... thạo khoahọc • Nhóm nước phát triển khoahọc • Nhóm nước chậm phát triển khoahọc Sự khác lực khoahọccôngnghệ nguyên nhân khiến quốc gia phải hợp tác để tiếp nhận trao đổi thành tựu khoahọc ... khác khoahọccôngnghệ Điển hợp tác với Ấn Độ côngnghệ thông tin, khoahọccông nghệ, thúc đẩy phát triển tồn diện hai nước.Tóm lại Việt Nam cần tăng cường hợp tác quốc tế mà chủ đạo khoahọc ... cầu việc ứng dung khoahọccôngnghệ không phụ thuộc khả tiếp cần mà phải dựa vào lực côngnghệ quốc gia Năng lực khoahọccơngnghệ quốc gia chia thành cấp độ • Nhóm nước khoahọc tiên tiến •...
... LUẬN CHUNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆ VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP I LÝ LUẬN CHUNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆ Lý luận khoahọc 1.1 Khái niệm khoahọc 1.2 Đặcđiểmkhoahọc ... CHƯƠNG I LÝ LUẬN CHUNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆ VÀ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP I LÝ LUẬN CHUNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆ Lý luận khoahọc 1.1 Khái niệm khoahọcKhoahọc hiểu tập hợp hiểu biết tự ... NXB Giáo dục Khoahọccôngnghệ giới - Kinh nghiệm định hướng chiến lược - NXB Bộ Khoa học, côngnghệ môi trường - 2002 Khoahọccôngnghệ Việt Nam 1996 - 2000 NXB Bộ Khoahọccôngnghệ môi trường...
... niệm khoahọc 1.2 Khái niệm côngnghệ Mối quan hệ khoahọccôngnghệĐặcđiểm hoạt động Khoahọc - cơngnghệ Vai trò Khoahọc - côngnghệ phát triển Kinh tế – xã hội PHẦN II QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀKHOA ... pháp luật khoahọccôngnghệ ; giải tranh chấp , khiếu nại tố cáo hoạt động khoahọc - côngnghệ ; xử lý vi phạm pháp luật khoahọc - côngnghệ 3) Đặcđiểm chiến lược khoahọc - côngnghệ Việt ... KHOAHỌC - CÔNGNGHỆ Ở VIÊT NAM Khái niệm quản lý côngnghệ Nội dung quản lý Nhà nước khoahọc - côngnghệĐặcđiểm chiến lược khoahọc - côngnghệ Việt Nam Công tác quản lý Nhà nước hoạt động khoa...
... chính: JSPS (Cơ quan phát triển khoahọc Nhật Bản) chuyên tài trợ đề tài khoa học; JST (Cơ quan khoahọccôngnghệ Nhật Bản) tài trợ đề tài nghiên cứu tạo côngnghệ gốc, tảng sản phẩm thương mại; ... triển lượng kỹ thuật công nghiệp) tài trợ đề tài nghiên cứu tạo côngnghệ tiên tiến cho công nghiệp, mơi trường lượng bảo tồn lượng Gần đây, Quỹ Phát triển KhoahọcCôngnghệ Quốc gia NAFOSTED ... thúc nhiều người tiếp tục ông đường đổi đất nước GS Hồ Tú Bảo (Viện KhoahọcCôngnghệ Tiên tiến Nhật Bản Viện KhoahọcCôngnghệ Việt Nam) Ghi chú: ‘Nền KH&CN’ hay ‘KH&CN’ giới hạn vào lực lượng...
... thúc đẩy nghiên cứu khoahọc (như Saudi Arabie bỏ 10 tỷ đôla Mỹ lập Đại họcKhoahọcCôngnghệ mang tên Vua Abdullah (KAUST) mời giáo sư Shih Choon Fong, nguyên Chủ tịch Đại học Quốc gia Singapore, ... KH&CN dù năm mươi năm qua có nhiều cán khoa học, dù nhiều người họ có hồi bão khoahọc không thua đào tạo? Có nhiều ngun nhân, theo tơi ngun nhân nhà khoahọc ta thiếu môi trường làm việc đủ tốt ... chuyện khó bàn viết ngắn, ý tưởng sách khoahọc giáo dục ta cần đề cao giá trị nghiên cứu khoahọc có chất lượng Chính sách đánh thức tâm huyết nghiên cứu nhà khoahọc dường lâu có phần lắng xuống...
... đề tài khoahọc cấp tỉnh; đề tài khoahọc cấp sở; tập san khoahọccông nghệ; tin khoahọccông nghệ; lực côngnghệ Chuyên mục bao gồm tất thông tin cần thiết hoạt động khoahọccông nghệ, thông ... vai trò khoahọccôngnghệ phát triển đất nƣớc, làm cho xã hội hiểu khoahọccông nghệ, đồng thời cầu nối hoạt động khoahọccôngnghệ với sản xuất đời sống Truyền thông khoahọccôngnghệcổng ... quan đến hoạt động khoahọccôngnghệ Cụ thể: - Chuyên mục tin tức bao gồm: thông tin kinh tế - xã hội; tin khoahọccôngnghệ nƣớc; tin khoahọccôngnghệ tỉnh; tin khoahọccơngnghệ nƣớc ngồi...
... v khoa h c ; gi i th ng khoa h c cơng ngh hình th c nghi nh n công lao v khoa h c - công ngh c a t ch c cá nhân + T ch c , qu n lý công tác th m đ nh khoa h c - công ngh + T ch c , ch đ o công ... NGH Khái ni m v khoa h c - công ngh 1.1 Khái ni m v khoa h c 1.2 Khái ni m công ngh M i quan h gi a khoa h c công ngh c m c a ho t đ ng Khoa h c - cơng ngh Vai trò c a Khoa h c - công ngh phát ... C V KHOA H C - CÔNG NGH VIÊT Khái ni m qu n lý công ngh N i dung qu n lý Nhà n c m chi n l c v khoa h c - công ngh c khoa h c - công ngh Công tác qu n lý Nhà n Vi t Nam c đ i v i ho t đ ng khoa...
... giao côngnghệ theo quy hoạch mạng lưới quan quản lý nhà nước khoahọccôngnghệ Bộ Khoahọccôngnghệ Bước 4, chuẩn hoá hoạt động vận hành hệ thống mạng lưới tổ chức môi giới chuyển giao côngnghệ ... côngnghệ Trước mắt, hình thành hiệp hội mơi giới chuyển giao côngnghệ theo lĩnh vực ngành, chẳng hạn hiệp hội tổ chức môi giới chuyển giao côngnghệ theo lĩnh vực côngnghệ sinh học, côngnghệ ... sẻ sở liệu côngnghệ thông tin côngnghệ cung cầu côngnghệVề mặt số lượng vùng kinh tế trọng điểm cần hình thành mạng lưới gồm từ đến tổ chức thực chức môi giới chuyển giao cơngnghệ Số lượng...
... thiên tai Bài báo giới thiệu kết nghiên cứu đề tài, đóng góp khoahọccơngnghệ lĩnh vực phòng tránh thiên tai miền Trung [1] Các sở khoahọc đề xuất giải pháp kĩ thuật nhằm đảm bảo an tồn cho cơng ... sở khoahọc giải pháp an tồn cơng trình xây dựng điều kiện TTBT miền Trung ứng dụng vào luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ trình bầy phần kết đào tạo [1] Giá trị khoahọc thực tiễn sản phẩm khoa ... nhật tiến khoahọccơngnghệ lĩnh vực phòng tránh thiên tai, phù hợp với chiến lược quốc gia, phù hợp với thực tiễn miền Trung bước đầu ứng dụng vào thực tế đóng góp dầu hàm lượng khoa học, mang...
... Anh - Việt câu hỏi đáp KhoahọcCơngnghệ – có tất 77 chủ điểm bao gồm lĩnh vực từ khoahọc túy “Ai khám phá cấu trúc nguyên tử?”, “Kính tiềm vọng thường đặt đâu?” chủ điểm mang tính kỹ thuật ... mạch điện tử v{ c|c đồng hồ đeo tay thực robot công nghiệp Robotics (người máy học) l{ tên cung cấp cho khoahọccôngnghệ vốn xử lý robot Một công việc, vốn thực cách tuân theo tập hợp lệnh ... tự động, thiết bị học Các robot làm nhiều việc, đặc biệt công việc vốn qu| nh{m ch|n, khó khăn hay nguy hiểm người, thực robot Các công việc theo lệ thường, chẳng hạn h{n, khoan v{ in phận thân...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - - TRẦN THỊ DUNG TRUYỀN THÔNG VỀKHOAHỌCCÔNGNGHỆ TRÊN CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ SỞ KHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆ CÁC TỈNH ... tài Hiện khoahọccôngnghệ trở thành động lực trực tiếp thúc đẩy sản xuất tiến xã hội Do đó, truyền thơng khoahọccôngnghệ đƣợc xác định nhiệm vụ trọng tâm phát triển khoahọccôngnghệ giai ... (2009), trang tin điện tử thư viện đại học Việt Nam phục vụ nghiên cứu khoahọc đào tạo khoahọccôngnghệ trường đại học, kỷ yếu hội thảo Thông tin khoahọccôngnghệ ngày Cơ sở liệu online 25 Từ...
... nguyên tử, côngnghệ cao, khoahọccôngnghệ địa phương, doanh nghiệp khoahọccông nghệ, ứng dụng phát triển khoahọccơngnghệĐặc biệt, có nhiều viết tổ chức, doanh nghiệp khoahọccôngnghệ hoạt ... Khái niệm truyền thông khoahọccông nghệ: Truyền thông khoahọccôngnghệ trình trao đổi liên tục thơng tin khoahọccôngnghệ chủ thể truyền thông khoahọccôngnghệ với công chúng, nhằm nâng ... (1991) khoahọccôngnghệ nêu rõ mặt yếu khoahọccôngnghệ nước ta, đề nhiệm vụ quan trọng khoahọccôngnghệ giai đoạn cách mạng mới, biện pháp chủ yếu để đẩy mạnh phát triển khoahọccông nghệ, ...
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TRUYỀN THÔNG KHOAHỌC VÀ CƠNGNGHỆ 1.1 Khái niệm truyền thơng khoahọccôngnghệ 1.1.1 Khái niệm khoahọccôngnghệ Khái niệm khoahọc Thuật ngữ khoahọc xuất từ sớm, phản ... hoạt động nghiên cứu ứng dụng khoahọccôngnghệ đẩy mạnh, quản l{ khoahọc – cơngnghệ có đổi mới, thị trường khoahọccôngnghệ hình thành, đầu tư cho khoahọccơngnghệ nâng lên Đảng Nhà nước ... côngnghệĐặc biệt, Hội nghị khoahọccôngnghệ (2013) bàn toàn diện vấn đề xoay quanh truyền thông v khoahọccôngnghệ nhiều góc độ như: “Vai trò cơng tác truyền thông với hoạt động khoahọc công...
... tư cho khoahọccôngnghệ III QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CƠ CHẾ QUẢN LÝ KHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆ Ở NƯỚC TA 3.1 Quan điểm đạo Việc đổi chế quản lý khoahọccôngnghệ cần thực theo quan điểm sau ... chức khoahọccôngnghệcông lập Thứ tư, Cơ chế quản lý nhân lực đổi theo hướng mở rộng quyền chủ động cho cán khoahọccôngnghệ việc ký kết hợp đồng nghiên cứu khoahọc phát triển công nghệ, ... quản lý khoahọccôngnghệ vừa qua góp phần tạo nên thành tựu chung khoahọccôngnghệ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đánh giá “ khoahọc xã hội nhân văn, khoahọc tự nhiên cơngnghệ chuyển...
... khoahọc - côngnghệCông cụ quản lý nhà nước khoahọc - côngnghệ gồm có: Cơng cụ pháp lý hệ thống pháp luật sách khoahọc - cơngnghệ luật Khoahọc - công nghệ, chiến lược phát triển khoahọc ... định quán lý khoahọc - công nghệ; kiểm tra, đánh giá việc thực định quản lý khoahọc - côngnghệ - Luật KhoahọcCôngnghệ (2000) quy định 11 nội dung quản lý nhà nước khoahọc - côngnghề sau: ... vu khoahọc - công nghệ; Ban hành tổ chức thực văn bán quy phạm pháp luật khoahọc - công nghệ; Tổ chức máy quán lý khoahọc - công nghệ; T ổ chức, hướng dẫn đăng hoạt động tổ chức khoahọc – công...
... hướng dẫn thi hành số Điều Luật khoahọccôngnghệ Sở KhoahọcCơngnghệ tổ chức thu phí thẩm định Điều kiện hoạt động khoa học, côngnghệ tổ chức khoahọccôngnghệ quy định khoản Điều Điều 20 ... Công ty Luật Minh Gia https://luatminhgia.com.vn/ Tổ chức khoahọccơng nghệ, chi nhánh, văn phòng đại diện tổ chức khoahọccôngnghệ nước đăng ký hoạt động khoahọccông nghệ; tổ chức khoa ... kèm theo Thơng tư Điều Tổ chức thu phí Bộ KhoahọcCôngnghệ tổ chức thu phí thẩm định Điều kiện hoạt động khoa học, côngnghệ tổ chức khoahọccôngnghệ quy định khoản Điều Điều 21 Nghị định...
... nước Ứng dụng khoahọccôngnghệ lĩnh vực khác Trong y tế Ứng dụng khoahọccôngnghệ lĩnh vực khác Trong côngnghệ thông tin Ứng dụng khoahọccôngnghệ lĩnh vực khác Trong côngnghệ tự động ... côngnghệ tự động hóa Ứng dụng khoahọccơngnghệ lĩnh vực khác Du Lịch Ứng dụng khoahọccôngnghệ lĩnh vực khác Côngnghệ tạo vật liệu VI Phương hướng phát triển công nghiệp hóa Tập trung phát ... tài QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VỀCƠNG NGHIỆP HĨA,HIỆN ĐẠI HĨA: KHOAHỌCCƠNGNGHỆ LÀ NỀN TẢNG ĐỘNG LỰC CNH,HĐH” CẤU TRÚC I.Sơ lược trình thực cơng nghiệp hóa đại hóa nước ta II Khoahọccôngnghệ ảnh...
... DỤNG SÁNG TẠO HỌC THUYẾT MÁC – LÊ NIN VỀ BẢN CHẤT CỦA CON NGƯỜI TRONG CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOAHỌCCÔNGNGHỆ GIAI ĐOẠN 2011 - 2020 II.1 Vai Trò KhoaHọcCơngNghệKhoahọc - côngnghệ (KH-CN) ... triển khoahọccôngnghệ sản xuất chứng minh khoahọccôngnghệ đại ngày đóng vai trò then chốt cơng nghiệp hóa, đại hóa Từ quan điểm trên, Đảng nhà nước Việt Nam coi phát triển khoahọccôngnghệ ... vốn tri thức khoa học, phát triển giáo dục đào tạo, nâng cao lực khoahọccông nghệ, hội nhập quốc tế để tranh thủ vốn côngnghệ nước Rõ ràng vào tảng người, trang bị tri thức khoahọc chủ động...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HÀ VĂN VINH Tên đề tài: “NGHIÊN CỨU ĐẶCĐIỂM SINH HỌC CỦA BA BA TRƠN (PELODISCUS SINENSIS) TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ CHUYỂN GIAO KHOAHỌCCÔNGNGHỆ ... chuyển giao giống việc chuyển giao khoahọccôngnghệ thuận lợi Trung tâm nghiên cứu chuyển giao khoahọccôngnghệ nuôi trồng thủy sản vùng Đông Bắc – Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên có đội ... người nuôi - Chuyển giao tiến khoahọccông nghệ, tham gia đào tạo cán kỹ thuật cán khuyến ngư cho nhu cầu tỉnh miền núi Đông Bắc - Trao đổi thông tin khoahọccông nghệ, kinh tế quản lý lĩnh vực...