sinh: HS: Làm việc cá nhân Tổ 1: Làm câu trước Tổ 2: Làm câu trước dùng thước để đo ... thể sử dụng thông tin, ví dụ để học sinh thu nhận tổng hợp kiến thức bài? - Có thể sử dụng kinh nghiệm, kiến thức có sẵn học sinh để em tham gia vào giảng? - Làm để giúp học sinh xây dựng ý, ... hoạt động dạy học Vấn đề đặt là: “Thực chất dạy học tích cực lấy người học làm trung tâm gì? ” - Tích cực gắn liền với chủ động, với hứng thú phương thức tự phát triển để làm biến đổi nhận thức...

63
1,191
0

Một trong các định hướng của việc đổi mới phương pháp dạy học hoá học hiện nay là tăng cường gắn lý thuyết với thực tiễn

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... chúng làm cho dung dịch thay đổi màu độ axit thay đổi Trong rau muống ( vài loại rau muống khác) có chất thị màu Trong chanh có chứa 7% axit xitric vắt chanh vào nước rau làm thay đổi axit, làm ... chất tân dược, làm giảm hiệu thuốc Hỏi: Vì vắt chanh vào cốc sữa đặc có đường thấy có kết tủa Đáp: Trong sữa có thành phần Protein gọi cazein, vắt chanh vào sữa làm tăng độ chua tức làm giảm độ ... nhiều axit xianhyđric, có nguy bị ngộ độc Khi luộc sắn cần mở vung để axit xianhyđric bay hơi, sắn phơi khô, giã thành bột để làm bánh ăn không bị ngộ độc phơi khô axit xianhyđric bay hết Trong...

3
569
0

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Danh mục: Báo cáo khoa học

... nhau, học có để lại dấu ấn sâu đậm tâm hồn em học sinh hay không, có làm cho em yêu thích vấn đề học biết vận dụng chúng cách động, sáng tạo để giải vấn đề xúc sống hay không tuỳ thuộc vào PPDH giáo ... vững lí thuyết để biết, để nhận thức chất tượng, kiện… Điều mà cần cải tạo thực tiễn Nhưng ngày nhà trường lại tập trung nỗ lực vào việc dạy lí thuyết để phục vụ thi cử, lấy thi làm mục đích cho ... viên, tạo động lực việc làm cần thiết mở đầu hoạt động Để lập kế hoạch đổi PPDH hiệu trưởng cần vào định hướng đổi PPDH cấp quản lí, dựa vào điều kiện thực tế nhà trường để hình dung cách tổng...

40
835
5

Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

31
1,834
5

Sáng kiến kinh nghiệm " TÁC DỤNG CỦA BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppsx

Danh mục: Vật lý

... thụng tin bi ging, bi ging tr thnh bi ging in t Khụng th ng nht giỏo ỏn in t v bi ging in t 1 Đặt vấn đề: Bi ging in t l mt dng ca phn mm dy hc, l hỡnh thc mi ca bi ging ngi giỏo viờn biờn son...

14
2,576
28

biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn của hiệu trưởng trường thcs huyện phúc thọ, hà nội

Danh mục: Khoa học xã hội

... nhiệm vụ ban chấm lại kiểm tra lớp mà GV môn chấm để xác định mức độ khó dễ đề, độ xác điểm thi chấm + Tăng cường kiểm tra tập trung, đổi chéo GV khâu coi, chấm thi (GV không coi thi, chấm thi lớp ... nhiên: đường nét vài nét chấm phá đơn sơ; màu sắc hài hòa không chói chang, rực rỡ… Quy phạm thế, Văn học Trung đại lấy thiên nhiên làm chuẩn mực để ca ngợi vẻ đẹp người Tác dụng làm cho ngôn ngữ ... PPDH đó, áp dụng triệt để máy móc vài 28 PPDH (cho lạ) học từ nước khác vào việc dạy học nhà trường Việt Nam Cũng hiểu cách chung chung đổi PPDH thầy giảng nửa nửa để HS làm lấy Vấn đề thân PPDH...

115
669
2

Dạy học giải quyết vấn đề kết hợp với các phương tiện hiện đại trong việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực trên quan điểm của tâm lí học phát triển nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở bậc đại học.PDF

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

9
541
1

Thực trạng của sự kết hợp đúng đắn mối quan hệ biện chứng giữalý luận và thực tiễn trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS Nguyễn Huệ từ năm 2004 - 2009

Danh mục: Xã hội học

...

30
458
0

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... chất, phương tiện, tâm lý để phát huy hết lực, mặt mạnh giáo viên để hoàn thành mục tiêu đề Thực chức tổ chức thực trình gồm bước :  Lập danh mục công việc cần làm để đạt mục tiêu  Phân công ... thực tế có nhiều GV cho đổi PPDH để GV bớt vất vả nói ít, bớt phải lên lớp nhiều để dành thời gian làm việc khác hay dạy thêm đổi PPDH phong trào, hình thức, làm cho có mà việc đổi PPDH chưa ... khác Có thể kế hoạch làm cho có để đối phó với lãnh đạo cấp trên? Hay kế hoạch không khả thi nên không GV tham gia nhà trường chưa chuẩn bị điều kiện để thực kế hoạch?,… Để thực kế hoạch đổi...

87
5,934
37

Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... chất, phương tiện, tâm lý để phát huy hết lực, mặt mạnh giáo viên để hoàn thành mục tiêu đề Thực chức tổ chức thực trình gồm bước :  Lập danh mục công việc cần làm để đạt mục tiêu  Phân công ... thực tế có nhiều GV cho đổi PPDH để GV bớt vất vả nói ít, bớt phải lên lớp nhiều để dành thời gian làm việc khác hay dạy thêm đổi PPDH phong trào, hình thức, làm cho có mà việc đổi PPDH chưa ... khác Có thể kế hoạch làm cho có để đối phó với lãnh đạo cấp trên? Hay kế hoạch không khả thi nên không GV tham gia nhà trường chưa chuẩn bị điều kiện để thực kế hoạch?,… Để thực kế hoạch đổi...

87
1,449
13

Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

Danh mục: Khoa học xã hội

... nắm bắt phận, chi tiết, dấu hiệu phương tiện để tự xây dựng khái niệm Biết tự sử dụng thao tác thí nghiệm, thực hành phương tiện - Căn vào tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, vào nội dung chương bài, ... tra làm thí nghiệm quan điểm giáo viên không làm hộ học sinh mà uốn nắn cho học sinh hướng - Học sinh: + Chủ động tích cực tìm tòi tri thức, tái tạo lại tri thức học, dựa vào mối quan hệ để giải ... phân tích để hình thành khái niệm (có thể khái niệm chưa hoàn chỉnh) sử dụng phương tiện dạy học vào phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề) Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương...

22
3,315
11

báo cáo nghiên cứu khoa học 'e-learning và việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học đào tạo theo học chế tín chỉ'

Danh mục: Báo cáo khoa học

... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 Vậy làm để tăng cường hiệu giảng dạy bậc ĐH đào tạo theo học chế tín chỉ? Trước ... giới với vài phút vào mạng E-Learning xóa nhòa ranh giới địa lý, mang giáo dục đến với người, hoàn cảnh, lứa tuổi đặc biệt người vùng sâu, vùng xa người tần tật khả đến trường Thêm vào đó, e-Learning ... đặc 122 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).2009 điểm người học làm động C tạo cho người học ần tích c c, tự lực, chủ động ự lĩnh hội tri thức, để họ bộc lộ quan điểm, thái...

6
1,094
13

giải pháp về việc đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý theo hướng tích cực

Danh mục: Giáo dục học

... không theo phương chất rắn mà gây áp suất lên phương GV đặt câu hỏi vật đặt chất lỏng có chòu áp suất chất lỏng gây không? - Yêu cầu HS làm thí nghiệm nêu kết thí nghiệm HS đưa dự đoán HS tiến ... - Yêu cầu HS trả lời câu C9 GV đưa phiếu học tập để học C9: Mực nước A ngang mực sinh củng cố nước B - Yêu cầu HS điền vào chổ trống Vậy nhìn vào mực nước B biết mực nước bình A p suất Độ cao ... nhận giải pháp độ , mang tính cải tiến PPDH với phương châm đổi dạy học tạo điều kiện để HS “ suy nghó nhiều , làm nhiều , thảo luận nhiều hơn” Dưới xin tóm tắt số biện pháp cải tiến PPDH càn thực...

15
1,137
4

báo cáo tổng kết năm học về việc đổi mới phương pháp dạy học tích cực và một số kết quả hoành thành các mục tiêu đề ra

Danh mục: Giáo dục học

... buổi/tuần, gồm buổi vào chiều thứ ba chiều thứ năm, buổi 06 tiết Sáng vào lớp để truy từ 15 phút, vào học tiết từ 30 phút lúc 11 phút; buổi chiều vào lớp để truy từ 13 45 phút, vào học tiết từ 13 ... buổi/tuần, gồm buổi vào chiều thứ ba chiều thứ năm, buổi 06 tiết Sáng vào lớp để truy từ 15 phút, vào học tiết từ 30 phút lúc 11 phút; buổi chiều vào lớp để truy từ 13 45 phút, vào học tiết từ 13 ... có tính hệ thống Thường xuyên chấm chữa Hàng tháng tổ chức cho HS làm khảo sát, chấm gửi kết gia đình Đối với HS có tiến GV có phần thưởng tuyên dương kịp thời để động viên khuyến khích em vươn...

21
1,826
0

skkn một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... cuối năm Thì học sinh làm cho kết sau: Có khoảng 10% học sinh làm: điền dấu bé ( < ) So sánh hai phân số: Có khoảng 5% học sinh làm ( vận dụng tính chất phân số để điền dấu bằng) ( = ) Còn lại ... ưu điểm, kịp thời khắc phục hạn chế để giúp học sinh lĩnh hội kiến thức cách đầy đủ từ việc thay đổi phương pháp giảng dạy Qua thực tế, thân trăn trở làm làm để em học tập tốt, hứng thú học tập ... phân số khác mẫu để làm , riêng câu c thường có hai nhóm học sinh làm khác cho kết Vậy học sinh vận dụng quy tắc tính nhanh em hiểu sâu sắc phép tính phân số Ở câu C học sinh làm sau: 4 + = +...

17
973
2

một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4

Danh mục: Giáo dục học

... cuối năm Thì học sinh làm cho kết sau: Có khoảng 10% học sinh làm: điền dấu bé ( < ) So sánh hai phân số: Có khoảng 5% học sinh làm ( vận dụng tính chất phân số để điền dấu bằng) ( = ) Còn lại ... ưu điểm, kịp thời khắc phục hạn chế để giúp học sinh lĩnh hội kiến thức cách đầy đủ từ việc thay đổi phương pháp giảng dạy Qua thực tế, thân trăn trở làm làm để em học tập tốt, hứng thú học tập ... phân số khác mẫu để làm , riêng câu c thường có hai nhóm học sinh làm khác cho kết Vậy học sinh vận dụng quy tắc tính nhanh em hiểu sâu sắc phép tính phân số Ở câu C học sinh làm sau: 4 + = +...

17
1,686
1

nâng cao hứng thú học tập môn tiếng anh ở học sinh lớp 6 thông qua việc đổi mới phương pháp dạy học

Danh mục: Giáo dục học

... tiến hành khảo sát sau tác động để tìm thái độ nhận thức học tập học sinh chuyển biến để từ có thay đổi cho phù hợp Đo lường : Sau chọn lớp tương đồng để tham gia vào trình nghiên cứu cho học sinh ... Tiếng Anh GV tạo hội để học sinh giao tiếp, tạo môi trường học tập thoải mái không căng thẳng, không nặng lời, lồng ghép trò chơi vào học, tăng cường hoạt động cặp, nhóm để em có hội luyện tập ... viết bảng có tác dụng tích cực, em học lúc mà không càn ngồi vào bàn Gắn từ vào tranh ảnh, người thật, vật thật giúp em khắc sâu vào trí nhớ Phương pháp không diễn lúc học mà lúc chơi em học,...

11
2,700
6

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... ngành khác + Tập trung vào ý nghĩa: Dạy học dựa vào nội dung ví dụ việc sử dụng cách tìm hiểu ý nghĩa nội dung để học ngoại ngữ + Sự đa dạng: Tôn trọng khác người học để giúp họ học tốt huấn ... Dùng ngôn ngữ để phát triển kĩ tư bậc cao: Tư sáng tạo, tư phê phán,… + Đánh giá thay thế: Sử dụng nhiều phương pháp quan sát, vấn, viết nhật kí, hồ sơ tập để đánh giá SV làm ngoại ngữ để thay dạng ... quản lý để giải vấn đề công tác quản lý, làm cho hệ thống quản lý vận hành đạt mục tiêu mà chủ thể quản lý 10 đề phù hợp với quy luật khách quan, nâng cao khả hoàn thành đạt kết mục tiêu đặt Biện...

132
828
0

Biện pháp quản lý nhằm hạn chế những yếu tố cản trở quá trình đổi mới phương pháp dạy - học tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

Danh mục: Sư phạm

... phương pháp nhằm tạo nên người có loại tiềm năng: để học tập nghiên cứu sáng tạo; để phát triển cá nhân gắn kết với xã hội; để tìm, tạo việc làm Đổi phương pháp dạy học theo phương châm: dạy ... quan", "trông coi, gìn giữ theo dõi việc gì" [51, tr.1363] Nghĩa Hán Việt "Quản" trông coi giữ gìn theo yêu cầu định, trì vật trạng thái ổn định; trình "Lý" bao gồm sửa sang, đặt công việc, đổi ... chủ động học tập SV, làm cho họ tự giác hứng thú học tập Đây điều kiện tiên để đổi PPD-H có hiệu - Phải làm cho SV nắm tri thức bản, khoa học đặc biệt biết vận dụng tri thức vào giải vấn đề thực...

118
510
0

Một số biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cở sở quận thành phố hồ chí minh

Danh mục: Sư phạm

... triển bền vững Ở quốc gia GD coi chìa khóa vàng để bước vào tương lai Ý nghĩa thuyết phục thể sâu sắc vai trò GD bước mở đầu chiến lược người, điều kiện để hình thành, hoàn thiện phát triển lực ... giáo dục ứng dụng vào thực tế xã hội khiến cho nhà quản lý giáo dục phải nhìn lại để có điều chỉnh kịp thời Để giải tồn vừa nêu trên, công tác giáo dục cấp thiết phải đổi mặt việc làm cần thiết đổi ... trình dạy học để thu hút học sinh vào hoạt động học tập tác động vào tình cảm, tâm lí đem lại cho học sinh tiết học thoải mái đầy hứng thú Thông qua nội dung với kiến thức thực tiễn làm cho nội...

101
596
0