đặc điểm nội dung kiến thức học kỳ 1
tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức các lực cơ học chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 trung học phổ thông
... dạy học theo góc nội dung kiến thức Các lực học chương “Động lực học chất điểm vật lý 10 THPT Mục đích nghiên cứu Vận dụng “dạy học theo góc” vào thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức ... dung kiến thức phần lực học vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh - Tìm hiểu thực tế dạy học môn vật lý đặc biệt nội dung kiến thức chương “động lực học chất điểm ... nghiên cứu: nội dung kiến thức phần lực học chương “ Động lực học chất điểm ” sách giáo khoa vật lý 10 THPT - Khách thể nghiên cứu: Các hoạt động dạy học giáo viên học sinh lớp 10 A1, 10 A2 trường...
- 11
- 611
- 7
NGHÊN CỨU NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10.
... B NỘI DUNG Nhiệm vụ phần động học chất điểm Phần động học chất điểm phần học nghiên cứu chuyển động đơn giản tự nhiên (chuyển động học) Trong người ta nghiên cứu ... tốc 2.4 .1 Định nghĩa Gia tốc đại lượng vật lý đặc trưng cho thay đổi vận tốc. [1] 2.4.2 Gia tốc trung bình Xét chất điểm chuyển động mặt phẳng Giả sử thời điểm điểm có vận tốc v0 t1 , tời điểm ... thời gian để xảy 9 .19 2.6 31. 770 dao động ánh sáng (có bước sóng quy định) nguyên tử xesi phát ra.” [1] 2.2.Chất điểm; quỹ đạo; độ dịch chuyển; hệ quy chiếu 2.2 .1. Chất điểm Chất điểm vật có khối lượng...
- 29
- 410
- 0
NGHÊN CỨU NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10.
... toán học cùa triết học tự nhiên” xuất năm 16 87, mô tả vạn vật hấp dẫn định luật Newton, coi tảng học cồ điển, thống trị quan niệm vật lý, khoa học suốt kỷ 2 .1 Định luật I Newton 2 .1. 1 Nội dung kiến ... thể có mức quán tính lớn có khối lượng lớn ngược lại a1 m2 = a2 m1 (3 .1. 1 .1) Hệ thức (3 .1. 1 .1) cho phương pháp đo khối lượng vật bất kỳ, từ khối lượng électron nhỏ bé đến khối lượng hành tinh ... lực học Khơng thể nói đến định luật chuyển động khơng có hai đại lượng Mặc khác, hai đại lượng trình bày cách trọn vẹn sau trình bày định luật Newton 1. 2 .1 Lực 1. 2 .1. 1 Nội dung khái niệm Để đặc...
- 56
- 603
- 1
“Một trong những đặc điểm nổi bật của văn học hiện thực phê phán là xây dựng được những tính cách điển hình”. Bằng hiểu biết của mình, anhchị hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
... thấy mối quan hệ văn học thực tác phẩm văn học Văn học phản ánh thực có khả hiểu biết khám phá khía cạnh chất thực Trong tác phẩn “Chí Phèo” hện thực xã hội thực dân nửa phong kiến thối nát, bọn ... người hàng làm thuê cho nhà Bá Kiến Giá biết họ hàng hang hốc đâu, có lẽ sống sống cực Vì ghen Bá Kiến mà Chí Phèo bị đẩy vào tù, nhà tù thực dân tiếp tay cho Bá Kiến lấy tất phần người Chí, biến ... ác mà thực dân Pháp làm Văn học thực phê phán chủ trương mơ tả cách chân thực, xác, khách quan trình vận động đời sống Cơng cụ nhận thức khám phá chân lí đời sống văn học thực phê phán tính cách...
- 4
- 707
- 14
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa một số nội dung kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10
... 10 1. 2.2 Rèn lực giải vấn đề 11 1. 3 Dạy học dự án 12 1. 3 .1 Khái niệm dạy học dự án 12 1. 3.2 Đặc điểm dạy học dự án 13 1. 3.3 Phân loại dự án 14 1. 3.4 ... "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM" VẬT LÍ 10 35 2 .1 Nội dung kiến thức chương " Động lực học chất điểm " 35 2 .1. 1 Phân tích nội dung kiến thức chương " Động lực học chất điểm " Vật lí 10 THPT ... CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM" VẬT LÍ 10 2 .1 Nội dung kiến thức chương " Động lực học chất điểm " 2 .1. 1 Phân tích nội dung kiến thức chương " Động lực học chất điểm" Vật lí 10 THPT * Ở THCS, HS bước...
- 132
- 429
- 1
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa một số nội dung kiến thức chương “động lực học chất điểm” vật lí 10
... “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 35 2 .1 Nội dung kiến thức chƣơng “ Động lực học chất điểm ” 35 2 .1. 1 Phân tích nội dung kiến thức chƣơng “ Động lực học chất điểm ” Vật lí 10 THPT ... 10 1. 2.2 Rèn lực giải vấn đề 11 1. 3 Dạy học dự án 12 1. 3 .1 Khái niệm dạy học dự án 12 1. 3.2 Đặc điểm dạy học dự án 13 1. 3.3 Phân loại dự án 14 ... CỦA DẠY HỌC DỰ ÁN 1. 1 Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập 1. 1 .1 Tính tích cực 1. 1.2 Tính chủ động 10 1. 2 Năng lực giải vấn đề 10 1. 2 .1 Khái...
- 14
- 249
- 1
Tổ chức dạy học trên cơ sở vấn đề cho sinh viên đại học khối kỹ thuật ở nội dung kiến thức phần y học phóng xạ và hạt nhân
... àấnh giấ chêët vêën Lûúång tûã ẫnh sấng - Vêåt lđ 12 nêng cao Tẩp chđ Giấo GV hïå thưëng vâ lâm rộ nưåi dung dc, sưë ựồc biùồt thaỏng 4; tr 10 8 -11 0 troồng tờm bựỗng phiùởu tưíng kïët Cấc kiïën ... * Hoẩt àưång 4: Cấc bẩn àống vai trô nhû mưåt bấc xẩ nguy hiïím (nhû Ir -19 2). Thấng 12 /2 015 , Cưng ty sơ àïí tòm hiïíu vâ trẫ lúâi cêu hỗi tiïëp theo: Vêåy ngoâi cưí phêìn xi mùng (Bùỉc Kẩn) bõ mêët ngìn Cs -13 7 mûác àưå nguy hiïím thò phống xẩ cố lúåi đch gò khưng? ... hổc Y Dûúåc, Àẩi hổc Thấi Múâi cấc nhốm lïn thuët trònh nhûäng nưåi àậ dung Àẩi diïån cấc Ngun www.thuvienvatly.edu.vn/f /13 1 81 thu àûúåc qua bíi hổc nhốm lïn tr ònh [5] Lûúng Dun Bònh (2007) Giấo...
- 4
- 150
- 0
Đặc điểm, nội dung và trường hợp áp dụng của hai phương thức thanh toán nhờ thu và tín dụng chứng từ trong thanh toán quốc tế.DOC
... Đại học Ngoại Thơng 11 Mục lục A / Lời mở đầu B / Nội dung I Phơng thức toán nhờ thu Khái niệm Đặc 2 điểm nội dung II Phơng thức toán tín dụng chứng từ Khái niệm Đặc điểm vµ néi dung ... phơng thức đợc sử dụng quen thân thời gian thu hồi vốn chậm việc toán hoàn toàn phụ thuộc vào thiện chí ngời nhập Đặc điểm nội dung: Nhờ thu trơn: a Đặc điểm nội dung: Nhờ thu phiếu trơn phơng thức ... phơng thức có điều bất lợi, hối phiếu đến sớm chứng từ, ngời mua phải trả tiền việc giao hàng ngời bán có hợp đồng hay không Nhờ thu kèm chứng từ: Đặc điểm nội dung: Nhờ thu kèm chứng từ phơng thức...
- 10
- 6,171
- 22
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ
... 0 1 2 3 -2,93 i 8,59 A 8,59 13 xi X B x X i B fiB xi X B -1, 93 3,72 7,45 14 -0,93 0,85 12 ,11 -1, 9 3, 61 14,44 11 0,07 0,005 0,06 10 -0,9 0, 81 8 ,1 7 1, 07 1, 14 8, 01 16 0 ,1 0, 01 0 ,16 ... 4,28 17 ,13 1, 1 1, 21 8,47 3,07 9,42 9,42 2 ,1 4, 41 8,82 10 10 3 ,1 9, 61 9, 61 Cô ̣ng 40 62,77 40 49,6 Các tham số đặc trưng: Bảng 3.3 tổng hợp tham số Tham số X S2 S V(%) Lớp ĐC 5,93 1, 61 1,27 21, 4 ... 0 0 0 0 0 0 0 0 2,5 2,5 0 7,5 0 14 35 42,5 10 10 11 27,5 70 10 25 35 14 7 17 ,5 87,5 16 40 75 10 97,5 17 ,5 92,5 2,5 10 0 97,5 10 0 10 0 2,5 10 0 Cô ̣ng 40 10 0 40 10 0 Từ các bảng số chúng tiế...
- 19
- 2,976
- 15
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng
... Thành phố Hà Nội 3.3 Thời điểm thực nghiệm Thời điểm tiến hành thực nghiệm tháng 10 năm học 2 011 -2 012 Kiến thức “Động lượng – Định luật bảo toàn động lượng” HS học học kỳ năm học lớp 10 3.4 Phƣơng ... thời với nội dung hướng tới mục đích Sự thống hoạt động dạy hoạt động học thể nội dung, chương trình, kế hoạch, phương tiện dạy học 1. 1.4 Các hình thức tổ chức dạy học trường trung học phổ thông ... Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009 10 Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng Tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học vật lý trường phổ thông Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 20 01 11 Nguyễn...
- 21
- 1,650
- 22
Những quan niệm cơ bản về công nghiệp hóa, hiện đại hóa và đặc điểm, nội dung của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
... từ thời điểm này, khoa học trở thành đặc điểm đặc biệt Bây giờ, giới phương Tây đưa thách thức khoa học đô"i với phần giới lại Thời đại chủ nghĩa cơng nghiệp hậu kỳ, chủ nghĩa tư hậu kỳ, thời ... N G NGHIỆP HOA 1. 1 Các quan niệm công nghiệp hoa — 1. 1 Các quan niệm đại hoa Chương C Ô N G NGHIỆP HOA, HIỆN ĐẠI HOA Ở VIỆT NAM — 28 69 2 .1 Giai đoạn 19 60 - 19 86 2.2 Giai đoạn 19 86 đến CHƯƠNG ... lại dài phức tạp vời ý tưởng dung hoa nhiều ý kiến khác Nhiều học giả cho định nghĩa UNIDO cơng thức lai hợp mang tính chất phương thức tác chiến nhiều định nghĩa khoa học 9 Sự tồn quan niệm khác...
- 124
- 1,505
- 3
TRIẾT học HY LA cổ đại đặc điểm, nội DUNG và ý NGHĨA
... Đặc điểm, nội dung ý nghóa triết học Hy – La cổ đại” II – MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Thông qua tìm hiểu đặc điểm, nội dung ý nghóa triết học Hy – La cổ đại qua : - Giúp thấy tranh khái quát triết học ... đặc điểm chung triết học Hy – La cổ đại B- Một số nội dung -ý nghóa triết học Hy-La cổ đại I- Về vấn đề giới quan 1- Chủ nghóa vật 2- Chủ nghóa tâm 11 3- Nhò nguyên luận 13 II- Về vấn đề nhận thức ... Với kiến thức hạn hẹp, nhận thức triết học phần hạn chế Nhưng mong muốn thông qua đề tài củng cố thêm kiến thức cho thân, góp phần giúp cho trình công tác, học tập tốt - Đề tài thực sở kiến thức...
- 25
- 1,241
- 10
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao
... HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾN THỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO 2 .1 Phân tích nội dung kiến thức phần “Cơng - Năng lƣợng ” 2 .1. 1 Nội dung kiến thức phần “Cơng - Năng ... gồm có 43 học sinh có 22 học sinh nam 21 học sinh nữ 3.3 Thời gian thực nghiệm sƣ phạm Từ 10 /10 /2 012 đến 17 /10 /2 012 Buổi cuối tổ chức hoạt động ngoại khóa ngày 5 /11 /2 012 3.4 Phƣơng pháp thực nghiệm ... dự án dạy học theo dự án Dạy học dự án (DHDA) hình thức dạy học quan trọng để thực quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng hoạt động quan điểm dạy học tích hợp...
- 16
- 1,224
- 4
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap
... nghiệm Lớp đối chứng fi ( )2 fi )2 ( 8,29 4,93 3,53 1, 49 0,77 14 0,05 14 0, 01 15 0, 61 12 1, 25 10 3 ,16 4,49 41 10,24 44 18 ,34 Bảng 3.3: Các tham số đặc trƣng Tham số Lớp a Điểm S V (%) 8,22 7,88 ... ĐC (i)(%) ĐC ( i)(%) 4,54 4,54 7,32 9 ,10 13 ,64 14 ,63 21, 95 20,45 36,36 14 34 ,15 56,09 14 31, 82 45,46 15 36,58 92,68 12 27,27 84,09 10 7,32 10 0 6,82 10 0 fTN(i) 7,32 TN ( i)(%) Đồ thị đường ... theo phương pháp LAMAP Chúng nhận thấy: Về mặt kiến thức: - Các em tự tìm kiến thức học - Các em tự phát biểu nội dung kiến thức học - Phát biểu nội dung định luật Ôm qua thực nghiệm - Vẽ đường...
- 17
- 586
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9
... so sánh mặt kiến thức mà HSG nội dung DT-BD cần đạt so với HS đại trà sau : Bảng 1. 1 : So sánh kiến thức đạt đƣợc HS đại trà HSG nội dung DT-BD Nội Học sinh đại trà Học sinh giỏi dung Về thuyết ... DƢỠNG HSG KIẾN THỨC DT-BD Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ - SINH HỌC 2 .1 Các nguyên tắc xây dựng CH – BT 2 .1. 1 Quán triệt mục tiêu dạy học Khi xậy dựng CH-BT cần phải bám sát mục tiêu, nội dung kiến thức bồi ... để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức DT-BT cấp độ phân tử - Sinh học Chương : Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 Tổng quan nghiên cứu đề tài 1. 1 .1 Trên giới Trên...
- 19
- 1,941
- 2
BÀI TẬP E – MARKETING Đề bài: Phân tích khái niệm, đặc điểm, nội dung và liên hệ thực tiễn các công cụ xúc tiến điện tử docx
... tử…………………………………….…… .11 2.2 .1 Xây dựng nội dung website doanh nghiệp………………………… 11 2.2.2 Xây dựng cộng đồng điện tử………………………………………………… .14 2.2.3 Các kiện trực tuyến………………………………………………….…… 15 2.3 Xúc tiến ... E – MARKETING Đề bài: Phân tích khái niệm, đặc điểm, nội dung liên hệ thực tiễn cơng cụ xúc tiến điện tử Nhóm sinh viên thực hiện: 13 Lớp: 10 02SMGM0 511 MỤC LỤC Trang Tổng quan xúc tiến thương ... hình thức tiếp cận khách hàng mục tiêu Hình thức thứ "đẩy khách hàng" tìm đọc nội dung quảng cáo với tin cực ngắn mang tính chất báo động Hình thức thứ hai "lơi kéo khách hàng" việc gửi nội dung...
- 14
- 1,120
- 1
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” potx
... PHẦN II: NỘI DUNG Chương 1: Cơ sơ lí luận: 1. 1 Quan điểm đại dạy học 1. 1 .1 Bản chất hoạt động dạy 1. 1.2 Bản chất hoạt động học 1. 1.3 Mối quan hệ dạy học 1. 1.4 Các hình thức tổ chức dạy học trường ... THPT 1. 1.5 Tổ chức hoạt động nhóm dạy học 1. 1.6 Vai trò kiểm tra- đánh giá q trình dạy học 1. 2 Dạy học dự án 1. 2 .1 Khái niệm dạy học dự án 1. 2.2 Đặc điểm dạy học dự án 1. 2.3 Phân loại dự án 1. 2.4 ... dạy học dự án Kết luận chương Chương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khoá chương “Từ trường” 2 .1 Nội dung kiến thức chương “Từ trường” 2 .1. 1 Phân tích nội dung kiến thức SGK chương “Từ trường” lớp 11 ...
- 11
- 683
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25